很羨慕，在現行幼升小的政策下還能進行選擇。大多數的孩子是沒有選擇的空間的。

如果真有這兩個選擇，我寧可選擇好學校但是班級一般。

原因很簡單，一所好學校，不僅僅是教學成績好，更關鍵的是有幾個方面是一般學校不能企及的：

（1）好學校整體氛圍的積極樂觀。作為一所好學校，其生源相對來說較為優秀，相對優秀的孩子形成的集體，既因為孩子的優秀使集體優秀，也因為集體的優秀促進孩子的進一步成長。在小學階段，孩子所處的環境是否積極樂觀，對孩子有著極大的影響。

（2）好學校管理是全體的、方方面面的嚴格。好學校為了促進自身的發展，為了維護自身在社會上的口碑，在管理上是嚴格的、全面的。同時，這種嚴格，不是某位老師的個體行為，而是學校的集體行為，已經成為了一種機制。在普通學校，一個好班管理再嚴格，可在整體環境的影響下能否長久維持，這是一個考驗。

（3）好學校活動的豐富，更能開闊孩子的眼界，能給孩子更多的成長機會。好學校不論是社會資源還是家長資源，都比普通學校豐富得多得多。正是有了這些豐富的資源，好學校才有可能、才敢開展豐富多樣的實踐活動，才會讓學生有機會進行親身體驗。這種體驗不是書本學習能取代的。

我也是老師，有什麼問題大家共同交流。

選擇好學校好的班級，當然是所有家長的願望。

但是並不一定能夠達到自己的預期，但學習成績和教育效果。

首先好的學校和班級，對學生的要求相對好一些。

建議家長一定要及時配合老師完成孩子定期的教育任務，記住這不是學習而是教育。

無論出現什麼問題還是孩子的問題，家長一定要和老師及時交流，及時解決。

第二，作為一年級，如果學習任務今天中午可能會影響孩子以後的學習興趣。

所以家長一定要注意這一點，及時給孩子釋放壓力。

我是老師，個人不介意給孩子佈置老師語文的作業，另外也不要上太多的輔導班。

小學時學習習慣和學習興趣的培養過程，請你不要太多關注孩子的成績。