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1 # 時代少年19
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2 # 天河水29209501
我父母都是老師，女兒今年也當老師了，我女兒只是單純的喜歡老師這個職業，她初中時就想當老師了；我聽我媽說，我爸爸大學畢業時是分在市委當秘書，那是文革時期，一切都是比較混亂的，我爸爸覺得那個職位不適合自己，就託人調到大學當老師了，那時候老師被稱為臭老九，是沒人喜歡乾的職業，但是我爸爸覺得學校不會那麼亂，所以他選擇了當老師；我媽說她也是因為喜歡才當老師的。可能因為我父母都是老師，所以我從小就對老師沒有任何神秘的感覺，我覺得那就是他們的工作，當個好老師就和我們當個好員工一樣，都是為了幹好自己的本職工作而已，但是我知道當老師會有偏心的時候，這個和家長送沒送禮沒關係，她只是單純的喜歡那個孩子，比如我媽媽就會在家裡和我們聊天時說那個孩子多可愛！我還記得我媽媽特別喜歡的幾個學生的名字：馬寶利、畢桂榮、張蕾等等，我媽喜歡他們就會經常在家裡提起他們，所以我也就記住他們的名字了！我父母也因為評職稱煩惱過，也因為掙得少後悔過，但是他們都是在教師的崗位退休的，現在我女兒也當老師了，但是我卻有了想讓她換工作的想法，因為現在的老師太難幹了！現在的小孩聰明又調皮，真的特別不好管理，嚴了怕孩子受不了，家長來找，鬆了小孩子根本就不會聽你的，真的是左右為難，前幾天我女兒班級有個孩子退學了，退學前和管學生的領導大吵了一架！原因是因為這個孩子從開學一直都沒上學，她媽媽說她家孩子害怕上學，也害怕出家門，過了十一她媽媽忽然說想讓孩子來學校試試，分管這個工作的副校長就說了一句：還是再等等吧！別硬讓孩子來學校，青春期正是叛逆期也是容易得毛病的時候，別把孩子整嚴重了！結果那個孩子的媽媽立刻就炸了！她說校長說她家孩子有病了！一直大嚷大叫的罵人，我女兒說他們校長一米八多的大個子，都被那個女的給罵堆了，一句話不敢說了，我女兒說看著太可憐了！好在後來那個女的給孩子辦理了退學手續，我女兒說陪著她辦手續的時候自己都不敢說話，怕萬一那句話說錯了惹惱她，她說退夥食費的時候，食堂一開始準備扣卡錢，我女兒說：給她吧！然後這個卡錢我給你們。食堂管理員說那就算了！趕緊讓她走吧！現在的老師真的很難當。
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3 # 沈飄兒
我就是一名老師，教書育人一輩子60退休了。家庭裡有政治老師，體育老師，化學老師，美術老師，音樂老師。
是什麼支撐著做老師職業這麼久？教師是為國家，為中華民族培養接班人的職業。重任在肩，國家的繁榮富強離不開各行各業的人才，人才來自於大專院校的培養接班人。老師就是肩負國家重任的人，黨培養我們多年有責任有擔當獻出我們的力量！
教師的職業賦予我們使命感，為之奮鬥終生，就像蠟燭一樣。
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4 # 醉月都市
我覺得十年樹木百年樹人說的就是教育工作者的精神，更是教育工作的意義，深刻和深遠的影響，良心是教育工作者的重要動力和調節機制所在。即使美味，在教育領域從事教育工作的人有不同的教育，思想，教育理念和教育價值觀，但是他們應該有一個共同的普遍接受辦教育的原則，就是秉承良心做教育。
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5 # 快樂的粉筆
選擇一份職業，有時候就是選擇一種命運。
我認為當老師，尤其是當一輩子老師，直到退休的人，就像選擇人生伴侶一樣。
一開始是吸引，後來是喜歡，後來是習慣，再後來就是離不開這個舞臺。
很多人被老師這個職業吸引，源於一份複雜的情懷，可能是家庭是教師之家，可能是欣賞三尺講臺這個舞臺，也可能是教師穩定，工資高。
當在教師這個行業中特別突出，又受人尊重時，就開始喜歡這個職業，甚至習慣了傳道受業解惑，直到被這個職業所融化，終身不渝。
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6 # 時尚咖青年
老師最無私的在於對待他人的孩子還能視如己出一樣，對他人孩子的關心程度比自己孩子還高。在於他的信仰，在於他教學過程中那份快樂。
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7 # 師者日記
理想，信念，是支撐身為人師的理由。
初中時，老師問我報考什麼學校，我說我想當老師，我要報考師範學校。因為那時我非常羨慕當老師。當老師懂的知識多，受人尊敬，行為舉止彬彬有禮，斯斯文文。人人都會叫他老師，多麼自豪啊！
終於考上師範學校了。在學校裡，我們懂得了，老師是太陽底下最神聖的事業；老師是辛勤的園丁；老師是知識的播種機……。我們應該永遠熱愛我們的事業，無怨無悔！
畢業了，我的理想實現了。我來到了農村學校，至此一個堅定的信念在我的心中生根發芽，做一棵永遠向上的白楊，紮根農村，為農村的教育事業奉獻自己的青春！
工作中，我始終堅定自己的理想，信念，絲毫不動搖。
“不忘初心”是我的座右銘。
在理想和信念中我砥礪前行。獲得了區優秀教師，區骨幹教師，市優秀教師，市級農村優秀班主任等榮譽稱號。所教的學科，在中考中，成績也非常優異！
理想，信念，“不忘初心”，永遠支撐我當好一名優秀的老師！
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8 # 南國海天
靠錢支撐下去的，但有些老師是濫汙充數，靠人事關係乾的，根本沒什麼水平。有些老師不為人師表，反而玩弄幼女，作風極壞。真正有水平，為人師表的老師少之又少
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感謝邀請！要回答這個問題，首先應把老師對教師這個職業的態度略作分析:①有許多人很羨慕教師這個職業，立志從事教育事業，並正在積極工作著；②有一些人只是把教師當作爭錢餬口的職業，工作並不上心，得過且過；③有許多老師很看重自己的職業，一心撲在工作上，任勞任怨；④有少數人由於多種原因不情願當老師，一旦有機會就另謀出路。⑤有一些人非師範內的大學生由於找不到更適合自己的工作，只得屈就當老師。
在執教的過程中，作為一個社會人來說，也會碰到形形式式的問題，沒有路可供繞道走。教師是一個特殊的職業，有人樂在其中，有人徒於應對；有人成績顯著，有人不受歡迎。無論是哪種情況，老師除了自己的專長外，一般都沒有其他能耐，除了堅持，堅持，再堅持！沒有別的。