本人常年從事畢業班語文教學，對此題有深入研究。

首先明確告訴你：閱讀理解中需要賞析、理解含義的句子，絕大多數都是揭示文章主旨，傳達作者情感，蘊含豐富意味的語句，或者從結構上體現行文思路的語句。

而“理解句子含義”的題，多是從句子表達的深意上來考慮，那麼就需要——

一、注意結合上下文

二、參照作者的寫作意圖，文章的中心思想

三、要結合時代背景賞析。

設題方式：

1、結合上下文內容，談談你對這句話的理解。

2、結合語境，對文中劃線句子進行賞析。

3、請從人物描寫或修辭方法的角度，賞析下列句子。

4、請分析這句話，在表達感情方面的作用。

解題方法：

1、理解這句話本身的、表層的意思。

2、結合上下文，結合作者所要表達的思想情感，闡述這句話具有怎樣的思想內涵，對錶達文章中心思想有什麼作用。

3、分析這句話運用了何種手法，比如修辭手法，表現手法等，有什麼表達效果。

4、結合自己思想上的共鳴，闡明給你有什麼感受、啟迪和教育等。

答題模板：

這句話運用了……樣的手法，使某人（某物、某事）……（修辭、表現手法的作用），表現了……主旨、品質，（結合文章的具體內容來寫）。

例題分析：

解題思路如下圖：

根據解題思路，我們首先從句子的表現手法分析它的表層含義——發現此句，用了比喻的修辭手法，生動形象的闡明村落我僅僅是農民聚居的地方。

再結合上下文分析，結合作者的寫作意圖、思想情感分析此句對錶達中心思想有什麼作用。

就不難發現，此句要表達的深層意思是：村落的真正意義已經被人們淡忘了。

再如：答案分析如下：

理解句子含義是現代文閱讀題的經典題型，但是由於不少學生在複習中沒有系統的閱讀訓練計劃，基本上處於無序狀態，也有不少學生在做綜合閱讀訓練題時，只做基礎題，不做閱讀題，所以導致不少學生一遇到閱讀題就打怵。

為了避免上述情況的發生，要求閱讀複習要有指導提綱，閱讀應做到：在通讀全文的基礎上，理清思路，理解主要內容，體味和推敲重要詞句在語言環境中的意義和作用，對文字內容和表達要有自己的心得，能深入理解詞句含義，正確把握文意，概括要點，對內容有所探究。

對理解句子含義要做到三個聯絡：1、聯絡中心思想。2、聯絡作者的寫作目的和想要表達的思想感情。3、聯絡上下文，結合具體語境。尤其要抓住關鍵詞去理解，即揣摩詞語的情味、色彩等附加意義，以及它在文中的修飾作用：

（1）它的形象性作用：在寫人、敘事還有景物描寫中的生動傳神，具體形象等。（2）它的精確性：在表達概念方面的準確恰當，修飾、限制或者補充說明等在表達意思上的精確、嚴密方面的作用。（3）它的結構性作用：重點理解關鍵性詞語在全篇或者全段中的地位和點題、照應、過渡等方面的結結構作用。

另外在答題時注意要使用專業術語，做到簡明規範。

穆老師來啦不要著急！

在考綱中，理解重要句子含意的“意”是“意義”的意，更側重於內涵意義的考察，而不單單考察內容“要義”。

但是在實際考試中，思考的方法和角度是一致的，並無太大區別！

要想理解重要句子含意，首先得清楚，哪些句子可能成為“重要句子”，這是“反命題思維”，一般命題者會去思考這個問題，穆老師在這，傳授給你見下圖:

答題的方法與思考角度，穆老師為大家整理如下:

為了便於大家理解，穆老師做了試題解析，請大家認真檢視，如下:

題主，明白了嗎？大家學會了嗎？

希望穆老師的回答能夠幫助到你！