首先一定是需要普通話考試還有透過日語一級測試，然後還有教師資格，或者還有國際教師類的資格。

因為不太瞭解樓主自身的情況，我就說說對這個想法的意見吧。如果沒有別的特長，僅僅是因為學了日語又會說漢語的話，不太建議你走這條路為主。 在日本教漢語的，除了精通漢語的日本人以外，還有往返於中日的華僑華人以及熟知日本的留學生。

去日本留學的條件？

2015年去日本留學的條件之——日本語言學校

日本語言學校不僅僅可以為學生提供語言學習，另外還能提供升學輔導，是留學生順利進入日本大學的一個良好平臺。申請日本語言學校需要滿足如下要求：

1、留學目標：赴日留學學習目標明確；

2、日語能力：200日語學時證明；

3、學習經歷：滿足12年以上國內正規學習經歷；

4、資金能力：20萬存款保證金；

5、保證人：支付人需要有一定的經濟能力。

2015年去日本留學的條件之——日本本科留學

選擇日本本科留學的學生近年來也越來越多，通常需要滿足以下要求：

1、日語能力達到相當於日語能力測試N2級以上水平；

2、對英語授課課程的留學生無日語能力要求，但可能需要提交TOEFL等英語能力證明；

3、高中(12年)以上學歷，且年滿18週歲；

4、有一定的經濟能力可以支付日本留學費用。

1. いらっしゃいませ

2. XXX円が一點、XXX円が一點...

掃碼的時候每掃一個要把價格和件數說出來，不過這個是owner教我的時候最開始讓我這麼說，等做熟練了就不用說了，畢竟影響速度。

3. XXX円のお買い上げでございます。

掃完碼把總價格報給客人，也有人會說XXX円頂戴致します。更簡單的說XXX円になります。

4. XXX円（から）お預かり致します。

收您XXX元。から這個詞比較有爭議，嚴密的日語應該是不用から的，但是很多店員會說から。另外如果客人給的錢正好就要說XXX円ちょうどいただきます。

5. XXX円のお返しでございます。

找您XXX元。

6. 有時候對方給了1萬元，假設你要找給他9400，你要分開成紙幣和硬幣找給他，分兩步說：

6.1 お先に大きい方「ご、ろく、なな、はち、きゅう」千円のお返しです。注意要自己數好之後，還要報數一樣數給客人看。

6.2 殘り400円のお返しです。

把剩下的零錢遞過去，同時小票也是這個時候遞過去。

這個其實嚴密的說也有問題，因為錢不存在“大”還是“小”，但是很多店員這麼說，我也就這麼說了。

7. ありがとうございました。またお越しくださいませ。

8. クレジットカード／クオカードお預かり致します。

客人用信用卡或者QUO卡付錢的時候說的。

9. 確認ボタンをお願い致します。／確認ボタンにタッチしてください。

10. ２番目でお待ちのお客様こちらのレジへどうぞ。

客人排隊的時候提醒客人這個レジ空出來了，可以來這裡結帳。

11. 袋にお入れしますか？

客人如果只買了一樣東西，可以問客人要不要袋子，或者也可以問シールでよろしいでしょうか？如果是貼シール的話注意要貼在商品的條形碼上。

12. お箸／スプーンはご利用ですか？

客人買便當之類的時候要問要不要筷子／勺子等。

13. 溫めますか？

客人買便當的時候問要熱嗎？更尊敬點可以用溫めはいかがなさいますか？

14. 袋少し開けてもよろしいですか？

加熱麵包等要在袋子上開個洞，要徵求一下客人意見或者提醒客人一下。