秦始皇統一天下後做出的文化貢獻很多,也影響深遠!
統一文字。李斯受命以秦國的文字為基礎,參照六國文字,制定小篆作為標準文字,在全國推行。用今天的話說,就是官方統一文字,保證一份檔案,全國各地都能看懂,理解不出偏差。另外為了方便實際工作中的需求,靈活地默認了更為簡單的隸書。算是第二官方文字。
中央設立皇帝制和三公九卿制,地方實行郡縣制。結束了諸侯混戰的思想,開創了統一的思維。自秦始皇后,一直到今天,雖出現過分裂割據狀態,但統一始終是主流思想。 在世界上也影響十分深遠。
築長城,西起臨洮,東到遼東。 保國泰民安。
鑿靈渠,打通湘水和離水,連線長江、珠江兩大水系。 水利工程自然是農田灌溉,防旱防澇,及水運船業,有利民生。
通俗話說,就是修統一標準的國道。以咸陽為中心,向全國各地輻射,對交通運輸、民族融合的發展作用不言而喻。例如:著名的秦棧道,分佈秦嶺、巴山、岷山之間,一直使用到清代。
規定了統一的教學大綱,確定了統一的教師資格。如今世界上教育如此做法也是主流,只是補充了私人辦學。
秦始皇統一六國後,巡各地,為歌頌秦始皇一統天下的功德、昭示萬代的刻石。《史記》記載共有七處,故史稱“秦七刻石”、“秦七碑”。
至今,秦七刻石原石大多毀損,現僅存“泰山刻石”和“琅邪刻石”殘石。字型自然是秦官方文字小篆。用筆勁秀,似虯龍飛舞,若出水芙蓉,雖歷經兩千年風雨滄桑,依然風韻猶存。
是皇帝為說明自己朝代統治天下的合法性。(如今已廢棄)
是顯示與皇帝地位相匹配的莊重大型的祭典活動。表示皇帝在人間的權力是上天賦予。也就是為彰顯自己是“真龍天子”。(如今已廢棄)
至於“焚書坑儒”,許多人認為的是“鉗制思想,摧殘文化”,表面看,這種說法也沒錯。可一個剛剛統一的國家,不用雷霆手段,怎麼改變天下人幾千年的“分封諸侯”的舊思想?
事實也是齊人淳于越極力支援恢愎分封制,才引起“焚書”。 “坑儒”,則是方士盧生等人求仙失敗,逃跑後,與一群方士儒生說秦始皇的壞話後,秦始皇才下令抓捕方士儒生而坑殺。即使到今天,像盧生這騙了別人的錢,還罵受害者的行為,也招人恨。即使是今天,世界上的國家,也不會寬容開歷史倒車的人。
秦始皇統一天下後做出的文化貢獻很多,也影響深遠!
第一、書同文統一文字。李斯受命以秦國的文字為基礎,參照六國文字,制定小篆作為標準文字,在全國推行。用今天的話說,就是官方統一文字,保證一份檔案,全國各地都能看懂,理解不出偏差。另外為了方便實際工作中的需求,靈活地默認了更為簡單的隸書。算是第二官方文字。
另外還發明瞭御璽,蓋在發往各地的檔案上,代表中央檔案,代表最高指示!第二、中央集權中央設立皇帝制和三公九卿制,地方實行郡縣制。結束了諸侯混戰的思想,開創了統一的思維。自秦始皇后,一直到今天,雖出現過分裂割據狀態,但統一始終是主流思想。 在世界上也影響十分深遠。
第三、築長城、修靈渠築長城,西起臨洮,東到遼東。 保國泰民安。
鑿靈渠,打通湘水和離水,連線長江、珠江兩大水系。 水利工程自然是農田灌溉,防旱防澇,及水運船業,有利民生。
第四、車同軌通俗話說,就是修統一標準的國道。以咸陽為中心,向全國各地輻射,對交通運輸、民族融合的發展作用不言而喻。例如:著名的秦棧道,分佈秦嶺、巴山、岷山之間,一直使用到清代。
第五、以法為教,以吏為師。規定了統一的教學大綱,確定了統一的教師資格。如今世界上教育如此做法也是主流,只是補充了私人辦學。
第六、秦刻石秦始皇統一六國後,巡各地,為歌頌秦始皇一統天下的功德、昭示萬代的刻石。《史記》記載共有七處,故史稱“秦七刻石”、“秦七碑”。
至今,秦七刻石原石大多毀損,現僅存“泰山刻石”和“琅邪刻石”殘石。字型自然是秦官方文字小篆。用筆勁秀,似虯龍飛舞,若出水芙蓉,雖歷經兩千年風雨滄桑,依然風韻猶存。
第七、終始五德是皇帝為說明自己朝代統治天下的合法性。(如今已廢棄)
第八、封禪大典是顯示與皇帝地位相匹配的莊重大型的祭典活動。表示皇帝在人間的權力是上天賦予。也就是為彰顯自己是“真龍天子”。(如今已廢棄)
至於“焚書坑儒”,許多人認為的是“鉗制思想,摧殘文化”,表面看,這種說法也沒錯。可一個剛剛統一的國家,不用雷霆手段,怎麼改變天下人幾千年的“分封諸侯”的舊思想?
事實也是齊人淳于越極力支援恢愎分封制,才引起“焚書”。 “坑儒”,則是方士盧生等人求仙失敗,逃跑後,與一群方士儒生說秦始皇的壞話後,秦始皇才下令抓捕方士儒生而坑殺。即使到今天,像盧生這騙了別人的錢,還罵受害者的行為,也招人恨。即使是今天,世界上的國家,也不會寬容開歷史倒車的人。
“焚書坑儒”是為國家政權安定的前提下發生的,就算單說摧殘文化,也遠不及漢代的“罷黜百家 獨尊儒術”。 故而,沒有必要對秦始皇吹毛求疵!