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1 # 恆哥天下
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2 # 平凡練家人
針對所提出問題:“學習上有焦慮症、愛糾結”,進行如下分析解答:
找到產生焦慮和糾結的原因在學習的過程中,出現問題其實不用擔心也不用怕。因為這是學習成長過程中避免不了的情況,我們需要做的是及時發現問題並給予解決,也只有這樣,才能讓學習達到真正讓孩子成長的效果。
出現焦慮和糾結的問題,我個人覺得跟孩子學習壓力太大有一定關心或者對自己信心不足。首先焦慮是否是老師或父母給予孩子學習壓力太大,導致其產生焦慮症狀。也有可能是對所學習知識點掌握不到位,擔心自己落下成績。
其次糾結症狀有可能是對知識點的掌握不是很牢固,自己又沒有勇氣向老師或同學請教。因此在做題的時候就會出現對自己所給出的答案產生糾結心理,長期以往就會對自己逐漸失去信心。
最後找到出現症狀的真正原因,就得幫助、引導孩子來正確的解決問題。
透過與老師父母交流尋求幫助找到出現焦慮和糾結的症狀以後,就需要及時解決。我個人建議需要和老師或者父母來幫助、引導,在他們的幫助下,能夠提供有利於解決問題的更好的成熟辦法。
作為老師關愛學生是職業基本道德,幫助學生解決問題,更是分內之事。作為學生應該鼓起勇氣,勇於面對自己的不好的學習症狀,主動向老師請教。我想老師也會樂於幫助你提供解決問題的更好的方法和建議。
也可以向自己的父母尋求幫助,他們是自己最親近的家人。在他們面前你也不用隱瞞什麼,把自己的學習狀況一吐而快。我想作為父母他們提供給你的建議或幫助會更大。
對自己要有信心,朝著目標奮鬥前進前面也說過,學習過程遇到困難或問題是難免的事。需要我們用正確的心態去面對困難,勇於面對就已經踏出解決困難的第一步,相信只要對自己充滿信心,定能在一定時間解決自己所面對的困境。
學習需要明確目標,目標不能超越自己無法完成,要定一個適合自己實際情況的目標,今天前進一小步,明天就會前進一大步。因此定目標不要好高騖遠。
有了目標,就得把心態調整好,勇敢的拋開那些影響你學習的不好因素,朝著目標堅定的前進!
人的一生會面對許多困難和經歷許多困境,正確的樂觀心態勇敢的面對它,用有效的方法消除它。相信他會也是人生最重要的一筆豐厚財富!
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3 # 張續紅
你好,你是中學生嗎?我有幾點建議,看對你是否有用。
一,放鬆心情,找回自我。現在正值春花爛漫的季節,你可趁星期天到室外或郊外走走,呼吸一下郊外田野的新鮮空氣,看看綠樹花草,藍天白雲;聞聞春日花香。放鬆自我,找回兒時的快樂。
二,對學習要樹立自信心,有了自信你就成功了一半。別人誰也打不倒咱,只要自己內心夠強大。相信自己,你是最棒的。閒時你可以看一些勵志文章。
三,學習急不得,不驕不躁慢慢來,循序漸進,一點點扎實基礎,能學多少是多少,凡事不強求,盡力了則不遺憾。
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4 # 雁過無痕2020
抑鬱症、焦慮症、強迫症、躁狂症以及雙向情感障礙等所有所謂心理疾病的真相
心理問題是當前非常嚴重的一個社會現象,尤其是在孩子中越來越多,讓人痛心疾首。多少人痛苦到絕望,多少家庭瀕臨崩潰,而大多數人還矇在鼓裡,不知道真相和出路,真是太可怕了!
我想告訴大家的是,所有所謂的心理問題,無論什麼型別,無論有多嚴重,無論症狀多麼複雜,其實根本都不存在。這些所謂心理疾病為什麼很難治癒?是因為我們一直在解決一個本身並不存在的問題,這怎麼可能解決呢?這樣做的結果,只會造成更多更嚴重的問題。道理一說都明白,所有負面情緒本來就是所有人都有的正常情緒,就像呼吸一樣。大家如果非要去解決的話,只能把生命解決掉,這就是很多人最終選擇走向絕路的原因。一般的人遇到負面情緒很快就放下了,但我們不行,非要解決它,哪怕魚死網破,結果越來越嚴重。殊不知,不去解決問題,轉而放下問題就不需要解決的。無論生活中多麼艱難,沒有什麼放不下的。離開這個世界的時候,什麼都帶不走。
人生就是一場戲,何苦這麼認真,何苦與自己過不去。
其實,現實中比你情況糟糕的人多的是,一般人沒有當回事,沒有拿起來,咱們不但拿了起來,還不願放下。只要放下了就沒有痛苦了。要說放不下,誰也沒有辦法。但痛苦有辦法,痛夠了自然就放下了,話糙理不糙。
我要告訴大家,選擇結束生命是一個極其錯誤的選擇。結束生命這並不是痛苦的結束,而恰恰是另一個沒有盡頭的無盡痛苦的開始。生命永遠不會結束,每一段生命都有它的意義。
言歸正傳,這些所謂心理問題的本質和真相又是什麼呢?如果如果我們弄明白了這個,所有所謂心理問題都會迎刃而解。因為實際上它本身並不存在,當然也就沒什麼要解決的。
有人說,怎麼會不存在呢?我們內心煎熬的痛苦多麼真實,我們現實面臨的問題實實在在,我們就是睡不著覺,我們身上的症狀和疾病也是真實的,我的人生就是看不到任何希望等等不一而足,這些痛苦就是明明存在啊?說不存在不是自欺欺人嗎?
是的,對你來說,一切都是那麼真實。我想說的是,這些所謂真實情況都只是結果而已,並非原因,也只是表面現象,並非本質。它們並非一成不變。我們要解決這些所謂心理問題,必須從根源上入手。大家無論透過心理諮詢還是藥物治療,都是在用現象解決現象,用問題解決問題。不但解決不了問題,還會不斷加重問題。
所有的心理問題,無論什麼樣的負面情緒,都會表現為自己無法控制自己的頭腦思維,想個不停,吃不下,睡不著,身心疲憊,就想去想明白,結果越想越多,惡性迴圈,無法控制,直至崩潰。這是因為在這個過程中我們的能量會逐漸被耗盡,就越來越失去了對自己思維的控制能力,最後甚至連自己的生命都打算放棄,那是低能量狀態的幻想。在那種能量狀態下,就是一個芝麻都變作一座大山把自己壓垮。
這種情況下,唯有提升能量才能改變。這個能量,不光是吃飯和休息,更重要的是停止負能量(負面思維)的侵蝕,不斷提升正能量。就是必須打破惡性迴圈,停止思考(你是永遠想不完,也永遠想不出結果的),並轉向正向思維,積聚能量。有了正能量,就能掌控自己的思維,掌控自己生命的一切。有了正能量,過去那些困擾你的問題就由西瓜變成了芝麻。
那麼,如何停止頭腦思維呢?我們就是控制不住想啊!其實,控制不了頭腦就是因為負能量(表現為所有負面情緒)太強大了,我們被負能量所控制了。由於不同人負能量所表現的負面情緒不一樣,軀體症狀更是千奇百怪,也就有了各種所謂心理問題的病名,其實本質上都是一樣的。
只要抓住了本質,所有所謂心理問題自然就不存在了,也根本就不需要去解決,因為沒有什麼需要解決的。無論你是什麼情況,無論有多嚴重,無論現實問題多麼真實和難以解決,無論軀體上有任何嚴重,哪怕得了絕症,根源都只有一個,解決辦法也只有一個。找到了根源,人生中一切問題都是肥皂泡。
根源是什麼呢?根源在於錯誤的三觀,追求了錯誤的價值。當前,可以說世界上99%的人追求的是錯誤的。追求物質,各種慾望,色情,不孝,不珍惜生命,只知道索取而不知道人生的意義是奉獻而非索取、壓力大(非要追求一個特定的目標或要求)。由於這些錯誤的三觀,導致我們心裡每一個念頭、所說、所行都是衝著慾望和索取去的。大家每一個負面情緒後面都一定有一個慾望。還有很多家長自己還把這些錯誤觀念強加給孩子,自己把孩子害了還怨天尤人,還埋怨孩子。我們所有的慾望和負面情緒都是負能量,都會不斷糾纏與放大,最終正能量越來越少,甚至發展到我們以負能量為榮,以正能量為恥。這不就是現在社會的普遍現象嗎?為什麼大多數人活得很痛苦?這就是總根源。每個人表現不一樣,有的身體得病,有人心理得病,有人遭受挫折或災難等等。
你活在夢境裡,唯有醒來。誰能把夢境解決了?醒來就是,有啥好解決的?
要想解決這個問題,首先必須要明白自己錯在哪了,要明白沒有誰在懲罰你,都是自己的錯。宇宙是最公平的,如果你錯了還能快樂,那才真是沒天理了。其實,外面誰都沒有錯,都是你自己的錯,不要怨天尤人,只能反省自己。什麼原生家庭理論,根本不存在,都是害人的理論。自己的命運是自己做主,不要給自己找任何理由和藉口。不要以為是家庭環境原因、是別人欺負你你害你、是人際關係緊張、沒有錢、壓力大、身體疾病等等一切現實問題造成的。錯了,這些問題也都是現象,都是錯誤三觀的結果,和你的心理問題一樣都是同一根源的結果,都是表象,都有一個共同的錯誤的根。即便這些問題被解決,你的心理問題照樣存在,而且還會出現更大的問題來提醒你。
每一個痛苦,都是來提醒你錯了,讓你趕快回頭。一旦回頭,痛苦就失去了存在價值。苦海無邊,回頭是岸。你一天不回頭,痛苦就會如影隨形。每一個痛苦的背後,都有一個執著,都有一個慾望。唯有放下執著,放下慾望。過去的已經過去,一切都是咎由自取,沒有人傷害過你,也沒有人能夠傷害到你,坦然接受自己當前面對的一切,這是自己過去所做的果實,已經無法改變。我們現在能做的就是知錯改錯,從當下開始保持正能量的心念、語言、和行為,不再傳播和釋負能量,包括家裡和網際網路上,從身邊做起,從小事做起,從家務做起,幫助他人,奉獻自己,放下自私自利,放下慾望,放下物慾執著,孝敬父母,愛惜所有生命,敬畏自然,這些本來就是人生的真諦,迴歸人的本性,這些正能量越來越多,你的未來自然就會改變,幸福快樂就已經上路了。哪裡還會有什麼心理問題?哪裡還有什麼人生問題需要解決?哪裡還有痛苦?哪裡還有不平?
還有,孩子有問題的父母,求您放過孩子,放下孩子,不要管的太多,給孩子正確的人生觀教育,還孩子自由,別給孩子過多壓力。網際網路一代,少接觸電子遊戲和色情網站等成癮東西,也別再用藥物殘害孩子了!!!
認為自己存在所謂心理問題,並想辦法去解決它,是所有痛苦的真正原因和開始,隨著解決的過程,痛苦越來越大。這就是正常人與所謂心理疾病的人的根本區別。人生中所有現實問題都一樣如此,不解決是最好的解決。無為而無不為。大多數人活反了,所以痛苦。
很多人都說放不下,沒有什麼是放不下的,人死的時候都的放下,沒有誰能把它帶走。不放下就得繼續揹著,繼續痛苦,沒有選擇,也沒人能幫你放下。放下的唯一方法就是接納,接納別人和自己經歷的一切,接納一切可能的發生!
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5 # 心理師鄧雲天
如果是學習上有焦慮症的話,可能是我們對學習是不是太看重了,所以說總是會害怕自己學不好,從而產生很大的心理壓力呢?
如果是這樣,那麼我們需要調整一下對學習的態度和認知,對於學習你要做的是盡力而為,量力而行的努力就好了,而對於學習的結果到底好不好,這個只能是順其自然。
所以並不需要去想那麼多,你只要明白一點就行了,努力了一定會有一個相對好的結果就可以了,其他就不用去思考了,越思考越執著,越會患得患失,壓力就會越大。
所以當我們對自己不再要求那麼高的時候,可能就不會那麼糾結了。當然了,有的時候可能糾結還是會有,這個不要怕,心裡面其實有一個傾向答案的,你直接狠下心來朝那個方向去做就行了。只要堅持這麼做,慢慢的就不會那麼糾結。
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作為一名教師,對於學生們的各種症狀還算比較清楚。
學習焦慮,糾結是一種比較常見的心理表現,類似於急性子,時常會坐立不安,控制不當會產生自卑心理,影響學習效率,考試中影響發揮。
此症狀的發生主要是受個人期望的影響,平時對自己要求太高,或者因為家庭、學校、社會等因素而導致害怕失敗。
主要表現在,多次反覆檢查考試卷或者家庭作業;上課總是胡思亂想,怎麼也壓制不住;剛考完試就急切的想知道成績;自己參加的比賽、表演等總是沒信心獲勝;經常因開學或者學校活動而於前一晚睡不著。
如果有這種情況,建議幾種治療法:
1、分心療法,多做點別的活動,打球、郊遊等,別把注意力一直放在學習上。
2、心理輔導,降低學習成績在心中的份量,培養德智體美全面提升,努了力即可問心無愧。
3、多與家長、老師溝通,多與朋友交談,培養自信心。
4、多看書,拓展思維。
以上是我的回答,希望你滿意。