從初中進入高中，在學習心態和方式上都要有所改變。以下是高中三年學習的建議與應具備的正確心態。

1、高一上學期

這是從初中到高中的過渡期，同學們要積極適應各科老師的教學方法，迅速吸收新知識，然後穩住陣腳，一步一個腳印地進步。

2、高一下學期

這個時期，大多數同學對於自己的學習態度、方法和能力都有了比較客觀的認識，對於各學科的特點和知識點側重都有了一定的掌握，因此這個時期主要就是培養學習習慣，形成適合自己的學習方法，然後坐到循序漸進和有規律的學習。

3、高二上學期

同學們在這個階段已經完全適應了高中生活，自己的學習方法和習慣也已經成熟，所以這個階段就是努力拼搏，爭取在考試成績上有所突破，進入本年級和本班級的一本梯隊的絕佳機會。

4、高二下學期

這是個穩步發展期，有了高二上學期的起飛和成績突破以後，在高二下學期，同學們要穩住腳跟，全面客觀地瞭解自我和他人的學習狀況，在穩定自身水平的基礎上，確定自己在年級上的學習地位。

5、高三上學期

基本就是第一輪複習的階段，在經歷了高一的熟悉階段和高二的認知階段，相信同學們在進入高三以後，學習成績和名次基本穩定，這時候就要完全靜下心來穩紮穩打地複習，時刻保持新鮮的自信心和堅韌不拔的學習態度，不要受到客觀環境的影響，堅決執行自己制定好的學習計劃。

6、高三下學期

高三下學期，就算是提前開課，也只有3個月或者說90天的複習時間，非常緊迫，是一個加速衝刺期。在這個階段要全面審視自己的複習狀況，在保持作息規律和膳食營養的前提下，有針對性地查漏補缺，做到及時調整和自我鼓勵，勇敢面對人生中最重要的考試：高考。

保持良好的正確心態

一個人確立理想並不難，難得的是有一個為了實現理想而攀登的規劃和決心，因此，在中考結束以後，制定一個高中三年的學習計劃非常重要。

而且我們在堅決執行學習計劃的時候，還要保持良好的正確心態：要樹立信心、滿懷激情也要避免盲目激情，要有計劃分步驟地踏實學習，養成認真仔細的學習態度。

在北京大學上學的日子，我深刻的體會到一個好大學，對於自身能力的提高的重要性。我非常感謝我的母校，給予我的一切。我在北京大學讀了本科，研究生到現在的博士生，身邊很多優秀的人也在潛移默化影響著我。

我很感謝當初的自己那麼努力，然後換來今天所有的好結果。

今天我來分享一下我高中三年的學習習慣和正確的學習心態。

我覺得學習習慣，對於我們高中生，甚至是我們人生的非常重要。我的學習習慣就是不斷的思考。無論哪一門科目，語文，數學，英語。

針對一個問題，我會進行認真的思考。如果這道題，我沒有完全理解，我會一直思考並且與這個問題相關的所有知識點我都會進行聯想。所以說，如果我能遇到一個不懂的問題。那麼我會同時學會與這個問題相關的所有問題。因此思考對於我們的學習非常重要。

關於學習的心態。心態對於我們每個人來說都非常重要，你不能單純因為一次考試的失敗就情緒低落，否定自己和不相信自己。

真正成功的人，都是心態好，他們是在不斷在失敗中總結經驗，最終取得成就，沒有誰是一帆風順的。所以說，高中我們需要經歷很多次週考、月考、半年考，這些都是在不斷強化我們對於知識的掌握程度。

一次考試的失敗只代表我們這一次學習沒有掌握好，並不代表你的高考或者你的人生就失敗了。因此，時刻保持一個好的心態，對於高中生而言非常重要。

感謝提問

高中三年每一年都很重要，不要聽信有的人說，高一高二可以玩，高三再好好學，這只是針對個別聰明的學生。那麼這三年應該怎麼學習，我來談一談的我建議：

高一：高一是打基礎的階段，高中與初中所學有很大不同，難度有很大提升，重視學生的理解能力，所以在高一要養成良好的學習習慣

第一步，學會聽課：1、有準備的去聽，也就是說聽課前要先預習，找出不懂的知識、發現問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握；（這個預習可能有點老生常談，但是每個階段的要求是不一樣的，而且預習對於學習過程來說是非常重要的，把會與不會，懂與不懂分開，有針對的去學習，事半功倍。）2、參與交流和互動，不要只是把自己擺在“聽”的旁觀者，而是“聽”的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時候積極回答（回答問題的好處不僅僅是表現，更多的是可以讓你注意力更集中）。3、聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠，能記住的點也很少，所以一定要學會快速的整理記憶。這個時候，筆記就至關重要了，而且高中學科多，知識量大，老師肯定基本不會在課上留時間給你們整理筆記，這就需要快速簡寫筆記，自習時間補充。4、如果因為種種原因，出現了那些似懂非懂、不懂的知識，課上或者課後一定要花時間去弄懂。這是很多學生都會遇到的問題，不會不懂一定要問老師或者同學，（不要害怕，不要害羞，要不然後悔的一定是自己）不然問題只會越積越多，最後就只能等著擁抱那“不三不四”的考試分數了。所以，有問題一定要解決，基礎要牢固。

第二步，學會記憶：高一全部科目都要學習，包含需要大量記憶的文科（政史地），還有大三科裡的語文英語，所以記憶也是非常重要的。隨著網際網路的發展，只要有網有手機，許多東西好多人覺得記不記憶已經不重要了，反正有手機，但是高考是不讓帶電子裝置的，所以，記憶是很有必要的，不要總拿記憶力不好當藉口，還是沒有用心記。記憶有一些小技巧：1、要學會整合知識點。把需要學習的資訊、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。例子：歷史學科中許多事件的原因背景，分點分方面：（國內+國際；經濟+政治+思想......有很多類似的模板可以採用）同時，要學會把新知識和已學知識聯絡起來，不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進理解，加深記憶。（還是要學會整理筆記）2、合理用腦。所謂合理，一是要交替複習不同性質的課程，如文理交叉，歷史與地理交叉，這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制，有利於記憶能力的增強與開發；二是在最佳時間識記，一般應安排在早晨、晚上臨睡前，具體根據自己的記憶高峰期來選擇。三是理解性記憶，這個就需要對所學知識有清楚的理解。

第三步，學會總結：高中的考試次數比較多，那麼如何應對呢？1、是要總結考試成績，透過總結學會正確地看待分數。只有正確看待分數，才不會被分數矇住你的雙眼，而專注於學習的過程，專注於蘊藏在分數背後的秘密。2、是要總結考試得失，從中找出成敗原因，這是考後總結的中心任務。學習當然貴在努力過程，但分數畢竟是知識和技能水平的象徵之一，努力過程是否合理也常常會在分數上體現出來。3、是要總結、整理錯題，收集錯題，做出對應的一些解題思路（不解要知道這題怎麼解，還有知道這一型別的題要怎麼解）。

在高一的一年最重要的是趕快調整自己的學習狀態，與初中不一樣了，打好基礎，瞭解自己的強弱，為分科做準備。

在高一一年的學習和考試中，同學們已經初步瞭解了自己的強弱科目。有的學校可能在高一下半學期都已分科，所以在高二這個階段，尤其是高二前的暑假，同學們則需要清楚地認識自己的優缺點，學得好的科目繼續保持熱情，不要鬆懈；學得不太好的科目也不要氣餒，高二這一年你可以慢慢補充知識、夯實基礎。同時，在這個階段，要有意識地吸納、消化知識點，課本中的例題、練習要吃透，這樣才能舉一反三。強化基礎，高二的很多知識是在以後的學習中必須要用到的基礎知識，所以如果發現高二的部分知識沒有完全掌握，千萬不能等到高三複習的時候再去解決，要儘快補上，使自己高三的學習更加順暢。

高二：高二也是學生很多問題出現的高發階段，因為這個時期既沒了高一時期的青澀與雄心壯志，同時也沒有面臨高考的緊張感。所以這個時期千萬不要對自己出現的問題掉以輕心，及時處理。不管遇到什麼問題一定要記住學習是第一位的。怎麼做：

第一步，正視自我。調整心態同學們經過了一年的學習，應該已經適應高中的學習環境和學習方法。此時首先需要做到的，就是根據高一的考試成績，正視自己的位置和方向，既不可自視過高，又不以有自暴自棄。面對新課學習，求穩不快高二課程的知識一般都比較難，很多概念十分抽象，不好理解。同學在此時的學習，做好預習是必須的（注意預習要求的變化）。但同時也要注意，預習不要貪快，要細緻地思考章節的重難點。基礎題型反覆練習，力圖把基礎題型紮實掌握，而不要領略難題偏題。課後有問題就找老師問，千萬不要自己想偏了還鑽牛角尖，最後還要花很多時間重新理解。

第二步，養成良好的考試習慣。刻意鍛鍊進入到高二，要逐漸開始培養自己的考試習慣，而不能把這件事放在高三才進行。很多同學多年養成的考試習慣並不好，這方面需要刻意鍛鍊，花一段時間調整是值得的。例如，考試的檢查（數學與英語尤其注意），很多同學不習慣邊做題邊檢查，到最後時間不夠用，心裡也不踏實；再比如草稿紙的使用，如果草稿紙分題分割槽使用，檢查就會快得多；還有的同學喜歡跟沒有思路的題“死磕”，這也不是好的策略，難題要大膽跳過，先易後難，先把能得的分拿到才是高效的考試方法，要記住考試試題有70%——80%是考基礎的。

高二的知識難度大，同時也是學生之間拉開差距的一年。把握好這一年的學習，對於高中三年來說至關重要。

高三：高一高二所學知識都已學完，高三就是漫長的複習練習階段，這一階段就需要學生既要保持學習的熱情，也要有心理與生理的健康。要注意：

一、身體是革命的本錢。高三學生距離高考越來越近，學習節奏很快。除了學習，其他的娛樂、運動時間都會有壓縮。本身學校的作息時間安排的就比較滿，如果個人再比較用功，擠佔休息時間的話，身體上一定會有些壓力。所以一定要照顧好自己的身體，注意預防感冒，不吃生冷的食物。對於許多高三學生來說生病就是一種浪費時間，就比別人少了學習時間，所以，有一個好身體，才有打拼的基礎。

二、時間就是金錢，一定要合理利用時間。高三就一年，時間對每個人來說都是一件寶貝。有更多的時間意味著你可以比別人做更多的題，背更多的書，有更多的知識積累。只有學會合理分配時間，才能達到事半功倍的效果。改掉磨磨蹭蹭的小習慣，順路打水、排隊時記單詞等等，都是時間的有效利用。

三、堅信成績波動很正常，進取心要有，平常心也很重要。高三全年都會有做不完的試卷和考不完的試。在大大小小的考試當中，每次分數和排名都會有變化，這很正常。或許是因為題型太偏，或許是剛好是觸及到了知識盲點；而某次考試成績突飛猛進，也可能只是這一次題目剛好考到了自己擅長的部分。因此，一次或者兩次的失利和提升並不能說明什麼問題，成績上下波動是高三的常態。但是也要重視每次考試，要自己認真分析自己的成績，保持一顆進取心。找出成績差或者進步的原因，有則改之無則加勉。四、壓力無法避免的，要學會調節情緒。高考氛圍濃，高三學生壓力越大。其實，高三的學生都會擔心自己考不上理想大學，怕比不過跟自己成績差不多的同學，怕老師家長失望。甚至是與其他一些同學之間的微妙的關係，都會影響孩子的情緒。總之，各種有形無形的壓力，是每個考生都無法避免的，只有學會調節自己的情緒，才能避免這種情緒長期積累，影響到學習，甚至自己的心理健康。高三複習備考的過程，不是短跑，而是馬拉松，不是某一個階段落後或者領先高考就一定不好或者很好。只有堅持到最後，才知道結果如何。笑到最後才笑得最好！高中三年其實仔細回想起來，彈指一揮間就走過了，所以要抓緊時間，朝著自己的目標努力，一定會取得自己滿意的成績！只要努力了，即或是最後的成績不是自己預想的最好結果，也不會太差。最重要的是，只有努力過了，自己才不會有所遺憾。加油！