現在孩子在每個家庭都是寶貝，上有爺爺奶奶和外公外婆寵愛著，下面還有各種乾爹乾媽或者舅舅舅媽嬌慣著，導致現在很多孩子會養成一些壞習慣，親爹親媽看到孩子犯錯，要麼棍棒伺候，要麼屁股開花，我們鄉下就有句老話，棍棒下出孝子，其實不然，教育孩子動粗是非常惡劣的。要想孩子養成良好習慣，家長應當從小教育，很多家長在教育孩子的時候家裡的老人就會出來護著，說什麼孩子還小，不懂事什麼的，每次都這樣說每年還這樣說，家長教育孩子最好就是老人放著別管，孩子犯錯儘量別打孩子或體罰孩子，先跟他講道理，然後可以罰他幫忙做做家務，或者抄寫作業，最好抄道德經，如果表現好，家長也應該對孩子進行誇獎或者獎勵，這樣也能促進跟孩子感情交流！

弱愛！總覺得自己的孩子就是比其他該子聰明，機靈！總是超越自己的能力去追求一些華而不實的東西，把自己沒有得到過的東西享受賦予孩子！總是把自己的遺憾加賠在孩子身上想找回！總是想控制孩子！

等孩子上學，不培養孩子獨立性就罷了，還不切實際的送孩子各種培訓班，所謂的不讓孩子輸在起跑線上！真正該培養孩子的生活生存能力卻熟視無睹！等孩子越來越大，學習達不到預期目標時，要嘛罵要嘛打，不好好跟孩子交流，上大學後更是聽之任之，對孩子的期望將到最低！

父母在教育孩子上有些護犢子的心理，就是我的孩子最聰明，我的孩子最好，我的孩子最乖的這種心理誤區。這種自以為是心理往往就是把自己教育孩子的思路給引導的偏了。高估了自己孩子的能力，往往會使自己的教育思路進入誤區，這種思想是往往要不得的。只是有些時候孩子在學習才出事上受到了挫敗。做父母的也感覺到灰心失望，往往把怒火發洩在孩子身上。感覺到孩子辜負自己的希望。這種情緒不僅給自己帶來了不愉快也是孩子的心靈受到了挫傷。還有的家長教育的方式也不是很理想，他們總灌輸孩子一種思想，要努力學習，什麼都要爭第一。使孩子的心理壓力很大。也讓孩子在教育上失去了自由，什麼時候都得聽父母的，讓孩子沒有一個快樂的童年。

自以為是的經驗主義最可怕。很多家長在教育自己孩子的過程當中動不動就說：

1.想當年，你爹/你媽如何如何（此處省略一萬字）……

2.我這麼聰明/厲害的人，怎麼生出你這麼個玩意？

諸如此類的，拿過去和現在進行盲目的比較。我覺得這就是可怕的經驗主義，不管是父母教育孩子，還是孩子的自我成長，如果不以動態的眼光來看待問題，往往都要走很多彎路。

想當年？你怎麼不帶著孩子坐時光穿梭機回到當年的呢？外界的環境已經發生了變化，沒有可比性。世界還是這個美麗的世界，但是一切都已經天翻地覆。所以我認為家長最容易犯的錯就是經驗主義。當然，每個家長在教育自己孩子的過程當中都會犯錯，就像每個小孩都不是完美的小孩一樣，家長也都不是完美的家長。只有帶著動態的眼光和孩子持續的成長，我覺得這樣才能做到客觀和公正！

家長如果一直故步自封，不以動態的眼光看問題，不以發展的眼光看問題和解決問題，這樣的爹媽真的叫人無語和無奈。

謝邀！父母都有望子成龍，望女成鳳的心裡，都希望自己的兒女能成第一。可是在教育孩子的問題上，卻不能如意，會出現一些偏激。有的父母常會嬌慣無度，要啥買啥，生活事宜全部包辦，導致孩子自私自利，長成大人了，生活還不能自理。有的父母則延續老觀念，認為棍棒底下出孝子，孩子一不聽話，就棍棒相加。

現實生活中，有多少父母不寵慣孩子，特別是計劃生育年代出生的那些獨生子女成家生子的。一個孩子，兩個家庭幾代人寵著、慣著。正如人們常說的，“沒有孫子盼孫子，有了孫子成孫子。”

爺爺奶奶們盼望兒子成家生孩子，自己就有孫子了，豈不知有了孫子之後，爺爺活得像孫子一樣，家裡的小孫子被一家人寵得像爺爺一樣的伺候著。孩子想要什麼給什麼，想幹啥就幹啥，幾代人唯恐讓孩子不高興了。

我有個朋友，兒子結婚十年才抱上孫子，爺爺興奮地總想抱抱孫子，可是兒媳婦不讓爺爺碰孫子一下。說是爺爺不衛生，身上有細菌。無奈爺爺只能一個人在家裡生悶氣。

還有一個朋友，有兩個兒子，大兒子在部隊工作，生了一個女兒。小兒子在家附近工作，生了一個兒子。

朋友老公脾氣暴躁，平時也沒有耐心管理孫子。孫女放假時回家陪爺爺奶奶。爺爺跟孫女爭電視遙控器，爭不過孫女，生氣了。把孫女關在衛生間裡，不讓孫女出來，以示對孫女的懲罰。可是到帶孫子的時候，完全不一樣了。

有次朋友讓老公接我去她家玩。到他家不一會，兒子帶著孫子回來了。兒媳婦也下班回來了。還在樓梯上，就聽到其孫子的哭聲。到家後奶奶怎麼哄都沒辦法讓孫子停止哭喊。爺爺站在一旁不說話，就要吃飯了。孫子不知道要買什麼，爺爺很無奈，帶孫子出去一趟，回來總算不哭了。

飯菜剛上桌，孫子不知又咋了，接著鬧騰。因為家裡有客人，爸爸想阻止兒子不要哭鬧，剛一開口，就被媽媽大聲呵斥“你動一下我兒子試試！”

其實爸爸並沒有想打兒子，只是想用語言嚇唬兒子不要哭，再哭揍你。卻被媽媽地怒吼打斷。整個過程中爺爺始終沒吭聲，奶奶很無奈地看著我說，“快吃吧，飯菜都涼了。”吃飯的時候，孩子媽媽一直繃著臉，滿臉的不高興。

其實我只是跟孩子的爺爺奶奶非常熟悉，孩子爸爸見過幾次，知道孩子爸爸是個孝子。孩子媽媽是第一次見。沒想到一個媳婦、一個孫子改變了全家人的性格。孩子爺爺之前的那種霸氣全然不見。

飯後媳婦去上班，兒子帶著孩子出去了。爺爺很無奈地說，有了孫子他就像一個孫子一樣生活著，每天還要擔心惹到孫子招惹了兒媳，讓一家人都不開心。

生活中類似的寵慣孩子的例子不少，那些成人後變成忤逆的子女，大多數是在孩提時代被寵慣著長大的。

因此，我認為父母在撫養孩子過程中最常犯的錯是寵慣孩子。

你說是不是這樣呢？

我認為父母在撫養孩子的過程中最常犯的錯誤就是寵溺孩子過度。

現在生活條件、經濟條件有所提高，家庭中只有一個孩子，父母心疼孩子是屬於正常現象，人之常情，可以理解。但是也要從小、從生活中慢慢培養孩子的仁愛之心，愛心也是需耍慢慢培養的，孩子才會有感恩之心。而不是自私、任性。

為人父母，應該是為孩子的未來負責，為孩子的一生負責。

寵溺過度等於害了孩子，如果從小就能夠以身作則，言傳身教，盡心盡力教育好孩子，孩子的未來才會充滿希望。

最起碼孩子懂得感恩，不會是白眼狼！從小養成良好的品性，長大後才能夠明理！

像現在的孩子，大多數不會做力所能及的事情、家務，日常煮飯、炒菜都不會，連自己的生活都無法自理，哪還顧得上父母呀？哪還會關心別人呀？

當然，還有一些家長是會從小教導好自己的孩子的，孩子能夠獨立完成事情，從小養成良好的習慣，有禮貌，懂得尊重人，懂得感恩，知道父母的辛苦，為父母擔心，疼惜父母。像這些孩子，將來會有很大的前途！

兩種家長，所教出來的孩子截然不同，將來的前途也是差別很大！做為有思想，有意識的家長，應該知道哪種做法比較好，有對比有比較，有事實，相信明智的家長會做出選擇！

當然，我只是說說我的看法。實際操作還得看具體家庭，貝體家長的想法、做法而定！

從周圍人的情況來看，我認為常犯的錯誤是:父母把自己未完成的願望，強加於孩子身上。

為什麼呢？

好多父母，都把孩子看成自己生命的延續，而不是獨立的、全新的個體。他們認為，孩子應該事事聽自己的，按照自己規劃的路徑去成長。

1.比如:父母小時候學習不太好，就把希望寄託在孩子身上，一定要他考名校，讀熱門專業；

2.比如:父母小時候，物質缺乏，對孩子就過分百依百順，想法設法彌補自己的遺憾，什麼都給孩子去買去提供，卻沒有考慮孩子是不是真的需要。

3.比如，給孩子報各種各樣的培訓班、興趣班，看到別人有各種才能，而自己沒有，就讓孩子去讀去學，讓他在眾人面前表演，獲取讚揚。事實上，有的孩子並不是真正喜歡，只是不得不聽從而已。

以上種種，都是沒有真正尊重孩子的個性、獨立人格的表現，也是很多家長會犯的。

謝謝邀請，我以為中國的家長在撫育孩子的過程中，普遍性常犯的錯誤有以下幾點，第一，當孩子很小時特別的溺愛，孩子要什麼，家長都會毫無原則的給予滿足，如果孩子在玩要的過程中摔了一跤，家長們會毫不猶豫的迅速衝上前去扶起孩子〈即使摔的很輕)，從不會讓孩子自己爬起來，繼續玩耍，這樣過於的保護，會使孩子在成長的過程中，遇到任何困難，心理都無法承受，第二，家長往往把自己的意志強加給孩子，美其名悅，為了孩子好，從不想孩子的感受，總是以命令的口吻要孩子做這做那，從不與孩子溝通，不把孩子當作朋友一樣的去交流，這樣的情況下，孩子在成長的過程中分成了兩個極端，一是叛逆性很強的孩子，二是乖寶寶，什麼事都沒主見，即使成年後，任何事都聽父母的(上大學，工作，結婚，等)。這樣成長起來的孩子，生活很不幸福，即使成家了，大部分的結局是以夫妻離婚為結果，所以說現今的社會新聞報道常見，十幾歲的孩子自殺，犯罪，等，不一而足。這些都與我們家長錯誤的教育孩子的方式有著密不可分的關係。個人觀點，如有不妥之處，歡迎大家批評指正。

父母在撫養孩子過程中最常犯的錯誤就是太著急，太生氣。

孩子作業做慢了，著急的打罵：“人家都做完了，你怎麼還在做？”“都已經10點了，你怎麼還沒做完？”“你怎麼這都不會，你上課有沒有聽講？”

我一直記得我小時候有個女數學教師，性子很急。每次碰到學生不會做，就挖苦批評全來了，有時還會拿著書打一下學生。學生都非常怕她。她那兇狠的樣子，我至今都還記得。回想起來，她那麼著急的打罵，也沒有見哪個學生的數學成績明顯的提高。就算是我，即使被她罵了，不會做的依然不會。而那種被呵斥的傷害，估計一輩子都不會消去。

所有的孩子都是一朵花，我們要慢慢靜待花開。如果一直沒見到花開，也許，你的孩子根本不是一朵花，而是一棵樹。所以，對待孩子，我們要有牽著蝸牛去散步的耐心，慢慢來，別太著急。