沒有家長不重視孩子的教育，關鍵是教育要得法。那麼怎麼對孩子教育呢？首先，孩子教育從小時候開始。“三字經”是很好的啟蒙教育的一本書。他直接說出了孩子教育的重要性：“人之初，性本善，苟不教，性乃遷”。關於小孩生活環境，三字經說“昔孟母，擇鄰居”。對孩子是寬還是嚴？“苟不學，斷機櫝”如果孩子不好好學習，那就不用幹活，大家一起捱餓吧。我認為主要的方面已經大概說清楚了。

現在的教育，問題不少，諸多問題的根源，都與教師相關，其一是教師待遇問題，使得不能吸引優秀人才進入。其二是教師評價，方法陳舊，指標單一，導致教師必需得把精力放到一個點——學生的成績上。

評價教師的指標體系其實挺複雜的，但是基本沒有什麼用，都是軟指標，只要不出現什麼大的問題，評價都不會拉開差距。只有學生成績一項，是硬指標，是教師之間拉開差距的唯一可靠的指標。於是教師都在盯著這個硬指標發力，於是導致了許許多多的教育亂像。

然而學生的教育需求其實是多元的，家長對自己孩子的瞭解也是全方位的，他們如果發現自己的孩子學習文化課不太行的話，一般都會謀劃其它方面的出路，但是我們的學校難於提供這樣的教育，於是這樣的家長表現出來的就是不重視教育。其實，家長是不重視這樣的學校提供的如此的教育，而不是不重視自己孩子的教育。

可憐天下父母心，誰又會對自己的孩子不好呢，所以，如果哪個家長真的對孩子的教育不重視，那一定是對我們學校提供的教育不滿意導致。

找到家長因為學歷或能力不夠而生活的並不如意的痛點，然後擊中它！

生活在這個世界上的每一個人都會對自己當下的生活感到不滿，不滿的原因主要就是能力跟不上夢想！

所以，想要讓家長重視教育，最為直接有效的辦法就是引導他們找出活得不如意的根源，這些根源會毫無例外地指向學歷或者是能力不夠。

能力不夠當然是學習不刻苦，如果能夠有高於常人的眼光和膽識，如果有高於常人的行動力和學習力，我相信每一個人都會活得很好。

因此，只要無情地擊中這個痛點，家長們立刻就會意識到自己不能夠再讓孩子重複自己的老路，得有所改變。自己改變不了多少，可不能夠讓孩子成為自己。

想讓家長重視孩子的教育，就要全國興師重教，把教育放首位，把錢看輕，讓利益薰心的人們，走出錢的漩渦，把有錢無所不能，變為受教育者，無所不能。縱觀教育，大多數家長對孩子的教育都很上心，為了孩子能學好上好，真是拼了命的幹，而真正讓家長重視的，除了學習，就是身體。老師要不適時機的和家長溝通，把孩子在校表現及時反饋給家長，讓家長真的認識到，孩子再不管，真的會廢掉。十年樹木，百年樹人，教育的影響，何等悠遠。引用家長會時，老師一句話“你家長縱有家財萬貫，但孩子一無所學，你終將是個失敗者”，“現在的家長，真的是掙錢掙瘋了”這句話最痛心。做為家長，請把孩子的教育重視起來。

勵志家庭教育講稿第一場

我們為什麼要學習家庭教育

　　親愛的家長朋友，大家好，我是勵志精品教育的王彬老師，時隔多日，我們的家庭教育課第12期啟動了。

　　今天我給大家分享的主題：《我們為什麼要學習家庭教育》？很多朋友會說：家庭教育有什麼好學的，難道我們不會帶孩子？不會教育孩子？其實，事實並不是這樣的。我們知道，現在的大學裡面什麼樣的科目都有，唯獨沒有教家庭教育的。也沒有什麼父母大學，專門教我們怎麼教育孩子。那麼我們在教育孩子方面獲取的資訊，大多從書本上學的，雜誌上學的，朋友那裡聊天時打聽的，還有就是回憶我們自己的父母怎麼教我們的，當然更多是我們自己總結的。

　　可是，現在這個社會是一個資訊多元化的社會，和以前我們成長的年代不同。那時候的資訊相對閉塞，因此，我們那時候也很單純，知道聽父母的話，聽老師的話。然而，現在的孩子接收到外界的資訊太多，而且過於繁雜。我們作為父母的，一天到晚為了工作、生活和家庭，很少能夠去第一時間瞭解到孩子從哪得到的不良資訊，或是從哪裡學來的不良習慣。哪麼，我們面對孩子越來越多的壞毛病又怎麼辦呢？又需要怎樣來解決這些問題呢？那麼，解決孩子身上的一些問題的同時，我們已經再進行家庭教育了。

　　我們知道，每一個孩子剛剛出生的時候，是一張白紙。他們的思想是乾乾淨的，尤如一道純天然的風景，美麗如畫。所以，孩子一出生的時候，我們非常喜歡我們的孩子。正因為我們喜歡他們，所以我們為了他們再苦再累，也從無怨言，即使是孩子在床上拉尿，在我們身上拉尿，我們也是以快樂的心情接受他。我們不僅喜歡他，而且因為孩子的降臨，我們感到自豪與驕傲。是啊，誰不喜歡初生的孩子呢？可是，等孩子一天天長大，他們的思想與根據環境而發生了改變，有的孩子變得更加招人喜歡，可是有的孩子，你會發現，他變得令人不喜歡了。這個不喜歡是表象的，並不是真的不喜歡，因為孩子再如何，也是我們的孩子，對吧。

　　所謂的不喜歡是因為，孩子的成長沒能達到自己的理想狀態。我們的理想狀態下的孩子是聽話的孩子，懂禮貌的孩子，喜歡學習的孩子。然而，孩子越大，卻感覺不理想了。那麼就是什麼原因呢？其實，孩子受到了家庭環境和社會環境的影響，他們的這張白紙已經開始形成了一幅畫。這幅畫上面有汙點了，不是我們的想像的畫面了。

　　剛才我提到的，孩子是受到了家庭環境和社會環境的影響居多。那麼，我們大家來思考一下。社會環境是多麼的複雜，它是我們掌控不了的，更是改變不了的，因為社會是由許多個體彙集而成的有組織有規則或紀律的相互合作的生存關係的群體。是一個龐大的群體，不是我們個人所有左右的。所以，我們唯一能做到的就是改變就是家庭環境。家庭環境有硬環境和軟環境。這兩個環境中最重要的當數軟環境。軟環境自然指的是家庭文化氛圍、情感氛圍等等。

　　家庭的是社會的組成部分，孩子是社會的未來和希望。孩子與家庭的關係關乎著社會的發展。社會的發展就影響著我們的家庭和孩子。所以，我們首先要改變我們的家庭環境，改變家庭的氛圍。如何改變我們的家庭氛圍呢？那麼，還是要談到家庭教育。父母是孩子的第一任老師，也是一輩子不會改變的老師。即使是百年之後，我們的教育和行為還會影響著孩子，乃至孫子。

　　比如說孔子、曾國藩、錢氏家族等等，他們的家庭教育影響的不是他們那時候的一個小家庭，而是影響到後世好多代的家庭。甚至影響到了整個社會及至若干年後的整個社會。這些案例，我們會在我們的好家風建設的時候，會逐例分析。這裡插一句，我們的好家風建設是一個線下的沙龍活動，同樣是不收取任何費用的。我們會在現場給大家講解家庭教育，以及好家風的形成。如果感興趣的家長可以在群主左老師那裡報名，每一期限制名額是15組家庭。

　　好了，言歸正傳。既然父母是孩子的第一任老師，也是終身制的老師。那麼我們怎樣才能將教育延續下去呢？那麼就要認識到家庭教育的重要性。你認識不到家庭教育的重要性，當然不會太用心的對待家庭教育。家庭教育佔孩子總體教育的50%以上。當然也有說佔70%的，其實只這個資料罷了。總而言之，我們要意識到家庭教育是非常重要的就行了。

　　那麼，我們為什麼要學習家庭教育呢？其實，不用我說，大家都明白，大家一定會說，家庭教育可以使孩子和父母的代溝變小，可以使孩子更健康的成長，可以改變親子關係，可以家庭過的更幸福更和諧等等。是的，沒錯，我們學習家庭教育確實能夠改變上面說的那些問題。其實這些問題是顯而易見的，很直觀，更直接，對吧。其實，我們更應該將家庭教育與社會的聯絡，不能忽略家庭教育對社會的影響。

　　畢竟我們的生活除了家庭之外，更離不開社會。因為，我們將視野放得更廣闊一些，也許你的看法與認知也就不同了。如果我們只是狹隘的意識到：學習家庭教育只為了小家庭，那麼，我們的格局就會很小，孩子的格局也大不了哪裡。我這裡指的格局，就是一個人的人格和氣度。一個人的格局直接影響到他的生活、學習和事業，乃至整個人生。

　　所以，我們學習家庭教育，不僅可以改變自己的家庭，更可以影響到身邊的親戚或是朋友，這種良性的影響，可以使你的生活圈子的精神面貌得到提升。如果，你的家庭教育做得很好，那麼，你身邊的朋友就會羨慕你，會因為羨慕而產生模仿和學習。正如我們經常聽到的，你看誰誰家的孩子多麼的棒，多麼的優秀。也如我們會時常打聽別人，問問人家是怎麼教育孩子的。這些就是一種良好的狀態，大家都會因為重視家庭教育，而變得更加積極起來。

　　孩子是祖國的花朵，是社會的希望，是家庭的未來。這不是什麼大道理，如果沒有優秀的後生，社會如何能夠進步？這也不是什麼不足掛齒的話題，這是切切實實影響到我們生活的話題。看看我們身邊的許多孩子，他們的情感正在一步步的遠離家庭，他們的思想正在一步步的發生改變，他們和家長的代溝也在一步步的加深。我們的家長也在發生改變，孩子小的時候，我們非常的喜歡，孩子越大我們的擔憂也越來越大。

　　擔憂什麼呢？擔憂的是孩子的前途，是孩子的將來。其實這些擔憂來源於我們家長自身。我們有些家長根本不知道怎麼樣教育孩子，一開始我講到類似的話題，父母這個職業就業人數太多，但沒有一個持父母資格證的。魯迅先生在《隨感錄》裡提到：中國的孩子，只要生，不管他好不好，只要多，不管他才不才。生他的人，不負教他的責任。雖然“人口眾多”這一句話，很可以閉了眼睛自負，然而這許多人口，便只在塵土中輾轉，小的時候，不把他當人，大了以後，也做不了人。

　　他同一篇文章中還提到過：孩子之父和“人”之父。所謂的孩子之父是：只會生，不會教，還帶點嫖男的氣息。所謂的“人”之父。是生了孩子，還要想怎樣教育，才能使這生下來的孩子，將來成一個完全的人。魯迅先生用這種犀利的語言告訴我們，我們不光要生孩子，還要學會教育孩子。如果孩子教育不好，影響的不僅是國家和社會，更直接影響到的是我們的家庭，以及孩子將來的家庭。所以我們要學習家庭教育。

　　學習家庭教育，學會教育孩子是一門大學問，這裡面的門道太多了。我們的課程裡所講解到的有家庭教育的誤區，賞識教育，孩子成長所需的營養，如何成長合格的父母，怎樣才能教育好孩子，以及孩子的心理問題分析等等等。家庭教育在大學裡雖然沒有系統的學科，但到目前已經有一個龐大的知識庫。是諸多家庭教育學者透過研究而整合的系統。

　　既然家庭教育是一個龐大的系統，我們又怎樣在這個龐大的教學系統裡找到適合自己的家庭教育方法呢？我們勵志家庭教育微課堂就是為了我們身邊的朋友而設立的。雖然，我們不能給大家海量的資訊，但是我們很專注。我們就是您身邊的家庭教育學友。我們相互探究，相互交流，相互學習。讓更多的朋友因這個平臺而受益。因為，我們家長都很忙，不可能抽出太多的時間去看家庭教育的書籍和影片，那麼可以伴隨著勵志家庭教育。我們在家教之路上會與您一起成長。

　　學習本來就是一個相互的，我們總結出來的經驗雖然不是最好的，但一定是能夠給您帶來幫助的。那麼，從今天開始，我們一起攜手踏上家庭教育之旅，在孩子面前我們是戰友，也是盟友。讓我們一起努力，在每一次的相聚中，找到更多更好的家庭教育方法。我自己有兩個孩子，所以也很重視家庭教育，加上我本身從事音樂教育數年。為此，我讀過很多與教育相關的書籍，甚至為家庭教育隻身到北京潛心學習數日。也希望大家，加入家庭教育的隊伍中來。

　　每一次的交流，都會使大家變得越來越熟悉，讓大家敞開胸懷接納更多的朋友。如果大家身邊有親戚或朋友需要收聽我們的課程的，可以邀請他們入群。今天是我們的第一堂微信課，我主要給大家說明一下，我們為什麼要學習家庭教育。並沒有給大傢俱體的方法，在接下來的課程中，我們會有一些具體的家庭教育方法給大家講解。這些方法，我自己一直在使用，效果很好。而且這些方法，我們只給願意聽的朋友講，不願意聽的，講再多也是沒用的，對吧。

　　勵志琴行，只為讓孩子更好地成長。我們的每一分努力都是為了孩子。我們可以空杯的心，用一顆謙虛的心接納對方，雖然，我們曾經不是朋友，但在以後的日子裡，我們會變成朋友，乃至變成家人。我們的每一位老師都在教育孩子這一塊，下了很多的精力，雖然我們不是最好的，但我們是最用心的。下一次課，我們講解如何教育孩子。如何教育好孩子。希望大家能夠準時收聽。

王彬

2017年8月15日