讀書 ，書籍是人類進步的階梯。人想過的好就要多讀書 ，鍛鍊思維，走出固有的思維圈。看看別人是怎麼想，思考你可以這麼做。最佩服的就是每天可以抽出半小時讀書的人，對自己狠一點，生活才會善待你。

很簡單，把時間和精力花在孝敬父母，組建美好的小家庭，並使妻兒過得幸福，但這需要穩定可觀的收入，所以就要奮鬥。只有上孝敬父母，下愛護妻兒，讓他們幸福，你的晚年才能幸福!

年輕是一生中的黃金時期。

一顆敬畏心，正常軌道內執行，保持上進。

踏準每一步節拍，往往一步遲，步步晚。

在同等同類居於中等以上水平。

做到以上，老了不傷悲。

年輕時候是一個人精力最好。學習能力最強的時候。這個時間點也是比較尷尬的時候，遇上喜歡的人又沒有能照顧她（他）一生的實力。在錯誤的時間，錯誤的地點。遇到了一生當中最想照顧的人。

為了以後能有更好的生活，不辜負年輕時中意的姑娘。我們必須有一顆奮鬥的心。讀書的學生努力把書讀好，工作的青年用心把事做好。

在我看來，在年輕的時候應該有個對未來的規劃。在未來的20 年乃至更長的時間裡面自己有什麼目標。為此目標，制定計劃。讓自己的努力不再空虛無力。在對應的時間完成對應的事情。可以多定幾個不同種類目標，因為隨著時間的推移，你可能會發現這不是你真正想要的未來。

計劃制定之後就好好去努力把，趁年輕，多學一點，多問一點前人的經驗。少走一點彎路。讓你愛和愛你的人有個更好的未來。

年輕人應該把時間花在哪裡才能讓餘生過得更好？

我認為:一年之計在於春，一日之計在於晨。青年正是人生的黃金階段，一定要確定目標，端在行動方向，踏踏實實走好每一步，絕不能虛度光陰。給人生帶來悔恨。毛主席早就教導青年人要珍惜光陰，努力上進。他說:世界是你們的，也是我們的，但是，歸根結底還是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，就象早晨八九點鐘的太陽，希望寄託在你們身上。所以，毛主席他老人家對青年人，寄於殷切希望。青年人更要努力上進，奮發圖強。

在具體行動上，我認為應當:

1，刻苦學習，完成學業。

知識是騰飛的翅膀。一個知識貧乏的人，是不能擔負起時代的賦予的重任。

2，加強道德品質的休養。一個人光有知識還不行，還要有憂國憂民的好思想。心地善良，與人為善。他就會受到千百萬人的喜愛，愛到同學，師長，領導的幫助，這樣，他就可以調動大多數人的力量，去完成民富國強的大事業。

3，要加強身體鍛鍊。光有知識，品德還不夠，沒有強健的身體，也不能擔負重任。

4，要學習禮儀。一個青年人要知禮儀，講文明，講風格。舉止言談，都應彬彬有禮，有風度，有氣量，要高雅。只有做到這樣，人們才能喜歡你，親近你。

5，要學習一門技術，以備不時之需。人生沒有一帆風順，一旦有不測之難，有一技謀生，可使自己永立不敗之地。以上各條都做的很好了，才可以考濾:

6，解決個人婚姻問題。

好好吃飯，早早睡覺，儘量開心。

此外去尋找真正的喜好，然後去實現

身邊的例子數不勝數，“英年早逝”這個詞不再遙遠。文首的三個建議是維持我們身心健康，成就事業的最基本要求。

事業成功，身體差了，沒福氣享受。

錢多了，身體差了，錢都送給醫院。

家庭幸福了，身體差了，拖累家人。

安，康，才是年輕人乃至人類的最應該追求的東西，不要以失去安康為代價去追求任何東西。此致。

下一秒！

活在當下，是最切合實際的生活方式，沒有對未知的未來的恐懼，也不會去懷疑過去，把現在的自己的每一秒都過好，餘生自然更好。

所謂活在當下，並不是說堅持自己的生活狀態，或者“及時行樂”之類的，那樣的話繼續玩樂，繼續虛度，這不是活在當下，這是“活一天算一天”！

所謂活在當下，不是不追求，而是每時每刻都把“現在的自己”活好。

如果你連現在的自己都過不好，那還何談餘生。

明日復明日，明日何其多！

想要把餘生過好，就是把下一秒的自己過好。

年輕人是奮鬥的年齡！學習的年齡！創業的年齡！成家的年齡！也是有冒險創造精神的年齡！也是有幻想的年齡！……！

面對這麼多優勢，這麼多困境，這麼有夢想！我們必須清楚自已需要什麼！最想成就什麼！餘生就有什麼！這個年齡首先是確定日標方向，這個很重要！選目標就如同開車要到什麼終點站，如果不知道自已要到哪裡去，都會知道最終結果！目標怎麼定呢？第一合乎國家政策！不合政策都會失敗！第二自已喜歡並適合自已能力！第三能實現自已目櫟！目標明確後再就是實施(行動)，準備一切條件！物質的！知識的，地理的，人脈的……一點一點有目標積累儲備以上一切！隨著積累我們目標一定能達到！要有耐心！堅持不懈的努力也一定能成功！人生最忌換目標不專一，最後一事無成！

物質、知識、經驗、地理條件、人脈的積累很重要！也是我們年輕該做的，也是成功必須徑過的！我們回的實現了，餘生也就燦爛了！

我覺得，無論哪個階段，最重要，最應該充實的，是學習。不同人生路口，需要學習不同的知識，只有學習，才能讓自己的內心在這紛繁複雜的世界中，猶如沸水中的綠茶，慢慢沉澱。

曾經有人說，在什麼階段就想著做什麼事，比如，在工作的時候就別想著學習、考證、深造，在該娶妻生子的年齡，就不要仍然沉迷於讀書，工作，自由。

其實不然，我們雖然需要外在的物質來滿足馬斯洛需求層次的基礎需求，但真正區別於人的，更多的還是高階需求，是我們的知識，思想，認知。

只有學習，才能讓我們擁有靠近金字塔頂端的可能，馬雲曾經對不同層次的大學畢業生說過這樣一句話，我現在不如你，但是我儘可能保證，我在十年後，和你在同一起跑線。