這個問題很簡單，就是興趣。

打個比方好了，我問你，你如何喜歡一個你不喜歡的人，這時候你會想到什麼?_?

我以前數學也不好，但是有一次我數學不小心考了全校第一，所有人都驚訝！怎麼會是我，自從那時候開始，個個數學老師都拿我當教材，說，你看，別人努力都可以學好，他之前成績我也知道，也就一般般，你們為什麼學不好？

然後就出名了，從這時候開始，我就開始非常熱愛數學了，大家都覺得我數學很好，其實也就一般般，但是那時候我就很努力學數學了，而且也學得很開心，有好多人問我數學問題(嘿嘿嘿，還有好多女孩子也會主動問我問題哦，原來這樣都可以撩妹，哈哈哈！)，漸漸的，我數學真的變成非常好了，之後基本上都在全校可以排名了，數一數二的，最後的中考也是拿了全校第一。然後到了高中數學也挺好的，優秀水平，拿第一什麼的比較少，畢竟高中高手如雲嗎！大家成績都不差。

所以說呢！想要愛上數學，首先要有動力，要有興趣，找到其中的興趣，這樣學起來就不會這麼枯燥了！

就像女朋友一樣，你得喜歡她，才會愛上她啊？你說是不是？

我認為你不喜歡數學最根本的原因還是因為基礎知識不紮實，學習新知識理解能力和接受能力相對較差造成的，其實數學是一門開拓思維，靈活大腦，幫助你分析、解決問題的學科，實用性非常強，能夠幫助你養成嚴謹，認真的學習態度，幫助你縝密，一絲不苟的分析解決問題，數學來不得一絲一毫的虛假和懶惰，而且數學知識在實際生活中的作用非常廣泛，特別從初中數學開始，你會發現無論計算和文字題都特別講究在現實生活中的運用和發揮，如果你能及時把基礎知識補起來，認真領會消化課堂學的知識，課後多做習題掌握各種型別的數學題，特別是當你依靠自己的能力把一道一道的習題做出來的時候，你會感覺非常的快樂，非常的有成就感，同時你還會發現你的頭腦越來越靈活，你思考問題分析解決問題的能力越來越縝密和無懈可擊，你也因此會愛上數學，愛上學習數學！祝你成功！

興趣是最好的老師！數學成績好的學生對數學的興趣一般來說不會有問題的！要想提高數學的學習興趣，作為老師的對數學成績差的學生一定要多鼓勵，同時在必要時可以抽答一些簡單的問題，讓他(她)答正確，然後給予熱烈的鼓勵！多給一些這樣的場合就好啦。作為家長，與孩子多討論一些數學問題，孩子的正確了也要積極鼓勵，這樣校內校外長期結合起來，肯定會有不錯的效果，說不定還會培養出數學家呢！

還有就是數學能力是需要從小培養的，孩子最佳的年齡階段是3-12歲，感興趣的話可以瞭解一下火花思維！

一個人喜不喜歡數學，有很多方面的原因。要想讓一個人喜歡上數學，我個人認為需要做到以下幾點：

一、要想喜歡數學，首先要喜歡教自己數學的老師。一些人討厭數學，並不是真正的討厭數學，而是不喜歡數學老師刻板、枯燥無味的教學方式、方法。從而由不會一道題再到不喜歡上數學，最後到厭惡。教育教育心理學中有一個愛屋及烏的心理原理，那就從喜歡教自己數學的老師開始吧！大家可以關注我，每天不間斷的發一些與學習數學有關的影片及問答，涉及數學的方方面面，相信總會有一天，你透過我會愛上數學的！

二、要想喜歡數學，就要走進數學中去。數學不是一個人的象牙塔，而是我們所有人的無窮寶庫。我們要想愛上數學，就要走進數學中去。要緊密聯絡學生的數學生活實際。在我們現實生活中尋找數學的題材，讓我們教授數學更貼近生活，讓學生在生活看得到數學，摸的到數學。從而使大家不再覺得數學是CROWN上的明珠高高不可及。

三、要想喜歡數學，就要提高自己的成就感。

要想學好數學，就要做一些自己能做，而且經過自己努力思考能夠做出來的。就好像如果你是一個小學的學生，卻硬要做一些大學高等數學的題目，卻怎麼也做不出來，這會大大增加自己的挫敗感。在現實學習生活中，我們要做一些分層次的ab作業，符合自己的實際情況逐步提高。

四、要想喜歡數學，就要學會舉一反三。

有的人在教數學和學習數學中喜歡用題海戰術，其實這是不對的！！！因為用題海戰術，我們的基礎紮實了，好勝心也強化了，可我們自己的好奇心卻是在弱化，學生學會了解題卻不會發問，學科知識豐富了，求知慾卻下降了，這是學的什麼數學呢？

數學是一門實操性很強的學科，不僅僅是在書本上用來筆畫的，在我們日常生活中隨處可見。而作為學生的你卻選擇繞道而行，那麼你的成長之路會更加崎嶇！

如何學好數學？

數學是一門科學，小孩子對科學是非常好奇的。比如說：孩子在很小的時候，喜歡吸吮自己的手，覺得很好吃？其實不然，小孩子想的是這是啥？這是他對自己的一個認知。從這一刻起，你就要學會尊重他，讓他去認知自己，不要去打擾哦。等到孩子大一點，他們的興趣更廣泛了，各種資訊衝擊也比較大。而數學一直以來都是以書本、筆算、心算為主。很多學生沒有得到正確的引導，家長的興趣引導，而導致厭棄數學。

種種問題，怎麼解決？

學數學不要侷限於課本

數學來源於自然，來源於社會。我們應該學會在課堂上下走進數學。比如1+1為啥就是等於2。是不是可以做一個遊戲了。覺得簡單了是嗎？心累了是嗎？沒辦法，那都是前面中下的因。當然對於大孩子，這種方式不現實了，但要抓住孩子都是愛玩遊戲的（不是專指電腦遊戲、手機遊戲）。孩子之所以愛玩遊戲，是因為玩遊戲能證明自己活著，而且活得很好。那麼數學裡也有很多遊戲，數學有很多有趣的解題方法，有趣的方式推導。

在舉一個例子：為啥鐘錶12點跟3點是垂直的？這就是一道有趣的數學題，很多孩子很多回答，但標準的只有一個。當然說法有很多種，核心是唯一的。（鐘錶錶盤是一個圓，分成了12份。。。。。。）

學好數學才能喜歡上數學

興趣愛好是每個人的出發點，但幸福是每個人的追求點，很多家長把自己的要求強加給孩子，這是從別人那裡搶奪幸福。這也是很多家長覺得做得很對的一件事。其實還有一種就是分享幸福，和自己親愛的人一起分享幸福，一起幸福是最好的。那麼，當完成第一步後，就可以讓他喜歡上數學了？當然不是，真正的喜歡是要多思考，就像喜歡一個人一樣，會時不時的想起他。數學也有這樣的魔力。比如說：喜歡上數學的人，上完了圓的相關知識，不經意間覺得圓為啥是360度的。為啥不是300度，400度，500度？不知道你是否有想過哎？那麼帶著疑問的他，勢必就會想辦法弄明白他，只有這樣的行為才能說明喜歡上了數學。

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