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1 # 宣武大萌萌
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2 # 使用者3463543475792
孩子,你跟我兒子一樣在讀初三。我兒子初一開學才一個月左右,被同班同學借了二十元線(我每個星期給他100元午飯錢),下午接他時他說被同學借走20元錢,答應第二天還,過了幾天該同子一直未還,問我咋辦?我說跟他要一回,目的是告訴他自己不是傻子,不還就算了,不再相處,也不必聲張,20元錢看清一個人很值得。後一直找藉口不還,到初二,幾個相處得好的同學悄悄跟我兒子說:別借錢給某某,他借錢不還,以別跟他相處。你把實情告訴父母,去要一次,如果不還就算了,孩子的毛病許多是家庭影響造成的。吸取教訓,走入社會少吃虧,努力迎接中考,加油!
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3 # 6376004446
一個初三的學生,還有不大熟識的同學,怎可能,是才轉學幹來的,還是你是才轉學去的。一般來說都是會還的,不必放在心上。不要把事情想得太嚴重。
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4 # SMGD2
要搞清楚同學借錢的目的是什麼,如果有疑問可以和爸媽聊一下,九十塊對於普通家庭的初中生來說不是小數。我女兒初三,一個月零花錢100塊。
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5 # 風中飄零的七零後
先別武斷下結論,過幾天再說,平時這個同學的為人怎麼樣,瞭解一下,也許是他急需用錢,等回家和父母要了就還給你了,如果不還,再向老師反映一了,私下裡讓他還,不要和同學張揚,保護他的自尊
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6 # keone的生活
能要回來還是要回來,畢竟是你父母的錢,另外我想問下,現在的小孩隨身都帶這麼多零花錢嗎?
不過也能理解,現在物價高,應該還有很多都住校,吃住都在學校,早餐都要花錢買的吧。不像我們那時候,自己帶饃饃去學校,每天都吃幹吧的,很少花錢去小店裡買早餐。
我記得上學那會,家裡人都不給零花錢的給我們,即使給了,也只是幾塊錢而已。所以也不存在,別人會找我借錢,因為我窮沒錢。
另外還有就是,就怕那些同學有可能是混黑社會的,這次你讓她嚐到甜頭,那這次是借,下次就是明目張膽的要了。一定要提防接觸這種人,如果接觸了,你也不要害怕,一定要將你經歷的告訴你的父母,而不是自己獨自承受,讓它變成一個無底洞。明白嗎?同學
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7 # AmandaPeter
第一,一個不熟的同學找你借錢,你借了,說明你是個善良的孩子!
第二,別人說她不會還了,只是基於她們的認知,這種認知不一定對,你不用在意。
第三,你借錢給她的時候約定歸還時間了嗎?如果沒有,那麼你馬上去追問一下她的歸還時間。
第四,這件事你有必要告訴你的家長和對方家長或者班主任。
第五,如果過了一段時間,如果對方確實沒有歸還,你也不要自責,你沒有做錯事,有可能是同學遇到了什麼麻煩。
孩子,以後再借錢的時候,首先考慮自己的承受能力,先不要衝動做決定。如果這筆錢你借出去會讓你不開心,患得患失,那就果斷不借!如果這筆錢對你來過是很小的事,但對方確實需要幫助,那就借給她,約定歸還時間。
哪怕這90確實要不回來了,但你尊崇了自己的內心,得到了一個寶貴的經驗,這也是難得的人生體驗!
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8 # 老左家的老王頭
你是一個學生,自己也沒掙錢,所以下次再有同學和你借錢找個託詞不借就一切OK了。至於這次的她要還你錢,你當然高興了,如果她不還,只當花錢買了個教訓,只當什麼事也沒發生
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9 # 臥連童子
借人錢財,就是在助人為樂,別的就不要在意了。好多人借錢不還,好多人借完錢就忘記了,而你借給她還把這事掛心上,堵住了學習的心情,虧的是你自己。還就還,不還就拉倒,沒有下次。
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10 # 朱顏白骨亦是紅塵
1.想想,你當初願意借給她依據是什麼?
2.她說過何時還沒?
3.在承諾未失效前,信任他
4.承諾到期時看看你最初判斷是否準確
5.如果對方不遵守承諾再找他要
6.沒什麼大不了的,就幾十塊,透過這件事反思與認識自己,你自己想成為什麼樣的人?
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11 # 紅柳7259
這個事我想說一下我的想法,因為我有兩個孩子,我孩子也遇到過這種事情。
我認為,學生的主要責任是學習,一些不必要的社交儘量避免。都是家長給的生活費,錢都不富裕,不借也沒什麼不對的。再說了,如果著急用錢可以給家長要或者找老師借一下都可以,為啥要找本來就沒錢的同學借呢?可是,錢你已經借了,就不要在糾結了,給父母說明情況就好了。如果因為借錢的事糾結,耽誤了學習就是得不償失了。
有一次,我家孩子也是這種情況,孩子高中時開始住校,每倆個星期回家一次拿生活費。我每次除給生活費外 都會多給100元讓他應急用,如果這次100沒用到,就不用多給了。他回家時告訴我他同學生病了,借了他100元,是我給我孩子應急的錢。借出去之後,他們同學都說我兒子傻,還說錢要不回來了。
我首先表揚了他助人為樂,這個月我就多給他100元,還告訴借出去錢就當沒了,他還給你,你就要,不還就算了。他如果不是真著急用,應該也不會找你借。不能因為100元錢耿耿於懷,擔心他會不會還,如果這樣,就不如當初不借。孩子高興的答應了。下次回來時,他給了我100元,說是同學還給他了。
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12 # 疏雨滴荷
不要把問題看的那麼嚴重,就是90塊錢嗎,她向你借錢可能也是知道你能拿的出來,她可能是真有什麼困難需要借錢。你可以借給她,但是一定要有第三者知道,過幾天你在和她要。她還了就好,真的不想還,你就跟她們老師說。我想她不會不還的。也許她在試探你呢。
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13 # 廟中喵
首先,你別上火。90元對學生不少,但學習最重要。其次。你很善良。急人之困很好。表揚你。第三,你想想借錢人承諾多長時間還錢?你到時候去找她就行,不給,還有家長和老師呢。實在不給,那是她的問題。你買個教訓。最後還是告訴你,保持注意力在學習生活上。祝你取得好成績
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14 # 璀璨星成
有借有還,再借不難,這是我們華人的做人準則,不說滴水之恩,要以湧泉相報,其碼你借了我的錢,你不還我,這是為什麼,現在我們國家也是倡導做人要誠實守信,失信的人員,會透過網路於以公佈,你要搞什麼事情都會寸步難行。
你一個小學生,從小就幹這種事,會對你今後的人生有極壞的影響,我認為,他會還你的,你既然借錢給他,你就不要怕,他還有家長,我認為他會還給你的。請你不要擔心。
我建議,作為家長,應該好好的管理好自己的孩子,在小孩讀小學、初中、高中期間,也不能太缺錢於孩子,也不能讓自己的孩子花錢大手大腳,要讓他懂得節省開支,學會勤奮努力、只有自己學好、走正路才是成人、成才的根本。
孩子從小就比吃比穿比闊氣比享受,這樣的孩子,即使孩子大了,他不懂得父母的辛苦和不容易,我擔心你成為敗家子!
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15 # cnog程
你是初中三級學生肯定錢是家長給的不是自己掙的,同學跟你借錢不管熟不熟他也應該知道,不定他遇上難處了,至於還不還別聽朋友說,因錢已被借走,當然可以要,首先告訴家長自己錢是被同學借走,等等看,如果他不守誠信不還錢以後別做同學了,小事能看出大人品,別總放在心上說不定他哪天就還了,隨著成長也應該適應從同學關係到社會關係增長鍛鍊!
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16 # 讀書萬卷不服來辯
如果不是很調皮的學生,一般來說,她會還你的。況且女生,是很愛面子的,如果她近一兩個周不還你,為了避免尷尬,可以找一個同學,問一問她是什麼情況?要是這個學生不講誠信,就可以找老師解決。一般來說沒有問題。實在不行,最後一步,通知其家長到學校來。
不過,對你來說,終身也是一個教訓。不太瞭解的人,不要有經濟往來。我看你起碼是一個品德優良的學生,如果智商也很好,努力吧,品學兼優,前程輝煌!
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17 # 左弦
要我說,孩子不要緊!!
這件事無非兩種結果:
一是你同學過後還你錢了,皆大歡喜。朋友的話也不都是真的。這會讓你堅定善良的信念,而且還會教會你不是所有朋友說的話都是對的,以後做人做事要自己有主見。
二是最後借你錢的同學後來沒有還你錢。這也沒關係,90塊錢看透了一個人的人品,也是賺了。至於你要不要主動去要回來,這完全就在於你自己了,不管是去要還是不要都沒什麼錯!
所以,孩子,只要是錢能解決的問題都不是大問題。錢雖然俗,許多人為之不恥,可是有時候卻是一塊試金石。
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18 # 生薑阿阿姜啊
現在初中的孩子都這麼有錢嘛,我記得咱那陣上初中的時候,一天5毛錢,存了好多天,買了一個小玩具,“自娛自樂”的玩了一個學期。
她要是不還(要是一直不還),直接去找老師,不要害怕大家以後還見不見面(見面還不還錢)。最好回家的時候,把借錢給同學的事情告訴父母,讓父母也知道這件事,要是她一直不還,就算自己不想去找老師,父母也會去找老師的,吃一次虧,記一件事。
其實,有的時候,也不能完全去聽別人說的話。說不定人家真是有急事,需要用錢,借了就借了,先不要去多想了。就看她後面還不還,要是她不但不還,還繼續問你借錢,直接就告訴她,把前面的九十元還回來,不還就告訴老師(在此之前一定要告訴家長)。
本來,不想在說了。現在好多校園暴力,都是因為當事人不敢告訴家人和老師,導致施暴者變本加厲,為所欲為(當然也有些老師〔極個別〕,呵呵,還教書育人)。在學校不管發生了什麼事情,一定要第一時間告訴父母,父母才是孩子的“保護傘”。
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19 # 剛哥56674
她有困難你幫她盡了你的情意,她在約定的時間不還你錢,你可分折原因,一是有困難一時還不了,或是本就不想還?90元錢認清一個人還是挺划算,有時支出更多的錢,一輩子也未必看清一個人。
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20 # 老趙解說23333
好借好還,再借不難。她不還可能有不還的理由,先不深究,畢竟你還孩子,沒這麼多精力和閱歷,反正下次不會再借給她就是了。但如果知道她沒有亂花,而是真的是買吃的,或者必需品,那麼之後可以再幫幫她,力所能及的。
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孩子,別人說什麼不重要!相信自己的判斷並承擔後果!還了,皆大歡喜!到時間不還,你一定大膽的去要,可能對方會忘。如果要不回來,一定要跟家長溝通…這樣你就學會了,相信別人,樂於助人,和被欺騙。最終,解決你剛剛開始的社會人生…無論怎樣結局對你來說都是好的
看到很多人在討論金額和借與不借。我希望大家換個角度想這個年齡段孩子都心理健康問題!我們眼裡的90塊錢和孩子眼裡的九十塊錢的價值感是不一樣的。我們不去試想為什麼借,為什麼會有人說對方不還,他有什麼困難,我希望現在的孩子少些同情弱者的心裡,多些共情的出於人性本能的去判斷事物本身。因為同情弱者很容易被道德綁架和利用!反觀當弱者的那位不一定希望因為一次的弱,別同情被看扁。也不希望弱者慢慢嚐到甜頭裝弱騙取同情!16歲左右的年紀我們要關注他們的心理健康,不能就告訴老師,告訴家長這麼簡單粗暴的解決問題!因為後續可能會發生想象不到的人際關係的開始…這個時候正是引導良好三觀的機會