早期教育有什麼意義？那就從最小的胎教說點吧。胎教我認為，在這一階段讓孕婦多聽聽悅耳的音樂，心情舒暢，儘量少服藥物就行。其它的說不上來了。主要說幼兒教育這一塊，現在公立的少。私立幼兒園多的是，讓孩子進一個比較好的幼兒園確實有利於孩子以後的成長。具體有:1不宜過早。有的孩子剛兩歲就送進入園，稱其為小小班。我不贊同，理由是孩子太小。現在的學校（幼兒園）都是鐵門鐵窗。有的小孩在幼兒園停三，四年，勢必使孩子產生過早厭惡學校。值得深思。2:對於“不要讓孩子輸在起跑線上”這句話我個人不是否定，而有質疑。什麼是孩子學習的起跑線？歲數嗎？要知道，運動員起步早就違規了。孩子也如此。是要挑好的幼兒園嗎？那麼什麼是好的幼兒園？難道昂貴的學費就一定是越貴越好嗎？不能認同。一枚硬幣有正僅兩面，或凡事物都有兩面性。偏袒那一方都是不科學的，這就是我們常說的，要辯證的看問題呀！3:再回到問題本身，早期教育很重要。具體講，就是結合兒童實際。就近入園，著眼看幼教是否具有資格認證，辦學許可。良好的啟蒙教育對孩子一生的具有深遠的影響！！！！個人觀點，不妥見涼！！！謝邀！！！！

都說家庭是孩子的第一所學校，所以早期的教育不僅僅是對孩子知識的傳播，還包括對孩子的思維教育、心理教育、興趣愛好的培養與教育。為孩子以後的健康成長奠定了良好的基礎教育。

1、早期對孩子進行一些簡單有趣的知識教育是必要的，能讓孩子增長見識，開拓視野。

2、早期對孩子的思維教育也是很重要的。因為思維是開發智力的核心，不要擔心孩子這裡做錯那裡錯，更不能擔心這個而對孩子的事一手操辦。應該放開手讓孩子在鍛鍊中成長，即使做錯了，也不責罵，應該給予正面的引導和教育。

3、早期給孩子一些正確心理教育，在面對困難時，不會退縮，勇於面對。讓幼小的心靈得到健康的成長。

4、早期對孩子進行興趣愛好的培養與教育，讓孩子擁有自己的生活空間，做他想做，喜歡的事，給孩子一個健康，快樂而充實的童年生活。

所以我認為早期對孩子的教育是非常有重大意義的。

有句話說：“早起的鳥兒有蟲吃”——就是說越早越好！如果把這句話反過來呢：“早起的蟲兒被鳥吃”——就是說早起不見得好！孩子的早期教育，真正該教育什麼是非常重要的………………似乎現在的很多父母，都非常重視孩子，知識、生存技能的培養教育，有的孩子才上幼兒園小班就已經上著三個以上的興趣班了，學的是：少兒英語、跳舞、彈琴、畫畫、葫蘆絲、架子鼓…………而學的這些可都是知識、生存技能哦，從娃娃抓起，不得不說很到位吧？這樣的早真的是去吃蟲嗎？這樣的早真的就是所謂的起跑線嗎？一個只有知識和生存技能，生活方方面面都不懂或是零的人生，是孩子想要的還是父母想給的？？？

有的人或許天生就擁有的多，有的人或許從出生開始就輸在了起跑線上，但真正的較量永遠取決於面對命運的態度。早期教育：越早越好的應該是尊重成長的規律，先有生活，才有知識和生存技能。

孩子來到這個世界，樣樣都需要學習的，生活中該學習的是良好的生活習慣：作息時間、各種行為習性、待人接物的禮節、禮貌在交往中的重要、尊敬長輩的緣由、節約的意義、勞動也快樂、遠離危險、美好生活來之不易…………玩中教，樂中教，一但行為習慣形成，再想糾正付出的代價是不小的，孩子最先接觸的是生活，學習生活方方面面的技能，懂得生活，當然是越早越好。沒壓力的孩子才會有童真！

天底下最公平的就是時間，任何一個人一天只有24個小時，孩子睡覺10個小時；幼兒園8小時；就只剩下6個小時，再上三個興趣班，哪裡還有時間學習生活技能，就只能空白或欠著了…………玩，是孩子的天性，可是早就被各種興趣班無形的剝奪了。也違背了孩子成長的規律，小班的孩子第一次離開最親的父母和他最熟悉的家，極度的不適應，最希望與父母在一起的時間也去上興趣班了，慢慢的幼兒園他不喜歡，興趣班他也不喜歡，連感受父母溫暖都不易了，各種極端就會發生，最明顯的表現就是喜歡反著來，學校裡與老師反，家裡與父母、親人反，別人生氣他就高興…………所以讓孩子擁有童真，才是早期教育最該有的

給孩子一個過程吧，當他在幼兒園生活習慣愉快了，自然就會有興趣的暴露，他喜歡了再讓他學，就順其自然多了……先懂最基本的生活技能，再學生存本領才是景上添花，否則，很有可能會適得其反。

早教很重要。怎樣才算十足的發展？孩子以後究竟能有多高的智力？這是爸爸媽媽們的終極追求。每位父母都會關注，我的孩子聰明嗎？我怎樣做才最能促進他的智力發育？從智力神經基礎和神經發育角度來看，0-5歲是大腦發展的黃金時期。早期教育有效的、適度的和適量的刺激，無疑能夠增進兒童早期的認知發展，腦神經的作業速度越快，對孩子的智力成長影響也就越大，嬰兒們在一定時間內能處理、儲存、檢索、分析的訊息越多，心智慧力就越強。除了速度之外，另一項構成智力差異的因素是記憶力，我們也用嬰兒的辨識記憶力來預測孩子未來的智商。記憶力也是可以被訓練的，總而言之，有效和適度的早教刺激，科學的方式，無疑是幫助孩子“較聰明”的一個路徑。

“我認為天底下所有孩子的智力，如果不是先天存在什麼疾病，都不會相差很大，關鍵就看早期教育的開發。絕大多數兒童幾乎可以挖出巨大潛能成為‘超常’兒童，智力超常實際上都是早期良好教育的結果！”

這段話，不是我說的，而是我非常敬佩、非常敬重的蔡笑晚老先生說的。這是一位“博士爸爸”，一生培養出六個優秀的子女，五個博士一個碩士，他個人因教子有方聞名全國，建議大家看一看蔡老的著作《我的事業是父親》。

回到問題：早期教育到底有多重要？答案就是：非常重要！足以拉開孩子的人生距離！

借蔡老的育兒觀，來聊聊早期教育的幾個觀點。

一個孩子能不能培養成才，多數與身邊的父親有關；一個父親有沒有毅力來培養孩子，大多與他的志向有關；而一個人的志向，又大多與他的生平經歷相關。所以，一個優秀、有責任心、有毅力的父親很重要。孩子越成長，父親在孩子教育中的作用越大，父親身上有母親無法替代的力量、價值觀、處事觀、遠見觀、胸懷、氣度、思維方式等等。

但是現在的父母親太忙了，雖然只有一個孩子，卻沒有拿出足夠的時間來陪伴孩子，並跟著孩子共同成長，更別提用在孩子身上的教育方法。把孩子交給老人，或者用金錢買教育，上培訓班，請家教，找名師培訓……錢花下去了，雖說也是早期教育，但都無法替代一個有志向父親能夠給孩子帶來的內心力量。

“讀書要趁早！”這是蔡笑晚的教子之道。他認為孩子可以從零歲開始教起，可以提前上小學，而且越早越好。蔡笑晚對孩子早期教育的結果就是六個子女大多在六歲以前入校讀書，並多次跳級，他們大多都有日極好的“追逐時間”的觀念，事實上，幾個孩子因為良好的早期教育，提前學習，不斷跳級，中間省下比常人多的時間來繼續追逐下一個目標，也提早享受成功帶來的成果。

“世界上一切勝利都可以歸結為時間上的勝利。小時候的一年比成人後的一年對人生的發展更加重要，因此更加要珍惜！”這是蔡笑晚始終秉承的育兒觀念。

關於這一點，在家庭教育中堅持過的父母們，也一定收穫過喜悅，只要父母有耐心持續不斷地去培養、引導孩子，孩子在知識上的攝取能力令人驚訝，三歲認識千字的也不在少數。一個三歲能自己看書的孩子和一個三歲才開始做親子閱讀啟蒙的孩子，他們兩者之間的差距，可想而知。

蔡笑晚本人就擁有著豐富的自學經驗，孩子小學畢業後，他便開始重點培養孩子自學能力。孩子上學的課本，蔡笑晚非常熟悉，教學的進度也清清楚楚。“我不會一課一課地教他們，而是告訴他們哪些部分重要，要先學；哪些部分次要，可以晚些學。”

蔡笑晚認為，孩子從小具備了自學能力，就能夠大大促進孩子的學習興趣和學習能力的開發，這將為他們在未來的高層次競爭中贏得優勢，並且越到高處越明顯。

得益於父親從小的培養方式，六個子女在追求人生理想的道路上獲益匪淺，如今這也成為蔡笑晚的子女在教育自己孩子過程中的觀念。

一，早期教育很重要！

這是很多人的共同認識，也有家長透過早期教育讓孩子得到了很好的發展。

二，為什麼要早期教育？

隨著社會的發展，人們在吃穿住用行方面得到了滿足，有更多的精力放在兒童教育方面，兒童教育尤其以早教為重，從聽力，視力，語言，思考，身體運動協調方面入手，可以更好的讓大腦發育，形成健康積極的人格。

三，早期教育注意什麼？

人有先天后天之分，先天也有不同，高矮胖瘦，愛動愛靜，愛哭愛鬧，根據個體實施教育，注重引導，切記死板與盲從，否則會適得其反。

四，誰來早教？

根據血緣吸引法則，父母早教最合適，孩子在父母面前最親密，舒適，安全，孩子以父母當榜樣，父母早教最合適。

五，不會早期教育怎麼辦？

良好的學前教育不僅能夠正確的引導孩子,還能為孩子身心的健康發展創造一個良好的環境.重視幼兒的學前教育,給幼兒創造一個良好的學前教育環境,為青少年的發展打下堅實的基礎,具有重要的現實意義.

心理健康是個體健康不可或缺的一個組成部分,學前教育重要性越來越凸顯的今天,遵循兒童身心發展規律的教育才能收到預期效果。

隨著時代的不斷進步和發展,幼兒教育受到了越來越多的重視.幼兒園是孩子的第一個學校,第一個接觸社會和知識的地方,因此,正確有效的幼兒學前教育,對孩子以後的學習生活有著至關重要的作用。

孩子的學前教育對一個孩子來說至關重要，希望各位家長都能好好做好對自己孩子的學前教育

3~6歲的學齡前孩子，還是懵懵懂懂的，但也是人生中非常重要的階段，在這個階段培養一些基本習慣和能力非常必要。個人認為，學齡年教育非常重要，但不是說要讓孩子接受中規中矩的義務教育，背書、寫作業，那是上學後九年制義務教育老師們的職責，家長不懂就不要亂教，適則其反。在學齡前，家長、幼兒園主要培育的是孩子的個人衛生習慣、獨立動手能力、基本文明禮貌常識，讓孩子對美與醜、善與惡、好與壞等一些基本的認知就行了。

學齡前孩子的教育太重要了，它會影響孩子的未來。

我的兒子考上浙大後，總有人問我培養孩子學習的經驗，我說我的兒子在上小學前最用功學習了，而且是起早貪黑的用功，樂此不疲，上小學前已經養成了看書的習慣。

小孩子是不貪睡的，到時候就起床，如果你閒麻煩，不讓他起來，久而久之是不就不愛起床了？

我是這麼做的，只要他一醒來，即使我還困，我也爬起來把錄音機開啟開始給他放伴著鋼琴曲的優美兒童故事故事，他邊玩邊聽故事，有時放兒歌，有時放簡單的英語對話，別 人還在睡懶覺，我家小娃就起來聽故事，看帶有圖片的書了，主要的是，他自己看的不亦樂乎，樂在其中。有一天5點來鍾，我和他爸爸被一陣哈哈大笑聲笑醒，嚇得趕緊起來看，原來是孩子看書看到有意思的地方在笑呢！你說這孩子用功不？

每天晚上他都要我和他爸爸講故事，我們都困的不行了，睜不開了眼睛了，他還是要聽，格林故事呀，安童生故事呀，成語故事呀，蘇克貝塔等，白雪公主的故事講了左一遍又一遍。

有時間的時候，我們三個就開聯歡會，唱歌，背詩，拿著麥克，學著晚會的樣子，錄下來，我們再聽，特別有趣！

週末的時候去公園見識各種動物，植物，去遊樂場玩耍，我們去的最多的是書店，書市，雖然家裡不夠富裕，買書方面比較捨得，

幾乎每週都去書店買書，因為不買就沒有看的了，他最愛看多啦夢了，每一集都要買，還給自己起了個名字藍貓。

有的時候也看光碟，有一回在市場看好了一套海爾兄弟三千問，一問150元，不能再便宜了，一咬牙買下，回家兩天就看完了，我又把光碟50元賣了。

我本身是物理老師，身邊能做的小實驗我就給他演示，5分硬幣浮在水上，給他講表面張力。鏡子放在水盆裡，在天棚上映出彩虹，用噴壺背日噴水，製造彩虹？摩擦起電，讓氣球沾在頭髮上，閉燈後在毯子上用手摩擦，看電光熒熒。所以孩子從小就喜歡物理，以至於大學，研究生，和現在的工作都與物理有關。

作為家長一定要愛學習，工作努力，不要把情緒帶到家裡，記得有一次，什麼原因我忘了，那麼小的孩子被我打了，我看到孩子生氣的扯著被子，我發誓再也不打孩子了，還好我做到了。

每個家長都希望自己的孩子學習好，考上好大學，我的經驗告訴你，學前教育最重要。而學前教育也必須有個愛學習，給孩子創造學習環境的家長