開一次成功的家長會的方法如下：
1、想讓家長參與進來共同管理學生的成長，那麼首先就要讓向家長介紹我們班級的情況，包括班風，班規，班級師資情況，學生狀況等。
2、學習是與每一個孩子息息相關的事，所以家長會必須告知家長孩子的學習情況。表揚行為習慣，學習習慣好的學生。讓家長明白自己的孩子是否優秀。應該朝著哪個方向管理自己的孩子。
3、存在問題的學生也要讓家長知曉，告訴他們具體存在著哪些問題，是上課不聽講嗎，不動筆嗎，還是不完成作業呢？家長明白自己的孩子存在的問題，可以及時的督促孩子改正，能夠順利的進去學習的狀態。
4、家長不是老師，所以有一些專業性的東西，也可以在家長會上向家長說起。比如怎樣聽課，怎樣記筆記，怎樣預習，怎樣完成家庭作業等等，也包括作息時間的安排。給家長推薦一些學習方法，便於家長指導自己孩子的學習。
5、採集家長的聯絡方式，比如電話號碼。因為各種原因，家長的電話號碼會改變，所以家長會要登記他們的電話號碼，可以保證便捷的溝通。
6、向家長介紹近期的學校安排，有沒有大型的校園活動，讓家長知曉，能更順利的得到他們的支援與配合。
擴充套件資料：
家長會(parents meeting)，一般是由學校或教師發起的，面向學生、學生家長，以及教師的交流、互動，介紹性的會議或活動。
家長會的形式：
1、釋出會形式
針對一項或多項主題，以教師講述和傳達為主，以家長提問
為輔的形式。多為學校或班級有重大事項宣佈；或學生面臨升學，中考或高考的專題講座；或類似一堂家長學校課程。其目的是為了準確，及時的向家長通報學生或學校教學情況、變化、日程等。
2、匯演慰問形式
通常為由教師組織，學生表演，或學生作品演示，家長參觀或鑑賞為主要內容。這種形式多為增加教師，學生，家長的三方互動，對一段時間內的學生學習成果的展示，多安排在學期末，或重要節日前舉行。其目的主要是向家長展示學生的學習成果，增強三方的親近。
3、共同活動形式
這種形式的目的主要是在共同的活動中增進彼此的交流，多為幼兒園或小學的階段採用。
當然家長會還有很多其他的形式，比如以家長髮言為主的家長會，以學生向家長提建議和意見的發言為主的家長會。或者以上各種形式結合的家長會。
開一次成功的家長會的方法如下：
1、想讓家長參與進來共同管理學生的成長，那麼首先就要讓向家長介紹我們班級的情況，包括班風，班規，班級師資情況，學生狀況等。
2、學習是與每一個孩子息息相關的事，所以家長會必須告知家長孩子的學習情況。表揚行為習慣，學習習慣好的學生。讓家長明白自己的孩子是否優秀。應該朝著哪個方向管理自己的孩子。
3、存在問題的學生也要讓家長知曉，告訴他們具體存在著哪些問題，是上課不聽講嗎，不動筆嗎，還是不完成作業呢？家長明白自己的孩子存在的問題，可以及時的督促孩子改正，能夠順利的進去學習的狀態。
4、家長不是老師，所以有一些專業性的東西，也可以在家長會上向家長說起。比如怎樣聽課，怎樣記筆記，怎樣預習，怎樣完成家庭作業等等，也包括作息時間的安排。給家長推薦一些學習方法，便於家長指導自己孩子的學習。
5、採集家長的聯絡方式，比如電話號碼。因為各種原因，家長的電話號碼會改變，所以家長會要登記他們的電話號碼，可以保證便捷的溝通。
6、向家長介紹近期的學校安排，有沒有大型的校園活動，讓家長知曉，能更順利的得到他們的支援與配合。
擴充套件資料：
家長會(parents meeting)，一般是由學校或教師發起的，面向學生、學生家長，以及教師的交流、互動，介紹性的會議或活動。
家長會的形式：
1、釋出會形式
針對一項或多項主題，以教師講述和傳達為主，以家長提問
為輔的形式。多為學校或班級有重大事項宣佈；或學生面臨升學，中考或高考的專題講座；或類似一堂家長學校課程。其目的是為了準確，及時的向家長通報學生或學校教學情況、變化、日程等。
2、匯演慰問形式
通常為由教師組織，學生表演，或學生作品演示，家長參觀或鑑賞為主要內容。這種形式多為增加教師，學生，家長的三方互動，對一段時間內的學生學習成果的展示，多安排在學期末，或重要節日前舉行。其目的主要是向家長展示學生的學習成果，增強三方的親近。
3、共同活動形式
這種形式的目的主要是在共同的活動中增進彼此的交流，多為幼兒園或小學的階段採用。
當然家長會還有很多其他的形式，比如以家長髮言為主的家長會，以學生向家長提建議和意見的發言為主的家長會。或者以上各種形式結合的家長會。