大致意思是天涯海角再即使再遠遠也有窮盡終了那一天，只有老師的恩情沒有窮盡，這種恩情是貫穿學生一生的，是對老師的教導之情的深情致謝。此句為當代詞句，化用了北宋.晏殊《玉樓春·春恨》裡的“天涯地角有窮時，只有相思無盡處。”（白話釋義：天涯地角再遠也有窮盡終了那一天，只有懷人的愁思卻是無限綿長、沒有盡期啊），用再造之恩替代了無盡相思，將師恩之無窮與天涯海角之有窮對比，更顯師恩之綿長。老師之恩是無窮的，學生任何時候都像老師的孩子，在老師心裡佔據著不一樣的位置，同時，老師教給孩子的東西時刻影響著其一生，這種影響是無窮期的。擴充套件資料：原文（節錄）：無情不似多情苦。一寸還成千萬縷。天涯地角有窮時，只有相思無盡處。譯文：無情人哪裡懂得多情的人的苦惱，一寸相思愁緒竟化作了萬縷千絲。天涯地角再遠也有窮盡終了那一天，只有懷人的愁思卻是無限綿長、沒有盡期啊。節錄部分賞析用反語先以無情與多情作對比，繼而以具體比喻從反面來說明。“無情”兩句，用反語以加強語意。先說無情則無煩惱，因此多情還不如無情，從而反托出“多情自古傷離別”的深衷：“一寸”指心，柳絲縷縷，拂水飄綿，最識離懷別苦。兩句意思是說，無情怎似多情之苦，那一寸芳心，化成了千絲萬縷，蘊含著千愁萬恨。詞意來自李煜“一片芳心千萬緒，人間沒個安排處”（《蝶戀花·遙夜亭皋閒信步》）。末兩句含意深婉。天涯地角，是天地之盡頭，故云“有窮時”。然而，別離之後的相思之情，卻是無窮無盡的，正所謂“只有相思無盡處”。這裡透過比較來體現出因“多情”而受到的精神折磨，感情真切而含蓄，對於那個薄倖年少，卻毫無埋怨之語。
大致意思是天涯海角再即使再遠遠也有窮盡終了那一天，只有老師的恩情沒有窮盡，這種恩情是貫穿學生一生的，是對老師的教導之情的深情致謝。此句為當代詞句，化用了北宋.晏殊《玉樓春·春恨》裡的“天涯地角有窮時，只有相思無盡處。”（白話釋義：天涯地角再遠也有窮盡終了那一天，只有懷人的愁思卻是無限綿長、沒有盡期啊），用再造之恩替代了無盡相思，將師恩之無窮與天涯海角之有窮對比，更顯師恩之綿長。老師之恩是無窮的，學生任何時候都像老師的孩子，在老師心裡佔據著不一樣的位置，同時，老師教給孩子的東西時刻影響著其一生，這種影響是無窮期的。擴充套件資料：原文（節錄）：無情不似多情苦。一寸還成千萬縷。天涯地角有窮時，只有相思無盡處。譯文：無情人哪裡懂得多情的人的苦惱，一寸相思愁緒竟化作了萬縷千絲。天涯地角再遠也有窮盡終了那一天，只有懷人的愁思卻是無限綿長、沒有盡期啊。節錄部分賞析用反語先以無情與多情作對比，繼而以具體比喻從反面來說明。“無情”兩句，用反語以加強語意。先說無情則無煩惱，因此多情還不如無情，從而反托出“多情自古傷離別”的深衷：“一寸”指心，柳絲縷縷，拂水飄綿，最識離懷別苦。兩句意思是說，無情怎似多情之苦，那一寸芳心，化成了千絲萬縷，蘊含著千愁萬恨。詞意來自李煜“一片芳心千萬緒，人間沒個安排處”（《蝶戀花·遙夜亭皋閒信步》）。末兩句含意深婉。天涯地角，是天地之盡頭，故云“有窮時”。然而，別離之後的相思之情，卻是無窮無盡的，正所謂“只有相思無盡處”。這裡透過比較來體現出因“多情”而受到的精神折磨，感情真切而含蓄，對於那個薄倖年少，卻毫無埋怨之語。