他的段子當中真有很多(暫且叫教育意義的吧)有教育意義的東西，其實叫哲理我覺得更恰當一些。比如，山阻石攔，大江必定東流去。雪辱霜欺，梅花依舊向陽開。再比如，裝三分痴呆防死，留七分正經謀生。這些話細細品味，無不給人以啟迪。有人憎恨郭德綱，說他三俗，其實這些人是沒把心放正，以偏蓋全。我最欣賞郭德綱寄語郭麒麟的話語，登天難，求人更難。黃連苦，無錢更苦。江湖險，人心更險。春冰薄，人情更薄。這是郭德綱數十年人生寫照，更是郭德綱對年青人拼搏向上的鼓勵。

任何文藝型式及作品，都有其教育意義。文藝工作者理應站在這個時代的最前線，與黨中央保持一致，聽黨指揮，嘔歌這個時代，宜傳這個時代英雄人物和事蹟，宏揚正能量應是文藝工作者的職則。單存的以樂取樂，如同一杯白開水那樣無味無色，這是對這個時代極不付責任表現。

相聲是讓人快樂發笑的曲藝形式，不是教育人的，不教壞別人就可以了，非要上鋼上線的幹嘛。學校才是真正教育機構。

我得到的就是開心、輕鬆、快樂。郭德綱教育不了我，我是成人啦。我知道對錯好壞，所以，我自由的活著。

聽郭德綱的相聲，除了樂以外，別的沒想，也沒體會。就像朋友們在一起插科打諢，最後哈哈大笑，目的達到了，錢花值了，僅此而已，因為明天我還得做自己的事那！

高雅不是裝的，孫子才是裝的

這個人連廁所都不去，這是個貔恘啊

是前生造定莫錯過姻緣

隔著魚缸自拍:我在普吉島潛水唉

鬧相聲大會那次。。。

問的屁話！老師 課堂 成功者的經驗 老闆的說教 領導的正確 法律的制裁還不夠啊！你真是活到老奴才就當到老。

所謂的傳統相聲就是把陳積多年的糟薄加以不合情理的修飾吸引一些不瞭解過去的年輕人，他們的粉絲有5.60時年代前的人嗎？

相聲本身的作用就是讓大家快樂！

致於聽眾本身見任見智。我記得二戰時期有一位將軍把敵對一方將軍的照片掛在自己的辦公室裡，最後勝利了……這說明相聲本身是什麼？主要是必須樂！聽者從哪裡切入理解是自己的問題，如果你學壞了別怪相聲，那是你原來就那樣。如果悟到什麼你受益了，你就是那個得勝的將軍！

每天上演那麼多影視，而其內容五花八門，你能說這些劇都俗嗎？如果你俗看什麼都俗……

一個人內心有光明，一切就美好！

聽相聲需要受教育嗎 那麼那些教育機構是幹什麼的 我聽過郭德綱的太平歌詞 《五龍捧聖》《骷髏嘆》挺好聽的 有空也找來聽聽吧

相聲這門藝術本身就來自於民間，其素材也取之民間，為什麼要搞得那麼高大上那，那還是相聲嗎？相聲本身是一宗，現在又分為主流與民間倆派還分為了高雅和低俗兩種形式，主流的高雅與民間的低俗。那麼你主流的高雅高在那？在你段子裡能保證不出現屎，尿，屁，蛋以及引誘讓人往不好的方面想的低俗的詞彙嗎？你要真離開了這些所謂俗的詞彙那你說的就不是相聲了，老百姓比你懂得多不用你教育。再有民間的低俗又低在哪兒了？是教觀眾嫖娼了還是賣淫了，是反黨了還是反社會主義了，還是教觀眾殺人放火了？沒有，如果有也用不著你們反，自然國家就出手了。相聲它就是一個民間的藝術形式，老百姓喜聞樂見，素材取之於民間，形式服務於百姓，不分什麼低俗與高雅，百姓聽了心裡高興了愉快了就行了，沒準百姓聽完相聲來了盡頭把國民生產總值還提高了那。哈哈，您說是不。