八哥的餵養和調教 ⒈第一階段：育雛期要力所能及的全力呵護 這個階段在整個飼養八哥的過程中有著及其重要的作用，簡言之是基礎。基礎的好壞與否關係到今後的調教效果，應該有足夠的認識。 此階段的時間一般以10天為宜。也就是說在八哥的雛鳥階段［滿月前為雛鳥］。此時餵養和調教必須同時進行，才能形成八哥雛子對您形成強烈的依賴性和牢固的條件反射， 要點有三： ⑴堅持上手喂和調教同時進行：只要喂八哥就要讓其形成飛到手上來吃的習慣，並且讓鳥吃過兩口飼料之後，輕輕的將鳥放在一邊，用飼料作誘餌、手勢來引導跟著自己後腿、前進。然後再讓鳥到手上來吃食物。與此同時進行認籠的調教。讓八哥出籠洗澡也是個好辦法，並且能在其洗過澡之後很順利的進行回籠的訓練。一般來說鳥洗過澡後有找個安靜的地方去梳理羽毛，體定要其養成這個習慣。 ⑵保證飼料的質量和餵食的次數：飼料的質量一定要高營養、易消化。我發現這個階段八哥的消化能力很低，我做過嘗試：在飼料裡面摻入小米，結果沒有消化全部隨糞便排洩。魚粉和雞蛋是最好的選擇［有關的飼料配比將在後面專題介紹］。 要讓八哥雛子儘快學會啄吃放在手裡的麵包蟲的習慣，這樣即能進行早期的自行覓食的能力、補充營養，同時也能鞏固對人的依賴和反射。 雛八哥的排洩能力太快，我觀察到你就是喂的再飽，兩個小時左右保證排洩完。所以儘可能的增加餵食的次數尤為重要。 ⑶親密接觸和適應環境的訓練：大凡養八哥的人對其呵護有加近似與溺愛的程度，經常固定放在一個很安靜的地方而忽視了和自己的接觸，這對八哥沒有好處。同時我主張經常不斷的讓其出去見見“風雨”，從而達到能適應各種環境處世不驚。 緊緊抓住第一階段的時間去餵養和調教，萬萬不可粗心大意。 我在實踐中感覺，這個階段的調教主要是：上手喂和放飛。 我的八哥樂樂是在飼養半個月左右的時候開始進行放飛訓練的［大約在一個半月齡左右］。很聽話也很老實。我幾乎每天都將鳥籠放在弟弟鳥店門前的棚子底下掛好，當我不和其玩耍或者我不在的時候，他就會飛到籠子頂上歇息，根本不會到處亂飛。很多人感覺驚奇總是願意湊過去看，這是樂樂會飛到認為比較安全的地方，等人們走後還會悄悄的飛回籠頂。 歡歡的放飛訓練比樂樂晚半個月。很簡單，讓其在一邊觀察我對樂樂的調教之後，開始放飛，當時很多人都為我捏這一把汗。因為我同時也將樂樂放飛給歡歡做伴兒，放飛的訓練一次成功，當歡歡洗完澡我將籠子放在他面前，他很麻利的鑽了進去。 按照此辦法我先後調教了5只八哥，並且同時放飛。 ⒉ 第二階段：發育鞏固階段 此階段的時間大約為一個月，期間有個手喂軟食過渡到自行採食硬飼料的適應過程，也是其生長髮育的重要期。稍有疏忽將導致鳥的消化不良和患病。不堅持每天最低一次的上手餵食兒和那怕短時間的出籠放飛時間，將使您的八哥淡忘在第一階段學會的東西實在是得不償失。 ⑴發育期的飼料營養：第一階段是鳥出生後的一個月之內的時間，一般稱為雛鳥。第二階段的鳥稱為小鳥或者幼鳥，由於身體的各種機能尚在發育階段，所以飼料的營養及其他還是要保持並有所增加的，相對來說鈣和其他微量元素要高於第一階段［有關的飼料配比將在後面專題介紹］。我們習慣的說法“灌雛”有其科學道理，所謂灌就是儘可能的讓小鳥多吃一些，當然還是有個限度的，不然鳥不能完全消化也是一種浪費。 ⑵手喂軟食過渡到自行採食硬飼料：這個換食過程是我在論壇請教之後解決的，簡言之就是在硬食飼料上面放一點兒軟食，並用餵食的小木片引導，慢慢的鳥就能開始啄吃硬食飼料。需要注意的是天氣炎熱要防止飼料發生變化導致小鳥生病。我也採用了將麵包蟲剪斷放進飼料罐的辦法，效果也不錯，且飼料不易變味變質。 有人在小鳥出生的第二個月開始就換食；有的則繼續手喂讓小鳥吃軟食，各有各的理由各有千秋。我曾經做和我弟弟做過比照試驗，結果是：前一種辦法的較之後面的辦法在體型上有區別，開始換食的體型小些。當然後一種辦法要佔用養鳥人一定的時間，還要及時餵食，否則和前一種辦法餵養的相比反而顯得不健壯，體型基本相同。 堅持手喂軟食的最大收益是能和鳥建立牢固的親密關係，便於調教。 ⑶調教：此時的八哥常常表現出強烈的戀人的舉動，喜歡飛到您的身上，或者跟在您的身後形影不離，此時的調教很容易收到事半功倍的效果，特別是出籠放飛和回籠。 需要注意的是出籠放飛儘可能的在鳥飢餓狀態下進行，除了同時放飛已經訓練好了的八哥之外，還要有鳥喜歡吃的蟲子做誘餌。同時開始的時候時間不要太長，隨著條件反射的鞏固逐漸延長時間。並且逐漸從安靜的環境轉變為喧鬧的環境。 形成牢固的條件反射之後，您就可以為所欲為的放飛了。我後來在清晨一般都是在公園門前放飛2個小時多，八哥在遛鳥的人中間自由往來毫不懼怕，東跑西顛的頗有樂趣. ⒊第三階段：突出語言調教主題 ⑴此階段的時間比較長大約2個月的時間［即小鳥出生的3～4月］。其中後一個月開始長冠羽［鳳頭］，表示鳥的生長即將進入青年階段。從調教語言來說是一個很重要的啟蒙時期，將對爾後的調教打下良好的基礎，所以在這個階段我側重了語言教學。 我分兩組進行比照試驗，一組是從8月中旬［兩月齡之後］開始每天聽錄音，另一組是從8月中旬［三月齡之後］開始。每天不低於三次、每次不低於一個小時，反覆播放“歡迎”。並且堅持在八哥飢餓情況下的播放，然後再給其飼料。 ⑵我原先期待著這些八哥都能跟著錄音說話，所以一直到11月初都沒有面對面的教說話，後來發現有一隻八哥說話的聲音，才決定開始面對面的教。 效果令人相當滿意。我拿到母親家的第一隻當天就學會了說您好！緊接著我陸續拿出了10多隻，都是在1～2天之內學會了說您好，幾天之後學會說歡迎。 儘管比照試驗沒有差異，我還是發現了對八哥說話的早期教育尤為重要。 另外到現在我透過每次分批對八哥教說話時間的統計，驚喜的發現八哥在學說話的最敏感期是在長好冠羽［鳳頭］之後，也就是八哥4～6個月齡的這段時間！錯過了這個時間，八哥學說話的時間相對延長，儘管仍然在每天聽錄音。 ⑶調教語言的時間和辦法： 每天的上午和傍晚絕對是個好時間，特別是八哥爭相鳴叫的時候。聽到錄音之後會在錄音下一句沒說出來之前伊伊呀呀的仿效。所以根據這種情況我有所選擇放錄音的時間和每句話之間的間隔。 面對面教說話時，開始只要八哥注意力集中我說過幾遍之後都會給其蟲子吃。當每次八哥應答時我都要及時獎勵蟲子。我很少只說話不給八哥蟲子，或者八哥有了反應我不去獎勵。 我在實踐中發現，用會說話的八哥教不會說話的八哥效果確實要比人面對面的教快得多。所以我建議買八哥最低買兩隻，這樣可以在您教八哥說話方面省去很多的時間和精力。 八哥說話的聲音不及鷯哥聲音大，是人們普遍感到遺憾的問題。我有心做過很多觀察和詢問並有親身的體驗。我覺得這個問題都是教說話者的聲音不高而致。 我曾經分別見過三隻能說10～20來句話的八哥，一隻是老兩口養、教的；一隻是老兩口養，和孫子一起教說話的；一隻是年輕人養、教的。第一隻聲音很小；第二隻有的話聲音很高；第三隻沒有小聲說話的聲音。 所以我每每都是大聲音的教八哥說話。 調教要有耐心、有永續性。忽冷忽熱、忽近忽遠的做法不可取。儘管八哥自身的素質不盡相同，在學說話方面的差異較大，卻還沒有一隻不能說話的事情。再說經過外因方面的努力也可能相應促使八哥激發這方面的內在潛力。況且八哥也和人一樣有“語遲”的現象，我們不可輕易的放棄對八哥的語言調教。 坦率的說，我們不能不承認調教鳥說話有一套系列的“絕活兒”，前年“宮廷馴鳥大師”的第八代傳人曾經在國慶節前夕應邀從天津赴成都，在短短的幾天時間就教會了一隻泰國的鷯哥說幾句話。遺憾的是“絕活兒”至今只是祖輩傳流，廣大養鳥愛好者只能是摸索著嘗試。我相信這個“絕活兒”也是在不斷完善的，否則就沒有了生命力。在資訊時代的今天，“絕活兒”之謎被徹底解開的日子不會太遠了。
八哥的餵養和調教 ⒈第一階段：育雛期要力所能及的全力呵護 這個階段在整個飼養八哥的過程中有著及其重要的作用，簡言之是基礎。基礎的好壞與否關係到今後的調教效果，應該有足夠的認識。 此階段的時間一般以10天為宜。也就是說在八哥的雛鳥階段［滿月前為雛鳥］。此時餵養和調教必須同時進行，才能形成八哥雛子對您形成強烈的依賴性和牢固的條件反射， 要點有三： ⑴堅持上手喂和調教同時進行：只要喂八哥就要讓其形成飛到手上來吃的習慣，並且讓鳥吃過兩口飼料之後，輕輕的將鳥放在一邊，用飼料作誘餌、手勢來引導跟著自己後腿、前進。然後再讓鳥到手上來吃食物。與此同時進行認籠的調教。讓八哥出籠洗澡也是個好辦法，並且能在其洗過澡之後很順利的進行回籠的訓練。一般來說鳥洗過澡後有找個安靜的地方去梳理羽毛，體定要其養成這個習慣。 ⑵保證飼料的質量和餵食的次數：飼料的質量一定要高營養、易消化。我發現這個階段八哥的消化能力很低，我做過嘗試：在飼料裡面摻入小米，結果沒有消化全部隨糞便排洩。魚粉和雞蛋是最好的選擇［有關的飼料配比將在後面專題介紹］。 要讓八哥雛子儘快學會啄吃放在手裡的麵包蟲的習慣，這樣即能進行早期的自行覓食的能力、補充營養，同時也能鞏固對人的依賴和反射。 雛八哥的排洩能力太快，我觀察到你就是喂的再飽，兩個小時左右保證排洩完。所以儘可能的增加餵食的次數尤為重要。 ⑶親密接觸和適應環境的訓練：大凡養八哥的人對其呵護有加近似與溺愛的程度，經常固定放在一個很安靜的地方而忽視了和自己的接觸，這對八哥沒有好處。同時我主張經常不斷的讓其出去見見“風雨”，從而達到能適應各種環境處世不驚。 緊緊抓住第一階段的時間去餵養和調教，萬萬不可粗心大意。 我在實踐中感覺，這個階段的調教主要是：上手喂和放飛。 我的八哥樂樂是在飼養半個月左右的時候開始進行放飛訓練的［大約在一個半月齡左右］。很聽話也很老實。我幾乎每天都將鳥籠放在弟弟鳥店門前的棚子底下掛好，當我不和其玩耍或者我不在的時候，他就會飛到籠子頂上歇息，根本不會到處亂飛。很多人感覺驚奇總是願意湊過去看，這是樂樂會飛到認為比較安全的地方，等人們走後還會悄悄的飛回籠頂。 歡歡的放飛訓練比樂樂晚半個月。很簡單，讓其在一邊觀察我對樂樂的調教之後，開始放飛，當時很多人都為我捏這一把汗。因為我同時也將樂樂放飛給歡歡做伴兒，放飛的訓練一次成功，當歡歡洗完澡我將籠子放在他面前，他很麻利的鑽了進去。 按照此辦法我先後調教了5只八哥，並且同時放飛。 ⒉ 第二階段：發育鞏固階段 此階段的時間大約為一個月，期間有個手喂軟食過渡到自行採食硬飼料的適應過程，也是其生長髮育的重要期。稍有疏忽將導致鳥的消化不良和患病。不堅持每天最低一次的上手餵食兒和那怕短時間的出籠放飛時間，將使您的八哥淡忘在第一階段學會的東西實在是得不償失。 ⑴發育期的飼料營養：第一階段是鳥出生後的一個月之內的時間，一般稱為雛鳥。第二階段的鳥稱為小鳥或者幼鳥，由於身體的各種機能尚在發育階段，所以飼料的營養及其他還是要保持並有所增加的，相對來說鈣和其他微量元素要高於第一階段［有關的飼料配比將在後面專題介紹］。我們習慣的說法“灌雛”有其科學道理，所謂灌就是儘可能的讓小鳥多吃一些，當然還是有個限度的，不然鳥不能完全消化也是一種浪費。 ⑵手喂軟食過渡到自行採食硬飼料：這個換食過程是我在論壇請教之後解決的，簡言之就是在硬食飼料上面放一點兒軟食，並用餵食的小木片引導，慢慢的鳥就能開始啄吃硬食飼料。需要注意的是天氣炎熱要防止飼料發生變化導致小鳥生病。我也採用了將麵包蟲剪斷放進飼料罐的辦法，效果也不錯，且飼料不易變味變質。 有人在小鳥出生的第二個月開始就換食；有的則繼續手喂讓小鳥吃軟食，各有各的理由各有千秋。我曾經做和我弟弟做過比照試驗，結果是：前一種辦法的較之後面的辦法在體型上有區別，開始換食的體型小些。當然後一種辦法要佔用養鳥人一定的時間，還要及時餵食，否則和前一種辦法餵養的相比反而顯得不健壯，體型基本相同。 堅持手喂軟食的最大收益是能和鳥建立牢固的親密關係，便於調教。 ⑶調教：此時的八哥常常表現出強烈的戀人的舉動，喜歡飛到您的身上，或者跟在您的身後形影不離，此時的調教很容易收到事半功倍的效果，特別是出籠放飛和回籠。 需要注意的是出籠放飛儘可能的在鳥飢餓狀態下進行，除了同時放飛已經訓練好了的八哥之外，還要有鳥喜歡吃的蟲子做誘餌。同時開始的時候時間不要太長，隨著條件反射的鞏固逐漸延長時間。並且逐漸從安靜的環境轉變為喧鬧的環境。 形成牢固的條件反射之後，您就可以為所欲為的放飛了。我後來在清晨一般都是在公園門前放飛2個小時多，八哥在遛鳥的人中間自由往來毫不懼怕，東跑西顛的頗有樂趣. ⒊第三階段：突出語言調教主題 ⑴此階段的時間比較長大約2個月的時間［即小鳥出生的3～4月］。其中後一個月開始長冠羽［鳳頭］，表示鳥的生長即將進入青年階段。從調教語言來說是一個很重要的啟蒙時期，將對爾後的調教打下良好的基礎，所以在這個階段我側重了語言教學。 我分兩組進行比照試驗，一組是從8月中旬［兩月齡之後］開始每天聽錄音，另一組是從8月中旬［三月齡之後］開始。每天不低於三次、每次不低於一個小時，反覆播放“歡迎”。並且堅持在八哥飢餓情況下的播放，然後再給其飼料。 ⑵我原先期待著這些八哥都能跟著錄音說話，所以一直到11月初都沒有面對面的教說話，後來發現有一隻八哥說話的聲音，才決定開始面對面的教。 效果令人相當滿意。我拿到母親家的第一隻當天就學會了說您好！緊接著我陸續拿出了10多隻，都是在1～2天之內學會了說您好，幾天之後學會說歡迎。 儘管比照試驗沒有差異，我還是發現了對八哥說話的早期教育尤為重要。 另外到現在我透過每次分批對八哥教說話時間的統計，驚喜的發現八哥在學說話的最敏感期是在長好冠羽［鳳頭］之後，也就是八哥4～6個月齡的這段時間！錯過了這個時間，八哥學說話的時間相對延長，儘管仍然在每天聽錄音。 ⑶調教語言的時間和辦法： 每天的上午和傍晚絕對是個好時間，特別是八哥爭相鳴叫的時候。聽到錄音之後會在錄音下一句沒說出來之前伊伊呀呀的仿效。所以根據這種情況我有所選擇放錄音的時間和每句話之間的間隔。 面對面教說話時，開始只要八哥注意力集中我說過幾遍之後都會給其蟲子吃。當每次八哥應答時我都要及時獎勵蟲子。我很少只說話不給八哥蟲子，或者八哥有了反應我不去獎勵。 我在實踐中發現，用會說話的八哥教不會說話的八哥效果確實要比人面對面的教快得多。所以我建議買八哥最低買兩隻，這樣可以在您教八哥說話方面省去很多的時間和精力。 八哥說話的聲音不及鷯哥聲音大，是人們普遍感到遺憾的問題。我有心做過很多觀察和詢問並有親身的體驗。我覺得這個問題都是教說話者的聲音不高而致。 我曾經分別見過三隻能說10～20來句話的八哥，一隻是老兩口養、教的；一隻是老兩口養，和孫子一起教說話的；一隻是年輕人養、教的。第一隻聲音很小；第二隻有的話聲音很高；第三隻沒有小聲說話的聲音。 所以我每每都是大聲音的教八哥說話。 調教要有耐心、有永續性。忽冷忽熱、忽近忽遠的做法不可取。儘管八哥自身的素質不盡相同，在學說話方面的差異較大，卻還沒有一隻不能說話的事情。再說經過外因方面的努力也可能相應促使八哥激發這方面的內在潛力。況且八哥也和人一樣有“語遲”的現象，我們不可輕易的放棄對八哥的語言調教。 坦率的說，我們不能不承認調教鳥說話有一套系列的“絕活兒”，前年“宮廷馴鳥大師”的第八代傳人曾經在國慶節前夕應邀從天津赴成都，在短短的幾天時間就教會了一隻泰國的鷯哥說幾句話。遺憾的是“絕活兒”至今只是祖輩傳流，廣大養鳥愛好者只能是摸索著嘗試。我相信這個“絕活兒”也是在不斷完善的，否則就沒有了生命力。在資訊時代的今天，“絕活兒”之謎被徹底解開的日子不會太遠了。