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1 # 盧老師教學園地
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2 # 你好啊176082516
這與孩子與誰更親密有關。如果與父親關係好,可能他希望父親陪,與母親關係更好,希望母親陪。這與父母平時的陪伴時間有關係。
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3 # 知足常樂WCD
我的孩子小時候,總是愛粘著我,因為我照顧他吃穿玩,在教孩子學說話,學走路,學認小書畫,都是我一手教的。不知是丈夫上班累還是咋的,在孩孑的成長過程中,他似乎什麼也沒做,好像他也不願意做,嫌孩子煩。我也發現了一個奇怪現象,我看電視上,如果一個家庭添一個小新人,丈夫高興得跳崩子,而我們添了小孩,丈夫好像不是那麼高興,我總看不慣他哪洩氣似的長臉,也很少見過他在家裡笑過,似乎他從來是個不會笑的人,也從來沒逗過孩子笑。
記得孩子一歲多時,我做了一次人流,睌上睡覺不方便照顧孩子,因為孩子平時睌上要小便,孩子小便時哼唧兩聲,或腳一蹬,平時我就知道孩子要尿水,我就翻起來給孩子巔尿水,然後孩子就安然地又睡覺了。而當我不方便,發現孩子要尿水時,叫醒丈夫給孩子巔尿水,丈夫愣是沒起床,把孩子強壓在床上尿水,並說床尿溼就涼幹了,這樣的丈夫少有。
一般沒有熱情氣的男人,孩子自然遠離他,教育更談不上。記得孩子小時總容易發熱,尤其是黑夜裡,我發現後,總是用熱毛巾爬熱,就是把毛巾用開水消消毒,然後等溫涼後,把溼毛巾放在孩子額頭上,一陣放在孩子肚臍窩上,一陣放在腳心上,這樣幾次換著降溫,直至孩子徹底體溫平穩後,我才能睡覺,此時一般是夜裡四五點。而丈夫一直睡得好像什麼事也沒有。
孩子上一二年級時,老師回家給佈置的家庭作業,孩子每次到十一點都做不完,我沒辦法,我從不開電視,坐在孩子旁邊陪讀,孩子做作業我看報紙或看著孩子寫字,直到孩子作業做完才睡覺,而丈夫從來不虧自己,只要回家來,不管你三七二十一,電視照看不誤,每次遇到這種情況,我總是鼓勵孩子照樣抓緊寫作業,我陪坐在旁邊看著,好不容易到孩子大一點,孩子自己知道勤學習,就不用我陪讀,偶而有不懂一點的題,語文或數學,他就問我,我耐心:給孩子講解,孩子聽明白很高興。
所以經過自己的教育孩子的經驗,我覺得孩子小時的教育多是母親來做,而到孩子大點了,懂事了時,父母雙方對孩子的親身引導教育會更好些。
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4 # 山村靜聽
其實在孩子的成長過程中,每個家庭成員都有著不可估量的作用。在大家庭長大的孩子,有爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔伯伯、姑姑嬸嬸,他們長大後大多心理健康,人際交往順暢。如果家庭成員單薄,孩子們在長大後進於社會與人打交道時,就會畏首畏尾,不知道如何處理人際關係。
但是現在,每個家庭成員做到了最精簡,一家三口成了家庭成員的標配。然而,就在這最簡模式下,父親角色也是常常缺位,這不得不讓母親承擔更多的養育責任。
在大家庭模式下,一家人相互補充相互協調,每個人都可以去做自己的本職工作又可以陪家裡的小孩。然而家庭成員做到最簡之後,母親這個生育者,就承擔了全部的撫養責任,也就應運而生出現了全職媽媽。
應該說,全職媽媽是社會的毒瘤,是其他家庭成員對孩子和母親的棄置,讓母親不得不放棄除了孩子以外的更多東西。
撫養孩子本不應該是母親一個人的事,但是在所有家庭成員都不願意為孩子付出、不願為孩子改變之前的生活方式時,那麼只有母親逃無可逃,她們必須為自己的孩子撐起一片天。這就是全職媽媽的由來。
題主問對於家庭教育,孩子是希望母親陪伴還是希望父親陪伴,我可以明確的告訴你,你這樣問就是沒有考慮到孩子的希望。
孩子的希望其就是:既有母親的陪伴,也有父親的陪伴。還希望得到更多人的關愛。
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5 # 沈太
首先,家庭教育需要的是家,而不僅僅是某個人。
其次,不可否認,在家庭教育中母親擔當著非常重要的作用。母親從懷孕40周的陪伴,到一朝分娩,再到孩子呱呱墜地慢慢成長,母親充當著舉足輕重的角色。從餵養、陪伴、遊戲和睡覺等日常活動中,母親都是最主要的陪伴者。
第三,正是因為母親這個角色太重要且承擔了太多,人們往往忽略了父親這一不可或缺的角色。父親的陪伴和教育,也是尤為重要的。
先談擁有父親陪伴的男孩子。男孩更有責任心、更懂擔當、有男子漢氣概。反觀一些僅有母親陪伴的男人,往往缺乏陽剛之氣,做事畏畏縮縮,喜歡躲避在母親的身後,遇事不敢迎面而上,喜歡他人庇佑。
再談擁有父親陪伴的女孩子。女孩子同樣需要父親的陪伴,女孩在與父親相處的過程中,能無形中瞭解男士,此後不會懼怕與男生相處。父親會給予女孩子安全感,這種獨特的安全感是母親所無法替代的。
總之,孩子的成長需要父母雙方一同陪伴和教育。
其實不管父親還是母親的陪伴,小編覺得都重要。其實我們的成長過程中通常都是母親的陪伴是大於父親的。但是我很少看到有些母親陪伴孩子的重要性。因為基本上大勢所趨都是母親一直在陪伴孩子,而父親因為各種原因而沒有陪伴到位。所以很多文章其實就是在呼籲著父親陪伴起孩子來。
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孩子的成長過程中,離不開家庭教育,父親和母親對孩子有著不同的影響,母親的感情細膩、做事認真仔細、性情溫柔等來影響孩子,而父親則給予勇敢、堅毅、強悍、有魅力等男性特徵,所以孩子完整個性的形成有賴於父母雙方的共同努力,缺一不可。那麼孩子在家庭教育中希望有誰陪伴呢,主要有一下幾點。
第一,如果是女孩,女孩和自己的媽媽會比較親近一點,可以和自己的媽媽說一些悄悄話,媽媽可以教會她做為一個女孩子所要學習的東西,並且可以影響女孩良好的性格的形成。當然也有例外,比如如果是戶外運動,有一些女孩喜歡爸爸陪伴自己學習,做遊戲,這學可以從中學習到勇敢,堅強等。
第二,如果是男孩,男孩子一般比較調皮搗蛋一些,父親可以管教的嚴點,教會男孩子成為一個勇敢的男子漢,父親帶他去玩男孩子可以做的有挑戰性的活動,從中培養自己勇敢,堅強等良好的性格,所以,男孩子一般比較喜歡自己父親的陪伴,也有的男孩在受傷,或需要安慰的時候,男孩子會需要媽媽陪伴自己。
當然不同的家庭可能有不同的情況,有些場景下,孩子需要父母雙方的陪伴,對於孩子的教育,家庭教育是第一位,希望天下的父母能有耐心,有信心的教導自己的孩子,