舉個例子"形容這茶好喝"，第一種：窩草真好喝。第二種：香如蘭桂,味如甘霖。七杯飲下腹,兩腋清風生。

學好語文可以與前人溝通，可以從他們所著書中明白他們所想，所謂以史為鏡，以人為鏡。可以提高自己的口才，文學功底甚至是自身的氣質和情商。一個好的口才和高的情商，這些都是在未來社會中，領導者的潛質。逼著人去做一件事，和如何讓人自己心甘情願的去完成這件事，完全是2種不同的概念。

語文是學好其他學科的基礎和獲得知識的必需技能。誠然，事物的接受從理解開始，汲取知識也離不開語文。如解數學題時，審題分析需要語文，證明詮釋需要語文，答題歸納也需要語文。縱使對生活充滿了問號，對知識有著不盡的求知慾，但是如不掌握一定的閱讀理解能力，也只能望著沉甸甸的書，感嘆“書到用時方恨少”了。　

語文是衡量人才知識與素質的標準之一。在當今競爭日益激烈的21世紀，處處充滿了機遇與挑戰，不必再苦於“英雄無用武之地”，也不必再抱怨英雄日暮，而是在於是否能毛遂自薦，孔雀開屏般自我展現一番。

語文，作為社會精神的產物，人類文化素質的載體，無一不體現了它在人類生活中有著舉足輕重的地位。然而我們畢竟生活在高科技發展日新月異的21世紀，“數理化”思想的禁錮，使人們越發不重視語文了。甚至有中學生狂言：“數學、物理和化學是固體；音樂、美術和體育是液體；而語文是氣體。”由此一語，就可以推想語文受重視的情況可見一斑。

語文是學好其他學科的基礎和獲得知識的必需技能。誠然，事物的接受從理解開始，汲取知識也離不開語文。如解數學題時，審題分析需要語文，證明詮釋需要語文，答題歸納也需要語文。縱使你對生活充滿了問號，對知識有著不盡的求知慾，但是如不掌握一定的閱讀理解能力，你也只能望著沉甸甸的書，感嘆“書到用時方恨少”了。

語文，如此豐富多彩的答案，如此重要的生活寶藏，正在以一個巨人的形象從狼籍著敗葉的林藪中屹立起來。讓我們衷心祝福語文之路越走越好。