一、 對熟語的理解
在詞語教學中，以往我們僅關注同義詞、近義詞的辨析或成語的使用，忽略了對熟語的理解，學生也對“熟語”的含義一無所知，因而，在這裡有必要簡略地談一下熟語的含義。“熟語”狹義上指出常規詞語外的其他固定結構的短語，如成語、俗語、諺語、慣用語和歇後語（本文僅淺談後四者，對成語不再贅述）。比如不管三七二十一，死馬當活馬醫、亂七八糟等。其中諺語是流傳在人民群眾口頭上的通俗的而含義深刻的定型化的語句，如“眾人拾柴火焰高”、“三百六十行，行行出狀元”；慣用語則指人民群眾口頭常用的習慣用語，如“鑽空子”、“吹牛皮”、“扣帽子”；歇後語指由前言和後語組合成的，具有深刻意蘊的現成話，如“水中撈月-一場空”、“孔夫子搬家---盡是書（輸）”
二、 對測試型別的理解
“正確使用詞語（包括熟語）”包括理解和正確使用兩個層面，即理解詞語在具體語境中的意義；根據語境正確使用詞語包括熟語（包括使用得好不好）因而測試的置疑角度一般分為以下三種類型：
（一） 理解熟語的正確意義
這一測試型別屬於基礎測試，一般是先給出熟語，然後再注出相應的解釋，讓考生判斷意義是否正確。例如：
例（1）、下列對熟語的解釋正確的一項是
A. “啞巴開會-沒說的”：指的是沒有可指責的缺點或沒有商量、分辨的餘地。
B. “往者不可諫，來者猶可追”：以往取得的成績，就不必說了；今後努力圖心，還可以補救。
C.長舌婦：指的是舌頭長得很長的婦女。多用於比喻粗獷兇悍的女人。
D.。“水至清則無魚，人至察則無徒”：水太清了，就不會有魚的生存；人老是觀察別人，就不會有朋友。
【分析】正確項為A. B項中“往者”指的是“從前的錯誤”、“諫” 意義是“挽回”；C項中“長舌婦”是慣用語，指的是“喜歡搬弄是非的女人”； D 項中“人至察”意義為“過分明智、過分精明”。
（二） 判斷熟語使用的正誤
這一型別的置疑點在於根據語境正確使用熟語，考查的關鍵點在於熟語使用得好不好。是在理解熟語的正確意義的基礎上的加深。例如:
例（2）、選出下面劃線熟語使用正確的一項
A. 這種有理論又有實踐的大學畢業生對我們公司是“韓信點兵---多多益善”，來多少要多少。
B. 做任何事情都要有恆心，又毅力，千萬不要“三天打魚，兩天曬網”。
C.他在工作中積極進取，銳意改革，在教育戰線上總是起著帶頭作用，人們稱他為“小老虎”。
D.。鐵蛋要不是跑得快，非讓大貴媽揪住耳朵不可，要是再去找大貴，那不是“黃鼠狼給雞半年---沒安好心嗎？”
【分析】不正確項為D 。這道題重在考查熟語的語境意，根據句意可知 D 項的意思是“要是再去找大貴”，鐵蛋非遭罪不可，如若前去，那便是自投羅網，因而可換為“飛蛾撲火----自投羅網”。
（三）判斷熟語互換的正誤
這一型別的置疑點在於根據語境正確理解熟語的語境意義，並且找出一個意義與其相同或相近的詞語對換，考查的關鍵點在於熟語的語境意義及其它詞語的含意。是在正確使用熟語基礎上的再一次加深。例如:
例（3）、下列句中劃線的熟語換成一個意義相當的四字格成語，對應最貼切的一組是
⑴ 本人乃一介書生，而且無家室之累，開啟天窗說亮話，又有何妨。
⑵ 他這個人的品質不好，對人總是“臉上三分笑，肚裡一把刀”，什麼壞事都幹。
⑶本想抬舉你，你可倒好，癩狗扶不上牆，連這些小事也辦不成。
⑷。況且列強虎視眈眈，吃著碗裡瞧著鍋裡，正是蠶食鯨吞的時候。
A、直言不諱 口蜜腹劍 朽木難雕 得寸進尺
B、快言快語 明爭暗鬥 朽木不雕 貪得無厭
C. 直言不諱 口蜜腹劍 朽木難雕 貪得無厭
D.、快言快語 明爭暗鬥 朽木不雕 得寸進尺
【分析】正確項為C項，句⑴中的“開啟天窗說亮話”就是有什麼說什麼，故選“直言不諱”，進而排除了B、D.兩項，（2）句中的“臉上三分笑，肚裡一把刀”意思是“嘴甜心狠，陰險狡詐”故應選“口蜜腹劍”，而（3）句中選“朽木難雕”或“朽木不雕“均可，（4）句中的“碗裡瞧著鍋裡” 意思是“貪心沒有滿足的時候”，所以選“貪得無厭“最合句意。
三、攻關方略
高考語文試卷的編制，不僅依據《考試說明》的各項規定，而且吸納課程改革的精神。這一點國家考試中心已有明確的表述，因此對熟語的複習要著眼於夯實基礎，提高語文素養。具體地說，應注意下列幾點：
1． 要辨明褒貶
漢語中的熟語（主要指俗語、諺語、慣用語和歇後語）也和一般性詞語一樣，具有褒貶色彩，使用時不可褒義貶用，也不可貶義褒用，對一些中性的熟語，尤其值得注意。褒義性熟語：開綠燈 一個籬笆三個樁 一寸光陰一寸金 只要功夫深，鐵杵磨成針等 中性熟語：開夜車 定心丸 貶義熟語：開後門 敲竹槓 泡蘑菇 牆頭草 一窩蜂 傳聲筒 天下烏鴉一般黑等，只有判明色彩，才不會出錯。
2． 要辨明熟語含義
熟語的意思是約定俗成的，有時僅從字面上去理解，忽略起比喻義、引申義，便會出錯。如：王廠長作風嚴謹，一到任，便給不合格產品開了綠燈。“開綠燈”意思是“比喻准許做某事”。句中誤解為“亮紅牌，禁止出產” 的意思。
3．要明確適用範圍 有些熟語是有一定適用範圍、物件的，，如果把握不準，就會擴大了適用範圍或誤解了它的作用，使用的物件不對，語意太重。如：穿小鞋、半瓶醋、半吊子等語意較重，稍有不慎就會誤用。
附：熟語測試練習
1、下列各句中加點的熟語使用正確的一項是 （ ）
A．發展發育，擴大招生，也要看本地區的具體條件，看菜吃飯，量體裁衣，切不可只為了什麼“率”而盲目進行。
B．媽媽每次出差前，都把食物交給姐姐保管，可姐姐並不是一個從長計議的人，常常造成寅吃卯糧的局面。
C．搞經濟開發區佔一點地，也在情理之中，可這個鎮的領導借開發之名行賣地營私之實，這種換湯不換藥的做法，就使農民難以忍受了。
D．我的父親1963年報考上海戲劇學院，成績優異，但由於他出身不好，便榜上無名，只能成為高等學府的門外漢。
2、選出下面劃線熟語使用不正確的一項
A．。他二十好幾了，做事卻總是“百年的松枝，十年的芭蕉--粗枝大葉”的，真讓人擔心。
B．儘管校領導多次找他做思想工作，可他就是“小衚衕裡趕大車”，認定了那個死理。
C．老師一進班級，同學們就成了霜打的茄子--蔫了，誰也不出聲了。
D．這項工作它幹得正起勁，在興興頭上，你不要給他潑冷水。
3．選出下面劃線熟語使用不正確的一項
A．大家有意見儘管提，不會因為誰提了意見就給誰小鞋穿。
B．寫文章要有新意，總是炒冷飯就沒有意思了
C．青年人沒有不栽幾個跟頭的，沒有不碰幾個釘子的。碰釘子後，不要氣餒
D．真正的名家學者並不希望他的學生只是跟屁蟲。
4. 選出下面劃線熟語使用不正確的一項
A．做這路生意的大概是老鷹不吃窩下食，本村不必擔心的。
B．她從邊遠的山區來到大上海，走在繁華的街道上，看見什麼都新鮮，真是“劉姥姥進了大觀園---五花八門”。
C．徐老師不僅課教得好，而且善於爬格子。
D．如今那街市上的常人，粗讀幾句書，咬文嚼字，人叫他半瓶醋。
5、選出下面劃線熟語使用不正確的一項
A． 在舊社會戲班子裡，它是數一數二的，但後來，確是人老珠黃，不值錢了，變得衣食無靠。
B．為了應付入世帶來的挑戰,服務行業面向市場，不斷改革，在服務的多樣上下功夫，消費者猶如“過江名士多於鯽”，紛紛而知，從而效益大增。
C．中國有兩句諺語：“誰人背後無人說，那個人前不說人”“任憑風浪起，穩坐釣魚船”。世界上完全不被別人誤會的人是沒有的，而無悔遲早都是可以弄清楚的。
D．他是一個抱著元寶跳井，捨命不捨財的老財迷。
6. 選出下面劃線熟語使用不正確的一項
A．任何一個人都要人支援。一個好漢也要三個幫，一個籬笆也要三個樁。
B．他為了保證使這篇新聞稿明天早晨及時刊出，晚上不得不開倒車。
C．最近，他的仕途如日中天，在領導面前簡直是八月裡的石榴--紅透了。
D．這個預算時打了埋伏的，要認真檢查一下。
7. 下列句中劃線的熟語換成一個意義相當的四字格成語，對應最貼切的一組是
A． 我不愛幹，也不會幹，憑什麼牛不吃水強按頭，那會有什麼結果。（強人所難）
B．新一屆政府上臺，必須“到什麼山唱什麼歌”，大膽改革，抓好經濟建設。（因地制宜）
C．要想取得好成績，學生必須不能“三天打魚，兩天曬網”。（一暴十寒）
D．這老兒不好惹，動不動則先斬後奏，這一來則怕我們露出馬腳。（一無是處）
8.選出下面劃線熟語使用不正確的一項
A．他為了保證使這篇新聞稿明天早晨及時刊出，晚上不得不開夜車。
B．最近，它的仕途如日中天，在領導面前簡直是八月裡的石榴--紅透了.
C．作為領導要說到做到，一定要對下屬放空炮。
D．這件事你出馬，我給你敲邊鼓。
9. 選出下面劃線熟語使用不正確的一項
A． 要順應歷史發展的潮流，千萬不能開倒車。
B．作為優秀的財會人員，必須遵守紀律，要善於在預算中打埋伏。
C．她是一個馬大哈，做事總是丟三落四的。
D．我雖然沒有親眼看見，但猜也猜個八九不離十。
10.選出下面劃線熟語使用不正確的一項
A．看人看勢說話，順風轉舵，就是這種缺乏黨性的人的特點。
B．寫文章要有新意，只有炒冷飯才有意思。
C．他這個人太狡猾，工作中一旦出了點差錯，就一退六二五。
D．陳舊的教育思想成為了大語文教學的絆腳石。
11. 下列句中劃線的熟語換成一個意義相當的四字格成語，對應最貼切的一組是
A． 天下烏鴉一般黑，當官的有幾個為百姓辦事的。（一丘之貉）
B．人應該有滿足的時候，不要總是這山望見那山高。（見異思遷）
C．你別跟我花馬弔嘴，糊塗油抹了心，打量我不知道你乾的哪些事。（痰迷心竅）
D．主意是你出的，出了事兒，你可要吃不了，兜著走。（責無旁貸）
12選出下面劃線熟語使用不正確的一項
A． 作為總經理，你必須要善於為下屬抬轎子。
B．又要開快車，又要保證教學質量。
C．她的教學課件做得真好，簡直是啞巴開會-沒說的了。
D．讓我一個人完成這項任務，可真有點“小毛驢套大車--力不從心”！
答案：1、A（B“從長計議”的意思是“慢慢地多加商量，不急於做出決定”。原句望文生義。C“換湯不換藥”是改變了形式，沒有改變內容，前後得有對照才行；D屬望文生義。“門外漢”指某方面知識還未入門的外行，不是門外面的漢子）
2.B(“霜打的茄子--蔫了”本身就是老實厚道、默不作聲.與後面“，誰也不出聲了”重複)
3. D（“跟屁蟲”指凡是有事都跟在後面。據原句之意則指隨便應和，宜運用“應聲蟲”）
4. B（“五花八門”應改為“眼花繚亂”）
5. B(“過江名士多於鯽”形容人數多，趕時髦，含貶義。)
6. B(“開倒車” 意思是違反方向，向後退。根據句意，這裡應用“開夜車”)
7 D（“露出馬腳”意思為“露出破綻”故應改為“破綻百出”）
8. C（“放空炮”意思是說大話，說空話，說了不能兌現。故有悖原句意）
9. B（“打埋伏”比喻隱藏物資、人力或隱瞞問題。與原句意思相悖）
10. B（“炒冷飯” 意思是重複說些別人說過的話或自己早已說過的話。與原句意思相悖）
11. D（“吃不了，兜著走”意義為指出問題，要承擔一切後果。而“責無旁貸”自己的責任不能退給別人。意義不同，不能互換）
12. A（“抬轎子”比喻為有權優勢的人捧場。故有悖原句意）（4523字）
蔡邕救琴 對牛操琴 琴嶼筆談 聯語琴心
琴瑟之好 琴斷朱絃 琴歌酒賦 琴劍飄零
琴瑟調和 琴瑟和好 琴瑟相調 琴心劍膽
鳴琴而治 一琴一鶴 和如琴瑟 如鼓琴瑟
瑟調琴弄 坐上琴心 彭澤橫琴 焚琴煮鶴
北窗之友 伯牙絕弦 單鵠寡鳧 動人心絃
改張易調 改柱張弦 膠柱鼓瑟 金徽玉軫
樂分龍趙 六馬仰秣 彭澤橫琴 破琴示絕
囚牛好音 三疊陽關 絲竹管絃 絃歌不絕
絃歌之音 牙生輟弦 羊體嵇心
一、 對熟語的理解
在詞語教學中，以往我們僅關注同義詞、近義詞的辨析或成語的使用，忽略了對熟語的理解，學生也對“熟語”的含義一無所知，因而，在這裡有必要簡略地談一下熟語的含義。“熟語”狹義上指出常規詞語外的其他固定結構的短語，如成語、俗語、諺語、慣用語和歇後語（本文僅淺談後四者，對成語不再贅述）。比如不管三七二十一，死馬當活馬醫、亂七八糟等。其中諺語是流傳在人民群眾口頭上的通俗的而含義深刻的定型化的語句，如“眾人拾柴火焰高”、“三百六十行，行行出狀元”；慣用語則指人民群眾口頭常用的習慣用語，如“鑽空子”、“吹牛皮”、“扣帽子”；歇後語指由前言和後語組合成的，具有深刻意蘊的現成話，如“水中撈月-一場空”、“孔夫子搬家---盡是書（輸）”
二、 對測試型別的理解
“正確使用詞語（包括熟語）”包括理解和正確使用兩個層面，即理解詞語在具體語境中的意義；根據語境正確使用詞語包括熟語（包括使用得好不好）因而測試的置疑角度一般分為以下三種類型：
（一） 理解熟語的正確意義
這一測試型別屬於基礎測試，一般是先給出熟語，然後再注出相應的解釋，讓考生判斷意義是否正確。例如：
例（1）、下列對熟語的解釋正確的一項是
A. “啞巴開會-沒說的”：指的是沒有可指責的缺點或沒有商量、分辨的餘地。
B. “往者不可諫，來者猶可追”：以往取得的成績，就不必說了；今後努力圖心，還可以補救。
C.長舌婦：指的是舌頭長得很長的婦女。多用於比喻粗獷兇悍的女人。
D.。“水至清則無魚，人至察則無徒”：水太清了，就不會有魚的生存；人老是觀察別人，就不會有朋友。
【分析】正確項為A. B項中“往者”指的是“從前的錯誤”、“諫” 意義是“挽回”；C項中“長舌婦”是慣用語，指的是“喜歡搬弄是非的女人”； D 項中“人至察”意義為“過分明智、過分精明”。
（二） 判斷熟語使用的正誤
這一型別的置疑點在於根據語境正確使用熟語，考查的關鍵點在於熟語使用得好不好。是在理解熟語的正確意義的基礎上的加深。例如:
例（2）、選出下面劃線熟語使用正確的一項
A. 這種有理論又有實踐的大學畢業生對我們公司是“韓信點兵---多多益善”，來多少要多少。
B. 做任何事情都要有恆心，又毅力，千萬不要“三天打魚，兩天曬網”。
C.他在工作中積極進取，銳意改革，在教育戰線上總是起著帶頭作用，人們稱他為“小老虎”。
D.。鐵蛋要不是跑得快，非讓大貴媽揪住耳朵不可，要是再去找大貴，那不是“黃鼠狼給雞半年---沒安好心嗎？”
【分析】不正確項為D 。這道題重在考查熟語的語境意，根據句意可知 D 項的意思是“要是再去找大貴”，鐵蛋非遭罪不可，如若前去，那便是自投羅網，因而可換為“飛蛾撲火----自投羅網”。
（三）判斷熟語互換的正誤
這一型別的置疑點在於根據語境正確理解熟語的語境意義，並且找出一個意義與其相同或相近的詞語對換，考查的關鍵點在於熟語的語境意義及其它詞語的含意。是在正確使用熟語基礎上的再一次加深。例如:
例（3）、下列句中劃線的熟語換成一個意義相當的四字格成語，對應最貼切的一組是
⑴ 本人乃一介書生，而且無家室之累，開啟天窗說亮話，又有何妨。
⑵ 他這個人的品質不好，對人總是“臉上三分笑，肚裡一把刀”，什麼壞事都幹。
⑶本想抬舉你，你可倒好，癩狗扶不上牆，連這些小事也辦不成。
⑷。況且列強虎視眈眈，吃著碗裡瞧著鍋裡，正是蠶食鯨吞的時候。
A、直言不諱 口蜜腹劍 朽木難雕 得寸進尺
B、快言快語 明爭暗鬥 朽木不雕 貪得無厭
C. 直言不諱 口蜜腹劍 朽木難雕 貪得無厭
D.、快言快語 明爭暗鬥 朽木不雕 得寸進尺
【分析】正確項為C項，句⑴中的“開啟天窗說亮話”就是有什麼說什麼，故選“直言不諱”，進而排除了B、D.兩項，（2）句中的“臉上三分笑，肚裡一把刀”意思是“嘴甜心狠，陰險狡詐”故應選“口蜜腹劍”，而（3）句中選“朽木難雕”或“朽木不雕“均可，（4）句中的“碗裡瞧著鍋裡” 意思是“貪心沒有滿足的時候”，所以選“貪得無厭“最合句意。
三、攻關方略
高考語文試卷的編制，不僅依據《考試說明》的各項規定，而且吸納課程改革的精神。這一點國家考試中心已有明確的表述，因此對熟語的複習要著眼於夯實基礎，提高語文素養。具體地說，應注意下列幾點：
1． 要辨明褒貶
漢語中的熟語（主要指俗語、諺語、慣用語和歇後語）也和一般性詞語一樣，具有褒貶色彩，使用時不可褒義貶用，也不可貶義褒用，對一些中性的熟語，尤其值得注意。褒義性熟語：開綠燈 一個籬笆三個樁 一寸光陰一寸金 只要功夫深，鐵杵磨成針等 中性熟語：開夜車 定心丸 貶義熟語：開後門 敲竹槓 泡蘑菇 牆頭草 一窩蜂 傳聲筒 天下烏鴉一般黑等，只有判明色彩，才不會出錯。
2． 要辨明熟語含義
熟語的意思是約定俗成的，有時僅從字面上去理解，忽略起比喻義、引申義，便會出錯。如：王廠長作風嚴謹，一到任，便給不合格產品開了綠燈。“開綠燈”意思是“比喻准許做某事”。句中誤解為“亮紅牌，禁止出產” 的意思。
3．要明確適用範圍 有些熟語是有一定適用範圍、物件的，，如果把握不準，就會擴大了適用範圍或誤解了它的作用，使用的物件不對，語意太重。如：穿小鞋、半瓶醋、半吊子等語意較重，稍有不慎就會誤用。
附：熟語測試練習
1、下列各句中加點的熟語使用正確的一項是 （ ）
A．發展發育，擴大招生，也要看本地區的具體條件，看菜吃飯，量體裁衣，切不可只為了什麼“率”而盲目進行。
B．媽媽每次出差前，都把食物交給姐姐保管，可姐姐並不是一個從長計議的人，常常造成寅吃卯糧的局面。
C．搞經濟開發區佔一點地，也在情理之中，可這個鎮的領導借開發之名行賣地營私之實，這種換湯不換藥的做法，就使農民難以忍受了。
D．我的父親1963年報考上海戲劇學院，成績優異，但由於他出身不好，便榜上無名，只能成為高等學府的門外漢。
2、選出下面劃線熟語使用不正確的一項
A．。他二十好幾了，做事卻總是“百年的松枝，十年的芭蕉--粗枝大葉”的，真讓人擔心。
B．儘管校領導多次找他做思想工作，可他就是“小衚衕裡趕大車”，認定了那個死理。
C．老師一進班級，同學們就成了霜打的茄子--蔫了，誰也不出聲了。
D．這項工作它幹得正起勁，在興興頭上，你不要給他潑冷水。
3．選出下面劃線熟語使用不正確的一項
A．大家有意見儘管提，不會因為誰提了意見就給誰小鞋穿。
B．寫文章要有新意，總是炒冷飯就沒有意思了
C．青年人沒有不栽幾個跟頭的，沒有不碰幾個釘子的。碰釘子後，不要氣餒
D．真正的名家學者並不希望他的學生只是跟屁蟲。
4. 選出下面劃線熟語使用不正確的一項
A．做這路生意的大概是老鷹不吃窩下食，本村不必擔心的。
B．她從邊遠的山區來到大上海，走在繁華的街道上，看見什麼都新鮮，真是“劉姥姥進了大觀園---五花八門”。
C．徐老師不僅課教得好，而且善於爬格子。
D．如今那街市上的常人，粗讀幾句書，咬文嚼字，人叫他半瓶醋。
5、選出下面劃線熟語使用不正確的一項
A． 在舊社會戲班子裡，它是數一數二的，但後來，確是人老珠黃，不值錢了，變得衣食無靠。
B．為了應付入世帶來的挑戰,服務行業面向市場，不斷改革，在服務的多樣上下功夫，消費者猶如“過江名士多於鯽”，紛紛而知，從而效益大增。
C．中國有兩句諺語：“誰人背後無人說，那個人前不說人”“任憑風浪起，穩坐釣魚船”。世界上完全不被別人誤會的人是沒有的，而無悔遲早都是可以弄清楚的。
D．他是一個抱著元寶跳井，捨命不捨財的老財迷。
6. 選出下面劃線熟語使用不正確的一項
A．任何一個人都要人支援。一個好漢也要三個幫，一個籬笆也要三個樁。
B．他為了保證使這篇新聞稿明天早晨及時刊出，晚上不得不開倒車。
C．最近，他的仕途如日中天，在領導面前簡直是八月裡的石榴--紅透了。
D．這個預算時打了埋伏的，要認真檢查一下。
7. 下列句中劃線的熟語換成一個意義相當的四字格成語，對應最貼切的一組是
A． 我不愛幹，也不會幹，憑什麼牛不吃水強按頭，那會有什麼結果。（強人所難）
B．新一屆政府上臺，必須“到什麼山唱什麼歌”，大膽改革，抓好經濟建設。（因地制宜）
C．要想取得好成績，學生必須不能“三天打魚，兩天曬網”。（一暴十寒）
D．這老兒不好惹，動不動則先斬後奏，這一來則怕我們露出馬腳。（一無是處）
8.選出下面劃線熟語使用不正確的一項
A．他為了保證使這篇新聞稿明天早晨及時刊出，晚上不得不開夜車。
B．最近，它的仕途如日中天，在領導面前簡直是八月裡的石榴--紅透了.
C．作為領導要說到做到，一定要對下屬放空炮。
D．這件事你出馬，我給你敲邊鼓。
9. 選出下面劃線熟語使用不正確的一項
A． 要順應歷史發展的潮流，千萬不能開倒車。
B．作為優秀的財會人員，必須遵守紀律，要善於在預算中打埋伏。
C．她是一個馬大哈，做事總是丟三落四的。
D．我雖然沒有親眼看見，但猜也猜個八九不離十。
10.選出下面劃線熟語使用不正確的一項
A．看人看勢說話，順風轉舵，就是這種缺乏黨性的人的特點。
B．寫文章要有新意，只有炒冷飯才有意思。
C．他這個人太狡猾，工作中一旦出了點差錯，就一退六二五。
D．陳舊的教育思想成為了大語文教學的絆腳石。
11. 下列句中劃線的熟語換成一個意義相當的四字格成語，對應最貼切的一組是
A． 天下烏鴉一般黑，當官的有幾個為百姓辦事的。（一丘之貉）
B．人應該有滿足的時候，不要總是這山望見那山高。（見異思遷）
C．你別跟我花馬弔嘴，糊塗油抹了心，打量我不知道你乾的哪些事。（痰迷心竅）
D．主意是你出的，出了事兒，你可要吃不了，兜著走。（責無旁貸）
12選出下面劃線熟語使用不正確的一項
A． 作為總經理，你必須要善於為下屬抬轎子。
B．又要開快車，又要保證教學質量。
C．她的教學課件做得真好，簡直是啞巴開會-沒說的了。
D．讓我一個人完成這項任務，可真有點“小毛驢套大車--力不從心”！
答案：1、A（B“從長計議”的意思是“慢慢地多加商量，不急於做出決定”。原句望文生義。C“換湯不換藥”是改變了形式，沒有改變內容，前後得有對照才行；D屬望文生義。“門外漢”指某方面知識還未入門的外行，不是門外面的漢子）
2.B(“霜打的茄子--蔫了”本身就是老實厚道、默不作聲.與後面“，誰也不出聲了”重複)
3. D（“跟屁蟲”指凡是有事都跟在後面。據原句之意則指隨便應和，宜運用“應聲蟲”）
4. B（“五花八門”應改為“眼花繚亂”）
5. B(“過江名士多於鯽”形容人數多，趕時髦，含貶義。)
6. B(“開倒車” 意思是違反方向，向後退。根據句意，這裡應用“開夜車”)
7 D（“露出馬腳”意思為“露出破綻”故應改為“破綻百出”）
8. C（“放空炮”意思是說大話，說空話，說了不能兌現。故有悖原句意）
9. B（“打埋伏”比喻隱藏物資、人力或隱瞞問題。與原句意思相悖）
10. B（“炒冷飯” 意思是重複說些別人說過的話或自己早已說過的話。與原句意思相悖）
11. D（“吃不了，兜著走”意義為指出問題，要承擔一切後果。而“責無旁貸”自己的責任不能退給別人。意義不同，不能互換）
12. A（“抬轎子”比喻為有權優勢的人捧場。故有悖原句意）（4523字）
蔡邕救琴 對牛操琴 琴嶼筆談 聯語琴心
琴瑟之好 琴斷朱絃 琴歌酒賦 琴劍飄零
琴瑟調和 琴瑟和好 琴瑟相調 琴心劍膽
鳴琴而治 一琴一鶴 和如琴瑟 如鼓琴瑟
瑟調琴弄 坐上琴心 彭澤橫琴 焚琴煮鶴
北窗之友 伯牙絕弦 單鵠寡鳧 動人心絃
改張易調 改柱張弦 膠柱鼓瑟 金徽玉軫
樂分龍趙 六馬仰秣 彭澤橫琴 破琴示絕
囚牛好音 三疊陽關 絲竹管絃 絃歌不絕
絃歌之音 牙生輟弦 羊體嵇心