很多因為作者署名義憤填膺罵老師的學生到社會上也很難立足，尤其是加入團隊，因為太考慮得失，太計較私利，覺得做點事情功勞都是自己的。比如你工作團隊經理給你一個立意，讓你去幹，期間只是指導流程，幹好了，你說功勞都是你的，我覺得你就差離職不遠了，因為有時候，立意才是最關鍵的東西。其實，學生時代不要和老師爭誰的功勞大，要看自己從中學到了什麼，老師安排的活就老老實實的幹，不要老想著自己給老師白乾活。給你舉個例子，有學生覺得給老師寫基金對自己畢業沒有一點好處，破口大罵，結果還是寫了。畢業後工作中也需要寫基金，因為有經驗得心應手，中了國基感謝老師感激的不行。學生時期就是鍛鍊，做實驗，寫論文，有什麼問題，不是找老師解決給你指導？有的學生寫一篇論文，老師要修改十幾次，學生應該從中學會寫論文修改論文的方法，這就夠了。不影響畢業條件就可以了，而且畢業條件導師第一學生第二就算畢業，掙個第一又有何用？就是心態問題。

這要看導師在學生論文寫作過程中參與度有多少。如果導師在學生論文的立意和論文成稿過程中給予多次指導和修改，那這篇學生論文裡包含導師的主要策略，學生論文署名第一作者為導師不為過。畢竟論文的選材和立意是論文的骨架核心。

但是有的導師只為增加個人博利，甚至於學生論文的從開題選材到拓展完成，導師都是象徵性點到，還有的導師始終沒有給予學生論文的相應指導，再將論文署名第一作者為導師，這是不尊重學生勞動付出，有篡奪成果之嫌。

如果說研究生期間學生自己寫的論文，導師強制作為第一作者，這樣的話就有點不可思議了。小小的策略是：自己寫的論文，不要告訴導師。偷偷投出去。

我研究生遇到了一個好導師，也遇到了一個好學校。因為：

1. 研究生期間學生寫的論文，導師做第一學生是第二或者是學生第一導師第二，對學生在校期間的研究成果沒有任何影響。我不知道這個是不是每個學校的規定不一樣？我當時就讀的學校，學生寫的論文，導師是第一作者，學生是第二作者，也算是學生的研究成果，在評選國獎及其他獎項，以及在計算學生的研究成果時都計入學生的研究成果。

2. 在校期間學生寫的論文如果你不需要導師指導，然後直接可以投出去的話，當然最好了。

3. 在校期間，如果學生寫的論文需要導師指導，可以適當徵求導師的意見，是否需要加上導師，以及導師做第幾作者。

4. 對於我們而言，尤其當學生的時候，加上導師的名字，尤其是導師作為第一作者應該很好發表。

坦白講，這是學術界的通病，研究生期間發表了3篇EI，我都是第二作者，導師是第一，但是還好我掛了通訊。

仔細想想也無可厚非，導師指導你發文章，又要支援你經費，最後發表了他掛第一也是正常的，畢竟老師也需要論文也需要評職稱也需要往上走，如果掛第二不影響你研究生期間評獎學金評優和後期畢業工作，我個人認為是可以接受的，既然沒有和整個學術界抗衡的能力，那就儘可能爭取自己的最大利益

學生寫的論文導師當第一作者

就此事我個人而言

導師應該是沒有錯的

導師為學生寫的論文好壞提供了標準

論文寫得好，導師才願意掛名， 寫得一般，導師估計也不想掛 ，那你就是第一作者了。

也有很多人認為

這樣是不合理的。其實這個問題在學校挺常見很多學生都會遇到這樣的事情，但是對於這樣不合理的事情學生也是無能為力。

這樣的事情，沒有統一的規定。 建議最好將導師寫第一作者，畢竟是導師嘛。變通的方法可以將導師寫在後面，但是標明是通訊作者，就等同於第一作者。 但是具體如何確定順序，建議交由都是定奪，以免引起不必要的麻煩。

說到底，這是智慧財產權以及做人的事情，畢竟每個人的認知和水平在一定程度上是不一樣的，如果論文是自己寫的，而且是自己一個人寫的，那麼導師是沒有理由作為你的第一作者的，而且一般導師也不會讓自己的名字成為第一作者，當然這也要因人而異。

但是，似乎並不是所有的研究生都有獨立發表論文的能力，這雖然有點兒貶低碩士學歷的人，但是，目前的實際情況就是如此，不否定的確存在優秀的人，但是大多數人還是需要導師的指導。

故而，研究生期間所寫的論文如果是你自己獨立完成的，你大可以只寫自己的名字，不過如果我是你，我建議你將你的導師作為你的指導老師署名，畢竟導師對你的教導是不可不考慮的，如果是導師指導，那麼，那就看到底誰是主誰是輔，這很重要，很多事，協調一下就解決了。

研究生寫論文由導師當第一作者，這當然是錯的，因為導師明顯侵犯了學生的智慧財產權。但是這個問題的設立可能有欠準確，是否包括導師定題、參與寫作和修改的情況呢？我相信現實中只要是師生關係，論文寫作就有可能是雙方互動的過程。

當然研究生包括碩士生和博士生。根據我對一些大學文科的瞭解，許多學校對碩士生是否發表論文並無硬性要求（但是有要求的似乎在增多），對於博士生是肯定有要求的。這樣的話碩士生寫論文要麼是導師鼓勵，要麼是自己特別熱衷於科研。

在筆者過去帶碩士生的過程中，是傾向於鼓勵他（他）們寫論文的，但是個人資質和志趣不同，碩士生多數去各個行業求職，只能根據他（他）們的情況而定。之所以鼓勵碩士生寫論文，一是希望他（他）們做名副其實的研究生，二是為碩士學位論文打基礎。

再從導師這邊來看，有的導師多年來確實有與學生合署發表論文的習慣，這裡面情況差別較大，有的倒是科研能力強，學界知名度高，論文發表邀約較多。這些導師經常給學生出題，讓學生寫初稿。學生也樂意自己的名字名師與導師並列。

在這種情況下，如果是沒有發表要求的碩士生，對於導師當第一作者是無所謂的。但如果是博士生，處境和想法明顯不同。因為文科的博士生有發表和署名順序要求，未來主要去高校求職，而越來越多的高校對博士入職有論文要求，包括髮表數量、質量（刊物等級）和署名順序。

導師署名第一，還有一種情況：論文的主要寫作人是學生，但高等級刊物稿擠，研究生沒有名氣投稿無門。導師資深，或有人脈，或有影響，帶著學生髮表論文，刊物一般接受導師為第一作者。這時學生的態度可能傾向於合署發表，避免了不能發表的結果。至於各位學生心裡怎麼想，恐怕也是不大說得清的。

當然，導師貢獻很小或沒有貢獻卻在論文上署名第一的也有，也最容易引發不滿和背後議論。我聽一名有人講過：一個985高校的學院，兩名教授從來不寫論文，但一個比較誠實，讀者看不到有其署名的論文，另一個有行政職務，經常以第一作者身份亮相，當然是學生的作品。

至於說對論文貢獻不大的導師與學生共同署名，尤其是導師做第一作者，對於導師有什麼好處，我認為就文科而言，一般主要是導師在學界刷存在感。熬到了教授，各個學校一般降低了導師的科研工作量要求。但是導師普遍有課題，須要有成果，署名就有用。另外現在時興競聘長江學者、黃河學者什麼的，申報時有點用。

總之，這是一本良心賬。如果導師與學生關係正常，如果導師對學生的智慧財產權有足夠尊重，那就會恰當處理這個問題。反過來的事例也不少，而且學生往往默默接受，或許這部分是他（她）們利用導師的地位讓論文變成鉛字所付出的代價，當然我不會這麼做。

在中國做事，有些事情不合規，但是合理。【適當的忍不是懦弱，是強悍】

第一作者與唯一作者的區別是很大的。第一作者，說明這篇論文不是你一個人寫的；唯一作者，那你是唯一所有權者。如果評獎了，獎金得兩人平分；如果你要收入個人論文集，得在後面註明第二作者某某同意這篇論文收入你的論文集。評職稱的話，唯一作者總比第一作者的喉嚨響一點。第二作者是沒有用的。當然也是因人而異，如果你有後臺，第三作者也沒關係。如果有人要作第二作者，你得見機而動。這就象你賺了一筆錢，別人要來分，你給還是不給？得看具體情況操作。

研究生論文中有個通訊作者，其實都差不多的。

就你說的情況來看的話，研究生的導師決定著學生是否能夠順利畢業。對學生來說，順利畢業，拿到畢業證和學位證還是最重要的。

在這樣的情況下，你就需要讓導師得到他想要的好處，讓導師當第一作者也是無可奈何的最好選擇，誰叫你點背選擇了這麼一個導師呢。

但是馬善被人騎，人善被人欺。你在論文寫作中，不要將自己的全部研究、重要觀點都寫入，不要把自己的成果都暴露在導師的小心眼裡，給自己留幾手重磅炸彈。

當你順利畢業以後，這種導師就該遠離他了，不相干了，不要再聯絡了。同時，再把你的一些重磅炸彈放出來。

讀書期間，人在屋簷下，適當低頭給導師一點好處，翅膀硬了之後，再遠飛。與導師糾纏，讓他難堪，最終受傷最深的還是你自己。

不能一概而論，學生寫的論文，導師當第一作者，司空見慣；教授副教授寫的論文，系主任或學院領導當第一作者，也很平常。

學生抱怨或怒罵，有很多是不理智的。我們都是從學生過來，也發過論文，很多著名的期刊，並不是說你的文章寫得有質量，就會給你發表，雖然是你掏錢買版面。一些導師名氣很大，和各大期刊主編很熟悉，他的一個電話，可能就解決了你發表論文的難題。但質量也不能說不過去，導師得幫你改，甚至編輯部要求導師署名排第一位。當然，也有導師忙於事務、忙於應酬，沒時間帶研究生，甚至佔學生髮表論文的“便宜”。這種情況只是少數，並不具有普遍性。

並不是所有導師都願意在學生的論文上署名。帶研究生，上到朱鎔基先生，下到普通教授，如果你有幸曾為朱鎔基先生的學生，他在你論文上署名第一作者，恐怕你終生都覺得榮耀。筆者的導師屬於學霸級人物，自己也是校刊主編，根本不會在學生的論文上署名，當然，為了避嫌，也不同意學生的論文發表在校刊上。有些導師剛剛帶研究生，自己名氣不大，需要和學生相互成就，共同成長進步，出現佔學生“論文便宜”的現象也是可以理解的。

只要導師人品師德師風不錯，學生論文發表導師當第一作者，也沒什麼，明眼人一眼就能看出文章是誰寫的。再說，論文第二作者也不會影響到你正常拿學位。

第一作者掛導師的名字，通常會比較容易被刊登在比較好的期刊上面，所以有些老師為了幫助學生完成學校規定的畢業條件，會採取這樣的方式來幫助學生的。

當然，如果不是因為這原因，並且您的文章也沒有與老師的指導有任何關係，在這種情形下，老師如果還這樣要求就有點太過份了。

不過，這時候我們其實還有一個選項的，那就是可以利用這個機會與老師商量一下，例如讓自己其他篇文章掛在老師的專案基金上，用老師的專案號碼來發文章，這樣的話就會很容易被核心期刊刊出，這對您而言就更有利了，因為核心期刊可以幫您未來找工作加很多的分數。

所以，如果您導師有其他的資源可以跟您分享的話，個人建議，不妨就幫幫老師一次，這樣以後老師也會回報您的。人與人之間的互動，就是要好來好去才是最好的，不是嗎？