看過電視劇（陸戰之王）的朋友都知道：陸戰之王裡的人物張能亮怎麼監控家裡行動不便的爺爺就都清楚了。方法是在學校孩子的班級安裝監控裝置（學校許可）由監控裝置時時或定時傳送至網際網路，然後由移動終端～手機等接收影片音像訊息，當然要設定註冊接收這訊息許可權的，不然就成了公開的訊息全網際網路可見。

十幾年前，我曾帶過一個83人的班，教室裡擠滿了十五六的孩子，有時他們在底下做小動作是看不清的，只能說"××，你不聽課，在幹什麼。"孩子做出一臉無辜地樣子，常常說:"我沒幹什麼。"現在想想來孩子的回答很搞笑，但是當就很生氣。這幾年控制大班額不讓超過55個人，感覺好多了。我曾經到過一個學校，最大班32人，最小班28人，桌和桌之間有距離，老師的眼睛掃描一圈孩子用時不會太長。許多培訓班的小班不超過10人，其實就是為了更好地關注學生課堂上的學習過程通俗點說就是能管夠過來。

班裡的人數我們是做不了主的。我就會用掃描式關照到全體,儘量多的提問式或者走近學生身邊式關注個別，讓孩子們感覺我在看他、會隨時提問他、看他的筆記。

"做賊心虛"，這句話一點也不假，愛說話的孩子他怎會用眼神偷偷瞄老師，我看出他想說時就會用眼神盯著他，或者提高講課的聲音，讓他知道我發現他的問題了。如果他還控制不住自己必須把自己的事先辦了，我就會點名批評他，一般這時候他就會開始聽課了。