《易經》博大精深，怎樣學習對現實才有意義？

首先，我們要正確看待《易經》，《易經》並不迷信，相反，對科研發展有非常大的指導作用，誰懂《易經》，並運用於自熟悉的研究領域，必定如虎添翅。占卜只是《易經》另一個作用而巳，古人沒有現代科技與認知，《易經》的博大精深只能用於佔巫！

為什麼說對科研發展有非常大的作用？因為陰陽，八卦，六十四共同組成一個宇宙程式系統，這是幾千年前中國古代，伏羲皇帝與周文王共同完成的最偉大的創舉！宇宙中任何事物產生，發展到消亡，不管大小，不管看得見還是看不見，摸得著還是摸不著，都按這個宇宙程式系統運作，只是大小不同，這就是“宇宙全息，天人合一"論。並且，在事物發展過程中，任何一個關健點，轉折點，都與六十四卦一、一對應，卦象義理就是說明這些關健點，轉折點所處的作用與意義！大家可以看看“生命基因密碼與六十四卦關係”。

現代科學，把一個物體無限放大到0.1奈米數量級(如下圖)，發現原子核外分佈的電子雲密密麻麻，與銀河系幾乎一模一樣！因為它們都運作於相同的宇宙程式系統。

人從出生到死亡，同樣按這系統執行，受著陰陽推動，人生過程中毎一個關健點，轉折點就是一個六十四卦！

一隻股票運作，同樣受陽(升)，陰(跌)推動，裡邊組成無數個六十四卦，每個卦都代表當時那一刻所處的狀況，作用，以及下一步運作方向，所以巜易經》能佔巫，預測就基於這一點。

同樣電有正極(陽)，負極(陰)，任何電器運作必須有正負電推動，每一個整合塊必定與六十四卦一、一對應，根據六十四卦卦象所表示的意義，就能發明出更優良的積體電路。發動機同理，發動機能運作，同樣受陰陽推動，找出與其對應的六十四卦關係，根據易理，卦理，創造出更優良的發動機！

希望華人重視《易經》，正確地運用《易經》的博大精深，如果讓外華人捷足先登，是極大的損失，也是一種悲哀！

如何學國學，才會對我們有現實意義？最重要三點：書到、事到、心到。

結合前人的教誨，以及自己學習國學的經驗，我總結出以上三個有效的方法：

第一、書到：讀經典原著

請注意這裡的兩個關鍵詞，一個都不能少：經典、原著。

1、什麼叫經典？我在這裡還要加一個條件，源頭經典。

每一個學科都有創始人或者頂峰人物，因為他們寫了書才有了這個學科，要讀就讀這些人這些書：不但經典，而且是源頭。

比如道家的老莊，儒家的孔子孟子、理學的朱子、心學的《傳習錄》。

2、什麼叫原著？

請注意，白話版是給幼兒準備的，彙編版是給雞湯人士進補的。幼兒讀不懂，雞湯人士嚼不爛，所以可以不讀原著。

但作為一個國學愛好者，不讀原著，等於吃別人嚼過的甘蔗，非但沒營養，反而斷章取義，危害大焉。

第二、事到：刻意練習

朱熹朱子第一次去見老師李延平，老師告訴他兩點：

一、讓朱熹在日常生活中注意。二、叫朱熹多讀聖賢經典，並且把聖賢書中的道理與日常生活相結合。

可見比讀原著更重要的是理論聯絡實際。這一點程子說得最深刻：

“今人不會讀書。如讀《論語》，未讀時是此等人，讀了後又只是此等人，便是不曾讀。”

讀了跟沒讀一樣，因為沒有刻意和生活聯絡。

學國學更需要刻意訓練，比如讀了《論語》“吾日三省吾身”之後，能不能學著做一些反省工夫？

讀了《傳習錄》“一念發動處即是行”，能不能檢索和留意下自己的念頭？

讀了《壇經》“此須心行，不在口唸，口唸心不行，如幻如化，如露如電。”我們可不可以從國學經典中撿幾條每天去實踐？

這就是理論聯絡實際。批判儒學的人，絕大多數是沒有做這一步的。

第三、心到：心上動手

什麼叫從心上動手，比如說到改過，《了凡四訓》說得好：

“然人之過，有從事上改者，有從理上改者，有從心上改者；工夫不同，效驗亦異。”

什麼叫從心上改過？就是陽明心學的宗旨“一念發動處即是行”。

要知道心裡一有惡念產生，就是行動，就應該在心上將惡意私慾完完全全剷除掉，這才真正是心到。

學國學也是如此，讀了書，應用到了事情上，對我們的生活有幫助，但是沒有最後心上動手這一步，終究發生不了根本的作用，也就是程子說得，讀了跟沒讀是一樣。

這就是我對於學國學的看法，你覺得怎麼樣？

國學博大精深，怎麼學都有現實意義，有人取其美，有人得其妙，有人攝其精，有人領其魂，各有各的學法，怎麼一語而概之。重要的是熱愛，興趣是最好的老師。

中國文化根基是什麼一步一步摧毀的？用現在的量子纏繞理論來說，頌揚的東西也許會被毀，批評的事情也許更糟。

中國是道家發源地。不上賢，使民不爭；不貴難得之貨，使民不為盜；不見可欲，使民不亂。

而現在呢？譏賢毀賢，造星逐利，不求當位做事，成功學滿天飛，炫富攀比。國學已經置於火盆，染於墨池。何以定民心？

舊中國貧困潦倒，滿目瘡痍，因為有五千年的文化在，中華文明一息尚存，中國就能再現輝煌。

中國真正的命根子就是中國文化。文化死了，就算金山銀山也如行屍走肉。

謝邀。國學博大精深，是個雜家薈萃的精神園地，其中既有優秀的中華文化傳統，又有為歷代封建統治階級用來愚民的糟粕。所以我們想要學習國學，一定要去偽存真，去粗取精，選擇與社會主義核心價值觀趨於一致的國學觀念作為學習內容。比如孟子的君輕民重的民本思想，捨生取義的精神，荀子的人定勝天的唯物史觀和重視後天學習的教育原則，韓非子的法制思想，孫武、孫臏的軍事戰略戰術思想，孔子的有教無類的教育思想等。

應當拋棄的是漢代董仲疏的三綱五常的倫理道德，宋明兩代的存天理滅人慾的朱程理學。

越來越多的人熱衷國學，對傳統文化的繼承和發揚光大無疑是一個巨大的好訊息，現實意義

1.有利於弘揚傳統文化

2有巨大的經濟利益，傳統的傢俱，手工藝品等等對發展經濟也是有起推到怎樣的

我個人想，國學嗎？就像時興的一陣流行服裝，到處有人買有人穿，至於華麗的衣服裡套著怎樣的生命靈魂，那就不得而知的了。

學習國學的現實意義。分三層來回答提問者，一如何正確的學習國學。二學習國學需要用到什麼工具。三國學的現實意義。

1如何正確學習國學。學習有先後順序，先學什麼再學什麼是有講究的。例如不先學加減，乘除就無從下手。學國學之前推薦先讀歷史書，如《中國大歷史》和《世界通史》，有人會疑問為什麼要學世界史呢？我學的可是國學!對《世界通史》是他人之眼看中國，更客觀理性，將中國史納入整個人類史之中，就在宏觀上對本民族瞭解的更透徹一點。有歷史打底子後，學《易經》，《易經》國學之本眾經之首，不學《易經》談國學完全瞎扯蛋。《易經》學完看看老莊的著作，孔孟的著作，以及明代王守仁的各類著作。這樣你的國學的思路與理論就基本形成。

2學習國學千萬不能誤入歧途，最後走火入魔到占卜未知、隔山打牛、搞什麼以形養形吃紫河車之類噁心玩意，那不是國學，那是封建糟粕。所以讀任何書都要有批判與懷疑態度去審視它，有道理就吸收它的精華，玩裝神弄鬼一律摒棄。有的書前半部分好好的，後半部分邪教了，所以要用警惕之心去看待它。要做到盡信書不如無書!我愛我師我更愛真理！如何分辨書中不正常有毒部分，這就需要另一種理論工具去檢驗它，這種工具籠統的稱謂叫科學精神文明主義，能成科學精神的打手的無可辨駁的就是馬克思思想，君子精神是中華文明塑造人性的智慧精華。用這兩種理論工具，如同獲得孫悟空和白龍馬兩位大神的保護，一路幫你降妖除魔，最終取得真經。

國學有什麼現實用途？解惑、脫昧、悟道、開智。易學讓你的思想如龍般自由灑脫，儒學讓你有建功立業不畏生死的雄心，道學讓你有仙風道骨般的氣質。知識是人類飛翔的翅膀！

人們對國學的看法並不一致，概念本身也不夠嚴謹。政教合一的國家有國教。中國歷史上從來沒有政教合一的政治體制，獨尊儒術的年代，儒學也沒有上升到國學的地位。把國學理解為孔孟之道是不全面的。國學是為了和西學相區別，只是中國傳統文化的代名詞。

中國文化沒有間斷過。華人的民族精神和氣質深深的埋藏在中國傳統文化當中。學習中國傳統文化，就可以瞭解華人，為什麼是這樣的，為什麼和其他民族不同？同時也就更好的瞭解自己。

傳統文化有儒釋道和諸子百家，百家爭鳴是中國文化人的氣質。各種學說從誕生之日起就是和而不同，此消彼長。儒墨之爭，儒法之爭沒有間斷過。在學習傳統文化的過程中，瞭解各家爭論的焦點，可以更好的理解各派學說的精華，也可以知其不足。爭嗚是中國傳統文化的潛在氣質。當然也帶來了副作用，就是文人相輕。

尊天命，道法自然是中國文化之根，也是華人的靈魂。這種思想深深的埋藏在河圖洛書和伏羲八卦之中。成為中國文化之源。老子主張道法自然，天地不仁。孔子主張父為子綱，君為臣綱，如果父不慈，君不仁，同樣可以造反。中國文化人的脊樑，就是華人和中國文化的脊樑。華人溫文儒雅，但骨子裡是反叛的，是外儒內王。急眼了，老子誰都不怕。這也就是為什麼中國歷史上有那麼多的民眾起義和宮廷政變的原因。

華人的思想方法是辯證，融通。周易開頭四個字就是元亨，利貞。點明瞭周易的核心思想。一切都在變和不變之中。順勢而為，先謀而後動。追求的是大吉大利，天下熙熙，皆為利來，天下攘攘，皆為利往。華人不迴避名利，只是要求，君子愛財，取之有道。

學習中國傳統文化，首先要學習華人的民族精神和文化內涵。然後就是學習華人的智慧，氣質和力量。中國文化的核心，概括起來就是三個字，精，氣，神。精是人之本，精氣組成人的肉體，人活一口氣。精神組成人的靈魂。有純潔而高尚的靈魂，又要健康的體魄，是華人的真正追求。只有知識沒有靈魂，人就會失去方向，社會也不得安寧。

國學乃躬行之學和道問學之和。

國學有專家學者所言之的國學和普通人所理解的國學。學國學，有次第一一

3一13歲的學子學國學，以經典誦讀為主，最好能背下最低十萬字，努力達到背誦40萬以上（清朝皇家標準；

14一16歲學子學國學，在經史同參的基礎上，立志為要。當然最好學有師承，由師引著立志，士尚道。

18一25歲學子學國學，通諸子百家（李白十歲已做到此）為立足點，藏器於身，待時而動。

25歲之後學國學，一經入手，一經通，萬經通。此外，普通人學國學，學一句，悟一句，躬行經意。