那個時候很瘋狂，情緒很不穩定，莽撞無知，這個年齡的孩子，吃軟不吃硬，生死不懼，自大義氣，容易受外界影響，身邊的人影響很大。

少年強則中國強，他們也是未來的希望，相信大部分的孩子都是好的，近朱者赤，近墨者黑，如果交友不慎，他們也會走上岐路，作為學校和家長都有共同監管的責任，讓他們能順利成長為國家的棟樑。

當年的我也是一個不知道天高地厚的混小子，拉幫結夥講什麼江湖義氣，在一次群毆中，把另一個同學給打傷了頭破血流，被人告上門來，賠付了醫藥費，父親拿了個棍子把我揍了一頓……在跌跌撞撞中總算沒有走上歪路，長大成人了。

十年樹木，百年豎人，家長是孩子們的第一任老師，以身作則是很重要的，你要求孩子做到的，首先自己得做到！你抽菸喝酒，你打麻將賭博，夜不歸宿……，孩子們都會受到潛移默化的影響，為了孩子，你就改掉那些不良的習俗吧。

謝邀，我對十四十五歲少年人……不敢汪加預測，學生在校得日子裡亦是短暫得時光，看孩子得成材於不成材，將來能不能給國家做出多大得貢獻？多部分的孩子還是有很大前途的，只是有少數的孩子跑了下坡跟。這是為什麼呢？裡面亦有本人及家長的不作為與孩子不上進，厭煩了學業後，厭學厭倦周圍環境而促成的，或是先天不足的因素。（說多了）

來說自己吧，我在那個政治氾濫的年代裡（文革時期），只抓革命，也不促生產的國度裡，農村裡的農民只是要奮戰在頭朝地，面朝天的耕作，盼望秋後能有個好收成。而農民保證了你們城市裡的市民工人吃著農民種下來的稻穀麥子還不搞好工業品得製造社員群裡家裡既是一塊洗手的肥皂，火柴都要憑票拿證購買，更不要說農藥化肥了，促生產促上去了嗎？還不是經過了鄧爺爺搞了個改革開放政策才有了今天的吃飯穿衣服不用愁了嗎？！只要你兜裡有了錢何愁萬物進不了家裡！？（又說多了）

我在十四五歲時，正至年華有為只時，在校裡班級裡面擔任班級的幹部喊隊做操，我的老師非常器重我，學校的少年先鋒隊中隊長由我來擔任，身上有了職位，就要擔當起來，（不是來炫耀我的光彩的）那個時候我的學業可以說是在級部裡可點可選的。並且在我的語文課題裡因為論說被老師造到質疑，不像是本年級學生的作文拿到其他班級的老師課桌上參閱；展示呢！ 可是我不奉時機啊！到後來恰遇到“上山下鄉”，被政策一鞭子趕下去了農村插隊務農。（時機又不巧，開放初期，又得到了高考，保送名額被他人佔據。只有忍了。）現在在單位裡也是擔任班長的職責，獎金那是定要拿一等的，（看看又說多了是吧？）我這個嘴啊？

我平時對我的孩子教育上要首先做到身教重於言教，做好標帥，身不正則影子歪啊！你才有教育下一代的資本呢！你自己都做不好就沒有資本來教育下一代的說辭。當今的孩子這個年齡是有返逆心理的。你的說詞稍有超重，則會引來不必要的麻煩事情的！他（她們）們又是說也說不的，罵又罵不得，打又打不得。說的多了，反會造成他的厭煩，教育問題是一個希統工程。

結束了，裡面有錯別字，望指正啊！