1、Sunny之下，湖面成了金色的鏡子。
2、夜晚的北京成了燈的海洋，光的世界。
3、天上的星星，地上的火把，成了一道美麗的風景線！
4、戰士們成了下山的猛虎。
5、熱鬧的廣場成了歡樂的海洋。
6、聽說明天放假，樂樂的臉樂成了一朵花。
7、廣場成了人的海洋。
8、非典期間，人們的團結築成了一座長城。
9、我們成了祖國的花朵。
10、花園成了孩子們的樂園。
11、他壞事做盡，成了過街人人喊打的老鼠。
12、秋天的落葉鋪滿了我家門口，形成了一條淺黃色的大街。
13、他聽說自己考試考了第一名，他開心的成了一朵花。
14、春風成了一雙手，撫摸著孩子們稚嫩的臉龐。
15、稻子熟了，稻田成了金色的海洋。
16、春天的植物園成了花的海洋。
17、孩子可愛的臉成了紅紅的蘋果！
18、松樹成了城市的門衛。
19、下雨的時候，蓮葉成了小青蛙的綠色的大傘。
1、比喻句，就是打比方，用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結構分為三部分:本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關係的詞語)和喻體(打比方的事物)。
2、比喻句的作用：
(1)比喻說理淺顯易懂，使人容易接受。
(2)比喻能把一些不好想象的東西具體地說出，借其他類似事物加以說明，令人更加清楚明白。
(3)比喻狀物能使概括的東西形象化，給人深刻的印象。
(4)起到修飾文章的作用。
(5)使事物形象，生動，突出特點，渲染氛圍，側面烘托。
3、比喻句的形式：
比喻就是通常說的打比方，即用具體的、淺顯的、熟知的一個事物或情境來比方另一個抽象的、深奧的、生疏的事物或情境的一種修辭手法。比喻使人容易理解，能變抽象為具體，深奧為淺顯，還能使人產生聯想和想象。比喻句常有比喻詞，如"像······似的""像······一樣""好比""是""變成""彷彿""真像"·····等。
4、如何判別比喻句：
有"好像""像""是"一類詞的句子，不一定都是比喻句。判斷一個句子是不是比喻句，關鍵要看句子裡是不是有本體或喻體。
有的同學一看到含有"像"、"好像""彷彿"等詞語的句子就認為一定是比喻句，其實，這是一種誤解。在小學語文課本中，以下"像"字句並不是比喻句。
1、Sunny之下，湖面成了金色的鏡子。
2、夜晚的北京成了燈的海洋，光的世界。
3、天上的星星，地上的火把，成了一道美麗的風景線！
4、戰士們成了下山的猛虎。
5、熱鬧的廣場成了歡樂的海洋。
6、聽說明天放假，樂樂的臉樂成了一朵花。
7、廣場成了人的海洋。
8、非典期間，人們的團結築成了一座長城。
9、我們成了祖國的花朵。
10、花園成了孩子們的樂園。
11、他壞事做盡，成了過街人人喊打的老鼠。
12、秋天的落葉鋪滿了我家門口，形成了一條淺黃色的大街。
13、他聽說自己考試考了第一名，他開心的成了一朵花。
14、春風成了一雙手，撫摸著孩子們稚嫩的臉龐。
15、稻子熟了，稻田成了金色的海洋。
16、春天的植物園成了花的海洋。
17、孩子可愛的臉成了紅紅的蘋果！
18、松樹成了城市的門衛。
19、下雨的時候，蓮葉成了小青蛙的綠色的大傘。
1、比喻句，就是打比方，用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結構分為三部分:本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關係的詞語)和喻體(打比方的事物)。
2、比喻句的作用：
(1)比喻說理淺顯易懂，使人容易接受。
(2)比喻能把一些不好想象的東西具體地說出，借其他類似事物加以說明，令人更加清楚明白。
(3)比喻狀物能使概括的東西形象化，給人深刻的印象。
(4)起到修飾文章的作用。
(5)使事物形象，生動，突出特點，渲染氛圍，側面烘托。
3、比喻句的形式：
比喻就是通常說的打比方，即用具體的、淺顯的、熟知的一個事物或情境來比方另一個抽象的、深奧的、生疏的事物或情境的一種修辭手法。比喻使人容易理解，能變抽象為具體，深奧為淺顯，還能使人產生聯想和想象。比喻句常有比喻詞，如"像······似的""像······一樣""好比""是""變成""彷彿""真像"·····等。
4、如何判別比喻句：
有"好像""像""是"一類詞的句子，不一定都是比喻句。判斷一個句子是不是比喻句，關鍵要看句子裡是不是有本體或喻體。
有的同學一看到含有"像"、"好像""彷彿"等詞語的句子就認為一定是比喻句，其實，這是一種誤解。在小學語文課本中，以下"像"字句並不是比喻句。