應＂地主87312288＂邀答！
有人拉弓後，弓子前半部抬高是個人習慣嗎？
所有教科書和教學中，都要求學生運弓時必須做到平、直、勻，要認真對待每一弓每一音，否則你雖在練二胡，老師會不斷從你的不規範動作中糾正你的毛病。這是個什麼邏輯？
凡學過拿筆寫字的人，都被訓斥過，你連＂十＂字都不能橫平豎直，可你成年了，現在橫平豎直了嗎？再如此寫，人家一看，還會表揚這個小朋友寫得很認真。
1⃣️拉二胡也是這個理，練基本功必須一絲不苟，可你經過苦練已經達了很高的演奏水平了，為了表達曲子的情感，演奏中必須抑揚頓挫，才能把曲子的旋律演繹得淋漓盡致！我這裡發幾張宋飛和於紅梅大師的演奏照片你看，她們為了更好的表達曲中情懷，那肢體語言又渲染了現場的氣氛，這就是現代演奏家在演奏過程中的創新，只要不是故意不切實際的誇張，這人琴合一的演奏風格是能與觀眾互動的，她們的每一弓每一音都跟音樂的情感和風格切合的。在需要用弓的長短分配上，對弓子運用上的輕重緩急都與音符的情感把握得恰到好處。你認為樂曲中大附點前面應長弓，但演奏家她用半弓，放慢了速度，為的是後面的八分音符倒弓不留痕跡。她們把弓拉到弓尖後，再把弓提起來是為了下一句的開頭音是個重音頭，必須提高弓子在快速落下時撞擊琴絃發出鏗鏹有力的強音頭，這是樂曲演奏風格中的需要這麼做才能表達情感的需要，這不是壞習慣！
2⃣️只有不會拉二胡的人，沒有不會欣賞的人，在平時看別人演奏時，那生硬的雙手動作，那坐姿，那與音樂不協調的呆板，你一著就知道他的技藝達多高水平、他如果拉的是標準的基本功你也不會反感，可他幾乎一會兒就出現一個不需要如此的提弓，這就是不規範的壞癖，這種端弓不穩不平不貼弦，飄來飄去的運弓，出音都是虛的不飽滿，如果用在曲調中那就不能很好的表達樂曲的情感！
所以鑑別一個人的演奏是不是個人的習慣，要看他是不是不斷重複出現不該有的動作，外行人也能評定！
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有人拉弓後，弓子前半部抬高是個人習慣嗎？
所有教科書和教學中，都要求學生運弓時必須做到平、直、勻，要認真對待每一弓每一音，否則你雖在練二胡，老師會不斷從你的不規範動作中糾正你的毛病。這是個什麼邏輯？
凡學過拿筆寫字的人，都被訓斥過，你連＂十＂字都不能橫平豎直，可你成年了，現在橫平豎直了嗎？再如此寫，人家一看，還會表揚這個小朋友寫得很認真。
1⃣️拉二胡也是這個理，練基本功必須一絲不苟，可你經過苦練已經達了很高的演奏水平了，為了表達曲子的情感，演奏中必須抑揚頓挫，才能把曲子的旋律演繹得淋漓盡致！我這裡發幾張宋飛和於紅梅大師的演奏照片你看，她們為了更好的表達曲中情懷，那肢體語言又渲染了現場的氣氛，這就是現代演奏家在演奏過程中的創新，只要不是故意不切實際的誇張，這人琴合一的演奏風格是能與觀眾互動的，她們的每一弓每一音都跟音樂的情感和風格切合的。在需要用弓的長短分配上，對弓子運用上的輕重緩急都與音符的情感把握得恰到好處。你認為樂曲中大附點前面應長弓，但演奏家她用半弓，放慢了速度，為的是後面的八分音符倒弓不留痕跡。她們把弓拉到弓尖後，再把弓提起來是為了下一句的開頭音是個重音頭，必須提高弓子在快速落下時撞擊琴絃發出鏗鏹有力的強音頭，這是樂曲演奏風格中的需要這麼做才能表達情感的需要，這不是壞習慣！
2⃣️只有不會拉二胡的人，沒有不會欣賞的人，在平時看別人演奏時，那生硬的雙手動作，那坐姿，那與音樂不協調的呆板，你一著就知道他的技藝達多高水平、他如果拉的是標準的基本功你也不會反感，可他幾乎一會兒就出現一個不需要如此的提弓，這就是不規範的壞癖，這種端弓不穩不平不貼弦，飄來飄去的運弓，出音都是虛的不飽滿，如果用在曲調中那就不能很好的表達樂曲的情感！
所以鑑別一個人的演奏是不是個人的習慣，要看他是不是不斷重複出現不該有的動作，外行人也能評定！