七歲的孩子有這樣的感覺，說明他是個敏感的孩子，更應該多溝通交流，給孩子積極正性的引導。現在看，能和媽媽交流這麼多心裡話，說明對媽媽是信任的，這是保持良好溝通交流的基礎條件，接下來看媽媽怎麼給孩子正性引導了。

既然孩子說沒看過什麼書或資料，表明這是他自己的感覺和發現，對每一個可能影響的點，要仔細衡量可能的不良影響，然而加以改變。比如說人生如夢死了就不再回來了，應該說，人生的確是死了就不再回來了，但在人生這幾十年中，可以創造很多價值，體會很多美好，當然也會感受一些不好，但越是這樣越讓我們珍惜這短暫的人生，積極去創造價值。

孩子說人生辛苦，可能是學習或看到生活的辛苦面了，不要阻止他的想法，要承認生活的辛苦面，但只要加以學習和鍛鍊，就不會太辛苦，何況可以改善一些方法，不會的時候是辛苦，會了就不辛苦了，反而是樂趣了。看打球，每天訓練十幾個小時，你感覺辛苦，也確實辛苦一些，但運動員本身樂在苦中，不覺辛苦，反而因為每天的成長而感覺欣慰。

感覺在水裡，手一碰就沒了，這個比喻太精妙了，比喻人生如水，稍縱即逝。但這只是比喻，是比喻就會有誇張，這是比喻人生短暫，經不住消磨；比如人生脆弱，經不起磕碰，但我們現實的人生卻有堅韌的一面，幾十年短暫卻可以創造很多人生輝煌。殘疾人也能創造奇蹟，革命家可以建立新的國家。我們從小立志，多看積極面，多發揮個人能力，多體驗生活的美好。

從孩子的感悟中，還要體查到可能遇到的現實困難，比如是不是學習枯燥？對查到的問題，要給予相應的幫助。

謝邀！這大概是爺爺奶奶姥姥姥爺對孩子的影響吧？亦或是父母在孩子面前發出過感慨所導致？不妨與孩子研究一下夢境是怎麼回事。也可以引申到（幻生若夢，轉眼就是百年），解說一下陳子昂的名句，念天地之悠悠，獨愴然而涕下！說明人生須臾，應當從小就該抓緊時間乾點正事～當然，這就要求父母能起表率作用！～我這麼說，因為我們有體會，孩子八一年幼兒園時背過那首古詩，我講解過。