沒有問題,目前單側匍匐爬,說明寶寶另一側還不能完全支撐起身體,這是學習爬行過程中的正常現象,每個寶寶都有自己的成長軌跡,大動作發育是存在差異的,目前寶寶的發育是正常的。
6月齡的寶寶發育特徵如下:大動作:能獨坐片刻;大人扶著站立時,兩腿會做跳的動作;有爬的慾望。精細動作:會用雙手同時握東西:會搖能發出響聲的玩具,抓懸掛的玩具;玩具可從一手遞到另一手;會扔、摔東西,捕捉並拍打鏡中人。語言發育:能無意發出“爸”“媽”等音,同時發出比較複雜的聲音,如a、e、i、o、u.好像要說話,會發出不同聲音表示不同反應:會用身體動作表示到外邊玩。社會交往:開始能理解成人對他說話的態度,並開始感受愉快或不愉快的表情。要東西 拿不到就哭;對陌生人表現出驚奇,不快,把身體轉向親人。自理能力:可自由地將奶瓶嘴放入口中。
目前寶寶已經會匍匐爬行了,不願意坐,喜歡站的話,家長也不需要強迫寶寶去坐,平時可以在寶寶狀態好的時候,讓寶寶靠沙發背或父母胸前坐,也可在床上用枕頭墊住背部或兩側(以防傾倒)進行訓練,因開始靠坐時嬰兒常向前傾或側傾,慢慢寶寶可挺直腰背,並可慢慢離開依靠物。逐漸可在嬰兒前面放置玩具,讓他自由抓取拿在手中擺弄玩耍,此時寶寶不用依靠物,這時說明寶寶能坐得很穩了。
沒有問題,目前單側匍匐爬,說明寶寶另一側還不能完全支撐起身體,這是學習爬行過程中的正常現象,每個寶寶都有自己的成長軌跡,大動作發育是存在差異的,目前寶寶的發育是正常的。
6月齡的寶寶發育特徵如下:大動作:能獨坐片刻;大人扶著站立時,兩腿會做跳的動作;有爬的慾望。精細動作:會用雙手同時握東西:會搖能發出響聲的玩具,抓懸掛的玩具;玩具可從一手遞到另一手;會扔、摔東西,捕捉並拍打鏡中人。語言發育:能無意發出“爸”“媽”等音,同時發出比較複雜的聲音,如a、e、i、o、u.好像要說話,會發出不同聲音表示不同反應:會用身體動作表示到外邊玩。社會交往:開始能理解成人對他說話的態度,並開始感受愉快或不愉快的表情。要東西 拿不到就哭;對陌生人表現出驚奇,不快,把身體轉向親人。自理能力:可自由地將奶瓶嘴放入口中。
目前寶寶已經會匍匐爬行了,不願意坐,喜歡站的話,家長也不需要強迫寶寶去坐,平時可以在寶寶狀態好的時候,讓寶寶靠沙發背或父母胸前坐,也可在床上用枕頭墊住背部或兩側(以防傾倒)進行訓練,因開始靠坐時嬰兒常向前傾或側傾,慢慢寶寶可挺直腰背,並可慢慢離開依靠物。逐漸可在嬰兒前面放置玩具,讓他自由抓取拿在手中擺弄玩耍,此時寶寶不用依靠物,這時說明寶寶能坐得很穩了。