學習數學的方法多種多樣，適合自己的方法才是好方法。能學會數學，能提高數學成績的方法才是適合自己的好的學習數學方法。為什麼有的學生看著上課在聽，課下在做，早上早起，晚上熬夜，披星戴月，聞雞起舞，甚至懸樑錐骨，確只見吃苦，不見成績？怎樣才能學好數學，提高數學成績呢？不妨我們調整一下我們學習的方法和思路，從一下幾方面入手。

一、理解掌握書中定義，定理，公式，法則。

定義，幫助我們界定和理解所學內容的內涵和外延，尤其要注意定義裡面的限制條件，如，反比例函式定義式y＝K/x裡面的k≠0，a°＝1定義裡面的a≠0等等，不注意這些細微的限制條件，為我們最後答案的取值帶來不必要的錯誤，進而失去我們應得的分數。定理，是透過證明正確的結論，它是我們證明過程中推理演繹的依據，所以，掌握定理的推倒過程，是我們更好應用定理解決問題的關鍵。公式是對實際應用的抽象和概括，它具有高度的實用性及應用的簡潔性，應用公式計算中，要注意公式的書寫形式及公式中字母所指代的實際意義。應用好了可以為我們的計算帶來簡潔和便利，節約我們的計算時間，節省我們的精力，進而高效的得出正確的結果。公式有教課書中現有的，如：平方差公式，完全平方差公式等等，我們在計算中也可以總結一下實用的結論，以便我們在做選擇和填空時高效和快速的得出正確的答案，來節省我們計算的成本。如邊長為a的等邊三角形面積可用公式（√3/4）a²來計算等等。

二、學會例題。例題，顧名思義，就是作為學生自己參考做題的典型題，例題不但指書中的具體例題，還包括一些資料書上好的新穎的題目，例題的步驟書寫，它對定理的應用，對學生的做題都起到範文模板的作用，所以我們要研究好例題，透過例題知道結果的其然和所以然，為我們做好習題打好基礎。

三、做好習題。每一節新課老師講完後，都要佈置一定數量的習題，供學生練習鞏固，其目的是讓學生熟練掌握本節知識點，並應用所學知識點處理具體的實際問題，達到融匯貫通，熟能生巧的地步，為以後學習其他知識點積累經驗和鋪墊。

四、做好總結，鞏固複習，及時查漏補缺。學習，學習，就是每天學習新的東西，鞏固舊的東西，防止遺忘，日積月累的過程。做總結，對所學知識梳理歸納，構築自己的知識框架，是使自己數學成績更上一層樓的有效途徑之一。透過搭建房屋似的知識搭建，理清知識間的相互關聯，能為我們以後更好的學習打下堅實的基礎。

相信，學生在掌握了定義、定理、公式、法則的基礎上，學會例題，掌握習題，經常的複習，歸納，總結，一定會讓數學成績有質的飛躍。

學號數學其實很簡單，你要掌握這三步即可。

第一步:認真的去讀三遍

第二步:去捕捉題中告訴你的資訊和數字

第三步:靈活的運用數學公式逆運算