我舅舅50多歲了，以前的淮陽師範畢業，畢業後就在一個鄉村中學從教，從教了數十載，後來轉到鎮上的政府工作，現在每月工資三四千，孩子都成家了，老兩口都是國家公務人員，每月七八千塊錢，住的是公務房，生活還算安慰。

我舅舅是個特別有才的人，雕刻、書法都很精通，但人特別正直，不喜歡搞關係，所以一直在底層度過了一輩子，但人心態特別好，所以外人看來都覺得特別可惜，沒有混出個模樣來，每次過年回家，和老舅坐在一起喝酒，能開出來他過得還是比較開心的，也許沒有大的追求，處處都會有小快樂吧。

所以每個人的追求和心境不一樣，混的怎麼樣不重要，開心就好。

我們學校有一半教師是當年的中師生，被人戲稱“土八路”。我是其中一員，98年畢業，40歲了，中教一級。

說說我們這些土八路的生活:

從2000年之後，中師生不分配工作，所以，所謂當年的中師生，指的就是2000之前畢業的。所以，大部分年紀都在40歲以上，也有小一點的，但也35以上了。總之都已人到中年，到了上有老下有小的年紀，正是人生最艱難的時刻。

去年，中師同學聚會，放眼一看，大家都已經老了，不再是記憶中的少年模樣，男同學有了大肚子，女同學也有了白髮和皺紋，瞬間就覺得時間真殘酷。

當年的中師生大部分是女生。當年，我們班50多個人，8個男同學，到畢業的時候，這8個男同學都已“名草有主”了。其他各班也差不多這樣，所以，當時就有一說法，上中師的男同學別的好處沒有，就是容易找媳婦兒。

學校裡，也不乏同行夫妻。其實，夫妻都是教師，有諸多好處，從大的方面，人生觀價值觀相同，從小的方面來說，作息時間，生活圈子一樣，還能在業務上互相幫助。

其他女教師的另一半是當地的公務員或者是醫生，雖然掙錢不多，大部分生活都挺幸福的。

孩子大部分已經長大了，上大學上高中了，或者上初中了。個別的已經結婚生子了。

老師家的孩子成績大部分還不錯，我兩個同學兒子高中都是重點高中全免，學習不是一般好，是特別好，但是這個不絕對，也有差的。

不管成績怎麼樣，所有孩子在人品上德行上都不錯，比較懂事有禮貌，這也是我們欣慰的地方。老師家的孩子，不能說都成才，但一定“成人”。

在工作上，很多都已經是學校的領導，獨擋一面。雖然不像現在的大學生有那麼高的理論水平，但是在一線摸爬滾打那麼多年，積累了豐富的經驗。農村學校的校長几乎都是當年的中師生。

職稱上，大部分都是一級教師或者高階教師。這麼多年了，不能說大部分老師都已經是高階教師了，但有相當一部分是高階教師了。都還在工作一線，每天教書，和學生“鬥智鬥勇”。

去年，一個教師患淋巴癌去世，同一年，我中師同學突然腦溢血去世，讓人頓生兔死狐悲之感。都說教師的平均壽命低，早逝的多，真的是這樣的。

都到這個年紀了，我們也該注意自己的身體了，工作要幹，身體也要注意，上有老下有小的年紀，可不能提前掛了。

清晨，學校監控裡看到了一位騎著變速腳踏車，戴著口罩和防風帽，圍著圍脖的50多歲的男教師，在學生的一聲聲問好聲中熟練地將車騎到車棚下放好，取下行裝，就急急忙忙地走進了教室。

接著，只見他迅速拿出教本，時而看看教參，時而看看教本，時而眉頭緊蹙。一會兒之後，看到他手拿作業本，聽見他在叫學生的名字：“謝**，來看看，你這題怎麼計算的？”“王**，為什麼有一題沒有做？”……作業批改完畢，上課鈴響了，他開始上課了……

就這樣，一天的工作在匆匆忙忙中很快結束了。

學校的監控裡又出現了那個騎著變速腳踏車，戴著口罩、防風帽和圍脖的教師漸漸地不見了蹤影……

天天似乎機械地重複著：出現——忙碌——消失——出現，他就是一位普普通通的教師——我（彭瑞金）——一個有29年教齡的老中師生——無數的畢業於八、九十年代中師生中的一份子。

我們結果幾十年的磨練，再想想自己的經歷，想想自己的工作和生活，想想自己培養的學生，學習想想祖國的教育，我深深地感到自豪和驕傲！

一、幸福地成為人民教師。

想當年，一群群風華正茂，意氣風發的熱血青年，在緊張有序地完成了4年的學業後，順利地從中等師範學校畢業，帶著獻身祖國教育事業、精心培育祖國花朵的雄心壯志和美好願望，滿懷信心地奔向了自己將要為之奮鬥一生的教學工作崗位上，成為一名光榮的人民教師。

我就是千千萬萬箇中師生中的一分子。看看我和我同學們的合影（最右面的沒有虛化的是我）：

二、小有成績。

我1990年畢業至今已經連續在教育教學工作崗位上工作了29年。

每每想到那些經過自己培育已經在祖國各地為祖國建設施展才華的無數的學生，我的內心就像喝了蜜一樣，那個甜蜜幸福的感覺簡直無法形容。我為他們甘做人梯，願做鋪路石！

三、習慣成自然。

現在，我已經離不開學校，離不開學生，離不開教學工作了。

如果哪一天因為某種原因沒有上課，哎呀，我就覺得少了什麼，渾身不自在，總覺得自己這一天白過！

我這種不能自抑的工作慣性，已經讓我無法自拔！

四、生活。

我的工作與生活兩不誤，工作好了，生活也隨著變得越來越好！

這就是一位老中師的工作和生活。

（彭瑞金）

提到自己的中師生活，心中總是泛起陣陣漣漪，些許激動，些許回味，都摻雜著自己當年的酸甜苦辣。生活可能就是如此吧，些許捉弄，些許考驗，些許失落……

2000年的時候，我懷著自己的教師夢踏入了師範學校。初中班主任勸我不要上師範，一定上高中，考大學。但是當時對於多方面的考慮，我還是選擇了中師。一來是為了早點參加工作，減輕家裡的負擔；二是為了自己那個兒時就萌發的教師夢。

三年的中師生活，自己從中得到了很多。學生會的各種鍛鍊，讓我學會了如何和老師同學溝通；各種活動的組織，也鍛鍊了我組織活動的能力。同學們眼中的我無所不能，最後畢業的時候獲得了“省級三好學生”的稱號。

然而畢業以後，沒有了分配的機會。無奈之下，自己繼續參加對口高考，也進入了自己心儀的師範大學學習。雖然後來我實現了自己當老師的夢想，站上了講臺，但是現在，由於各種原因還是離開了教師這個崗位。

2017年的時候，班裡的同學組織同學聚會，由於各種原因，參加的同學不是很多。從同學們的口中，也知道了很多同學現在的工作生活。很大一部分同學都是在當老師，有的進入了政府機關，有的在不錯的企業裡工作，還有一部分人自己是自己的老闆。

十幾年未見，第一印象就是大家都老了，都正是上有老，下有小的時候，三十多歲的我們沒有了學校裡的青春，而都變得成熟！

青春歲月都會成為腦海裡的記憶，美好年華也會遺落在某個角落，但是曾經的過往也是一種對於自己青春年華的紀念。中師的三年，我們一起練書法，學粉筆字，練習普通話……現在，好像自己的那張小黑板還在操場的某個小角落……

我們現在都在平凡的崗位山揮灑著自己的熱血，我們可能沒有太高的學歷，我們也沒有值得炫耀的工作崗位，但是我們一直有著教書育人的夢想。無論現在是否在教師行業，但是我們都在自己的平凡崗位上踐行著自己的平凡夢想。

當年的中師生，基本是在教育崗位上任勞任怨奉獻了青春。

這部分中師生，大部分是教育事業的中流砥柱，多才多藝，相當於全科醫生一樣各科教學拿得起放得下。現在一部分人已經退休，生活過得有滋有味，工資不低，品味也好。教育領域裡沒有退休的，也是本單位“老人”了。只有極少數在管理、科研方面還在發光發熱，基本也無慾無求的佛系階層了。

少部分從教育系統輾轉到其他部門的，曾經都是系統裡面的精英，現在也是“烈士暮年”了。

我是86年畢業的中師生，還在一線教學，同學們一線教學的已經微乎其微了。我們工作盡力，生活簡簡單單。

時代造就了中師生！我們無愧於心，無愧於時代。

看到這個題目，非常感謝題主，因為很少有人知道什麼是中師生。其實，中師就是中等師範學校的簡稱。上世紀八十年代國家決定從初中畢業生中招生進入師範學校就讀。3-4年後，畢業分配到各地中小學去任教，後來被人們成為中師生。

20多年以前，我也是一名中師生，當時在參加完中考後，自己也在選擇上高中還是中專，拿不定注意。在親戚有朋友的勸說下，我上了師範學校，成為了一名中師生。畢業後，又分配回到了生我養我的地方，一直任教至今。剛開始上班那幾年，確實後悔回來，當時我們畢業分配稍微有點門路的，可以留在城裡任教。學校離家有將近10公里的路，每天騎腳踏車上下班，由於交通不便，道路是標準的土路，一遇到下雨天，路就徹底成了水泥路，只能腳踏車騎我了。碰到節假日，老師還要輪流值班，午飯時間買包泡麵，也要到離學校1公里外的村子去買。記得，那時候偶爾和師範同學聚聚，大家都談談單位，過節發什麼，自己只是聽聽而已，因為我們除了基本的工資，其它福利什麼也沒有，很少和大家討論這類話題。讓人欣慰的是，隨著城市化程序的加快，我所在的地方現在變成了城市新區。生活、工作的條件越變越好，從2016年開始給老師跟公務員一樣同步發放目標考核獎，老師的薪資水平已經和城區的同行基本持平。

當與很多同行談起往事的時候，常常有人感嘆當年為了減輕家裡的負擔，而選擇了上中師，我覺得既來之則安之，雖然已經到了不惑之年，但不忘初心，繼續前行，追求卓越，做一名知性而幸福的老師！

當年的中師生，是指八十年代、九十年代中等師範學校畢業生。他們以優異的成績在中考中考入中等師範學校，經過三年專業學習，在18歲左右畢業，然後進入初中、小學擔任老師，少部分有渠道的轉行到其他部門工作。因為當年的中師生，基本是學校的尖子生，學習能力強，在工作過程中再學習提升學歷至專科、本科，在工作後基本就是學校的骨幹，很多擔任了學校中層幹部、校長。甚至被選拔到高中任教，到教育局、政府部門任職的也不在少數。

撇去初中小學不說，就我所在的市級城市，一所高中的兩名副校長，三名中層幹部，是八十年代中、後期畢業的師範生，另一所高中的辦公室主任、德育處主任是師範生出身。在當地，有兩個區縣的教育局副局長是當年的師範生。還有一位師範生的職業生涯更為離奇，從老師開始，到教育局辦公室主任，教育局副局長，省農業廳秘書，一路青雲直上，現在是省裡的正處級實職領導了。

當然，更多的師範生，是做了一名普通老師。雖然成績無可挑剔，但基本生活在鄉鎮，或者縣城，生活在市級城市、省城的少之又少，就更不用說出省了。他們早早進入鄉村基層學校任教，沒有了大學生更廣闊的人生選擇的空間。他們是為國家八九十年代的基礎教育做出了犧牲的兩代人。他們理應受到大家的尊重。

我是九一年的幼師生，本報考中師的，結果面試的時候被幼師招了去。

我們那屆的同學基本都在教育系統，有幾個改行的，前幾年同學聚會，改行的幾個同學，氣質大變，變得我們差點不認識。同在教育系統的倒是沒改變多少。

走上工作崗位多年，個個都有了婚姻家庭，畢竟當年幼師生比較搶手吧，生活的基本都比較幸福美滿。

我們的子女，有部分已經走向工作崗位，也有的正在上大學、讀研，學習都算比較省心，生活中也很懂事，沒幾個讓父母老操心的。

人到中年，我們在工作之餘會享受生活、放鬆自己，也有一些讓人唏噓的事情：

當年住我上鋪的同學特別漂亮，性格又好，畢業前和我們老師的弟弟交往，後結婚、離婚，現在婚姻依然無果。

還有一位美女同學，快畢業的時候，弟弟騎腳踏車帶她，摔了一跤，正巧摔到了小腦。

畢業那年，一位領導看中了她，選做兒媳，安排了工作。幾年後我見她一次，完全沒有了上學時的風采，明顯腦子有問題，婚姻也出現問題。

當時班裡的一位非常驕傲的女子，畢業那年被推薦上大學，後來就失去所有的聯絡。畢業那年她惹了一點麻煩，所以我們大家都挺關心她，無奈就是找不到她。直到前幾年，我們的老班長回老家，透過各種關係才打聽到她的近況，並見到她。

原來當年她家中突遇變故，她承受不了打擊，就選擇了逃避。班長說起她近況的時候差點落淚，實在無法將她現在村婦般的模樣與當初的她聯絡到一起。

難道真是紅顏薄命？

我們長的醜的倒是平平淡淡、安安穩穩

人到中年，身體問題必須重視：

咽炎、聲帶小結、頸椎、腰椎幾乎是老師的通病，這些病根治很難，只能平時自己多注意。

這幾年有幾位同學身患重病的：癌症、腦瘤、腦梗，幸好伴侶都不錯，讓他們有信心與病魔抗爭。

回頭看似乎一瞬間，我們這些中師生們都已經成為教壇老將，願我們將來回憶自己的人生，都能充滿甜蜜……

我是87年的中師生，90年在農村中學任教至今。

剛上班那會，懷抱著滿腔熱血，整個的身心投入到教育教學工作中，生活清貧但充實快樂。

不知從什麼時候起，學校有了績效，有了職稱，工資也漸漸地漲了，我們也漸漸的老 了，落了一身職業病，腰椎頸椎突出還有肩周炎，真的再也沒有精力評啊，聘啊，講啊，爭啊，搶啊----一切順其自然吧，阿Q精神就是“多活幾年，比啥都強！”人也變了，思想也不得不變。原來同學見面談學校談學生談教學，現在同學見面談老公談孩子談健康談工資談房子，似乎話題更多，但語調總覺淒涼。

從不敢照鏡子，害怕那兩鬢的白髮，不願看那衰老的容顏，但確確實實已跟不上時代的節奏，話雖如此，工作中也得頂著架子幹，兩個班語文外加班主任，因為我們農村中學像我這樣的中師生有40多人----

所幸，家庭幸福，擁有一個溫暖的巢，儘管需要月月還房貸，還好，孩子爭氣，名校博士畢業，已小有成就，成了我的驕傲。

八九十年代中師生香著呢，幾乎全是高階職稱，工資高待遇高還嫌單位不照顧，讓他們去後勤呢。女中師生高階全考慮延遲退休呢。

取消職稱！！！