A-level科目那麼多，具體都學什麼你瞭解嗎？史上最全科目介紹
相信大多數小夥伴都知道A-level有幾十門課程，但是對於A-level各門課程都學什麼，你瞭解多少呢？
今天，整理了AQA考試局A-level各門課程介紹，史上最全，不看後悔哦！
計算機（Computing）這門課程為想要繼續高等教育或是選擇就業的學生制定了有用的計算機知識，學生可以在學習計算機的同時，學習法律，醫學，政治，商業或其他型別的課程。
社會科學課程（Science in Society）連線了科學，藝術與人文學科。本學科有四個單元，AS與A2階段各兩個單元。單元一，三和四都需要筆試測驗，單元二是要在外部機構監督下來由學校進行稽核的。
A-Level的社會科學課程與GCSE的科學和藝術息息相關。想要學習本課程的學生，在GCSE階段就要做好準備了。
科學應用課程（Applied Science）能給學生提供進入科學職業領域的機會。
這門課程包括一系列科學主題，例如：
-運動學
-病理服務與生態學的角色
-守恆與迴圈
另外，這門課程對於想要繼續學習更高階科學課程的小夥伴來說是個不錯的選擇，其中包括生物化學，化學，食品工藝，人體生理學，護理，運動學，材料學，和醫學物理學。
物理學A課程（Physics A）能讓學生們瞭解基礎科學是如何的運作的，並且根據他們的興趣去選擇主題，其中包括天體物理學，醫學物理學，和物理應用學科。
這門學科有六個單元，AS（A-Level第一年）和A2（A-Level第二年）各三個單元。其中四個單元是需要測試的，另外兩個單元是要評估學生的研究與實踐技巧。這些是可以透過導師評估與測驗評估的方式來完成。
A-Level的物理學是建立在GCSE階段物理學的概念與技能上開發的，特別適合有GCSE高等或同等級別科學課程相關知識與技能的學生。
經濟學課程（Economics）能夠幫助學生：
-培養對經濟學的興趣與熱情，並且有助於瞭解更廣泛的政治與社會環境
-培養對一系列概念的理解，並學習在不同環境中運用這些概念的能力。
-擁有質疑，批判，與思考等特點的經濟家思維。
-瞭解影響著每日生活的現代經濟學議題，問題與制度。
-在一定環境下應用經濟學概念與理論，並且領會在解釋現實世界現象方面的價值與缺陷。
-分析，解釋，和評估市場經濟的優勢與弱勢，與政府在其中扮演的角色。
這門課沒有作業與評估體系。學生也不需要在GCSE階段提前學習經濟學課程，而且不提前學習對於之後的教學是必要的。
商務學課程（Business Studies）能夠幫助學生們：
-拓展對組織，所服務的市場，與增值過程的批判性瞭解。
-瞭解商業行為可以從一系列股東的視角進行研究。
-掌握一系列包括做出決策，與解決問題的能力
-瞭解現代商業架構與商務實踐
這門課沒有作業，不做相關評估。雖然入門要求沒有限制，但是更適合那些學習了GCSE商務學課程的學生，因為他們對這門課的概念和技能都有了基礎的學習。
話劇與戲劇研究課程（Drama and Theatre Studies)會從以下幾個方面幫助學生們去追求他們的興趣與技能：
-演技
-導演
-戲劇裝束
-場地佈置
-面具與技術設計
在A2階段（A-Level第二年）,應試者要製作一份自選的具有戲劇風格且任意主題的劇本。
另外，對於想要學習A-Level課程的學生來說，GCSE不是一個必要條件。
此課程還能使學生獲得在話劇和戲劇研究及其他科目接受更高等級教育的入門資格。
藝術與設計課程(Art and Design）能夠發展學生們在實踐，鑑定，與相關形式下對事物的看法，觀察力，體驗，環境與文化的本能反應。
本課程有四個單元，AS與A2階段各有2個單元，要求學生髮揮他們的才能去展示一系列能力，其中包括：
-表達自己想法時能獨立思考
-對藝術與設計的興趣與熱愛
-一系列從事多媒體的工作經驗，包括傳統與新媒體技術
-對不同角色，職能，受眾與消費者在藝術與設計實踐方面的瞭解
AQA對這門課提供6份資質認可：藝術，工藝與設計，美術，圖形傳播，織物圖案設計， 和攝影。
此外，有兩個課外作業佔總課程的50%。作業由AQA制定，由學院打分，再由AQA評估認證。
批判性思維（Critical Thinking）課程的目的是：
1.拓展能力及培養學習態度，並把它用於其他學科的學習上。
2.為學生了解高等級教育中學術和知識的要求,以及未來的就業和生活做作準備。
3.介紹概念、術語和技術,將使學生能夠在自己和他人的推理中做出有建設性的表達。
課程的目的是鼓勵學生去：
1.分析與評估他們自己和他人在各種語境下的信仰與知識。
2.識別與評估假設。
3.評估一系列不同型別的推理。
4.連線和合並資訊和引數。
5.發表自己的觀點並表達清楚。
電子學（Electronics）課程對想探究與瞭解用於維持日常生活的電子系統的學生來說有很強的吸引力。
這門課有6個單元，AS（A-Level第一年）與A2（A-Level第二年）階段各三個單元。其中四個單元透過筆試來評估的，另外兩個單元的作業主要集中在AS階段的單元1與2，與A2階段中的單元4與5.
A-Level的電子學有著數學，物理學與電腦學的元素。學生需要在新版或舊版的GCSE中學習這些課程，為更好的學習本門課程做準備。
人體生物學需要透過主題來進行學習，研究與現代問題相關的原理，並且強調那些人類健康與周遭環境相互影響的因素。
學科將幫助學生獲得基礎知識，並且拓展對人體生物學與【科學是如何運作的】課程內容的瞭解。它完全符合AS與A-Level生物學課程的要求。
這門學科有六個單元，AS (A-Level第一年）與A2 (A-Level第二年）各三個單元。其中四個單元是由書面測驗來進行評估的，另外兩個單元主要評估學生的研究與實踐技巧。
本學科是為那些想要在健康及臨床專業繼續深造的學生準備的，而這相關領域的人才也是嚴重稀缺的。
商務應用課程（Applied Business）會幫助學生拓展相關知識與瞭解：
-實踐與技術性的運用於市場，金融，經營管理，人力資源管理與他們間的聯絡。
-建立一個企業的過程，吸引力與風險。
-商業與不斷變化的外部環境的關係
-商業中的社會與理論問題
這門課也鼓勵學生去學習：
-有助於成為一位成功的企業，經理，或者僱員的技能發展
-適用於在各種商務環境中的數值與寫作技能
-探索業務問題與學習如何確定可能的解決辦法。
這些AS，A-Level或者A-Level（雙文憑）將培養學生透過知識，技能與理解力等方面去了解商業。這些課程是由寫作與組合單元所構成，特別適合那些已經在GCSE階段成功完成一系列課程學習的學生，其中的商務研究課程是不一定要學習的。
此資質考慮到了以下這些升學渠道，其中包括：
-高等教育： 高階文憑為一系列HE學科的發展提供良好的基礎，例如商科的文科學位與其他HND（國家高等技術學校畢業證書）。
-就業：學科旨在維護和支援被認可的商務應用類教育和培訓的標準要求,以滿足不同商務部門的需求。
-在國家資格文憑框架中的相關資格證書：這門學科可以使學生們能夠得到商務應用其他相關的資格證書。
化學（Chemistry）是一門用於拓展學生科學知識與技能的嚴謹，富有挑戰，但同時讓學生獲益匪淺的課程。
在整個A-Level階段的6個單元裡，AS（A-Level第一年）與A2（A-Level第二年）各3個單元。 其中4個單元要透過考試來評估的，剩餘2個單元是對研究與實踐能力的內部評估。內部評估主要是透過兩種方式：老師打分或AQA打分。這樣提供了靈活性，以滿足不同院校與學生的需求。
生物學（Biology）是一門有挑戰性的課程，能幫助學生為以後能成功的從事相關職業拓展必要的技能與知識。這門學科總共有6個單元，AS（A-Level第一年）和A2（A-Level第二年）各佔3個單元。其中4個單元是透過筆試測驗來對學生進行評估的，另外2個單元是由學院對學生的研究性與實踐性的技能進行評估的。
A-Level生物學的概念與技能是基於GCSE上進行拓展的，並且特別適合那些學習了有關GCSE高階或同級別科學學科中技能與知識的學生。學習A-Level生物學科的學生可以繼續生物學相關學位課程的深造。
傳媒與文化學科（Communication and Culture)替代了原先的傳媒研究學科（Communication Studies）。現在著重於傳媒的文化層面，同時在兩個學科中保持較強的連續性。
學生們要研究他們自身的文化環境，以及考慮交流形式及文化間的解讀。
這個學科包括以下特點：
-強烈的當代取向
-可轉換的學術、社交及個人發展的技能
-創造性和刺激發性的案例研究工作
-有機會獨立自主學習，以及在老師輔導下的案例研究。
這門學科特別適合16-18週歲的學生，並且能提供他們許多與他們生活經歷相關的學術辯論的機會。對之後進一步的學習也是很好的準備。
古典文明學科（Classical Civilization)的學習讓學生去著眼於古典世界中許多對現代世界發展有意義的方面。
古典文明學科提供給學生一次從事古典文學的機會，也讓那些有紮實GCSE階段古典文明學習基礎的學生獲得提升知識與技能的機會。
孟加拉語（Bengali）學科會幫助學生在孟加拉語方面提高自信，有效的閱讀和寫作能力，並且瞭解這個國家和說孟加拉語群體的文化。
這兩個單元的學科要求學生們提高在不同情況下運用正確的語法讀寫孟加拉語的能力，並且能理解孟加拉語在不同語境與流派中的書面用法。
這個學科特別適合那些已完成GCSE階段孟加拉語學習，並希望學習更高等級孟加拉語的學生。
考古學（Archaeology)是在整個A-Level課程中最讓人興奮的學科之一，學生們將會從調查古代遺蹟中學習古老的人類社會。對於那些多才多藝的學生來說這是一門終極學科，因為它結合了許多不同學術科目的元素，例如科學，藝術，工藝，地理，歷史，社會學與宗教研究。
考古學挑戰的是學生理解和運用一系列的證據去證明結論，並且提高他們對知識不確定性的認識。
四個單元的課程要求學生拓展對考古技術及方法的理解，提高在一定範圍內考古研究和組織運用他們所學到知識的能力。這門學科有20%的課時會佈置作業的，對於希望學習較高等級考古學的學生來說是非常適合的。
人類學（Anthropology)是從生物，進化，歷史及社會等方面去研究我們人類的行為。在這兒，學生們能學到當下關於人類學方面基礎和關鍵性的知識，並且為之後更高等級的學習做好鋪墊。這門課程是經由皇家人類學研究所共同開發的。
這門課程共有四個單元。它的評定基於每個單元的筆試考試，佔最終A-Level總成績的25%。
學習的目的，強調與書面表達的能力相結合，將確保學生在接受良好教育下完成全部課程後，能在實踐過程中應用所學到的人類學知識。
會計學科（Accounting）會幫助學生們去擴充套件相關知識和理解學習會計學的目的，並且適用於各種會計學的問題。
這四單元的課程要求學生透過拓展他們自身的能力去獲得一系列重要與通用的技術，例如：
-資料採集
-提出問題，做出判斷，並且給出合理建議
-認識到問題的本質，解決問題，並且做出決定
-計劃工作，考慮任務的要求，並且在有效時間內完成
這門學科沒有作業或考核評定。
這麼多五花八門的課程，一定有你感興趣的，快快行動吧~
文章翻譯自：AQA（英國資格評估與認證聯合會）
A-level科目那麼多，具體都學什麼你瞭解嗎？史上最全科目介紹
相信大多數小夥伴都知道A-level有幾十門課程，但是對於A-level各門課程都學什麼，你瞭解多少呢？
今天，整理了AQA考試局A-level各門課程介紹，史上最全，不看後悔哦！
【計算機課程】計算機（Computing）這門課程為想要繼續高等教育或是選擇就業的學生制定了有用的計算機知識，學生可以在學習計算機的同時，學習法律，醫學，政治，商業或其他型別的課程。
【社會科學課程】社會科學課程（Science in Society）連線了科學，藝術與人文學科。本學科有四個單元，AS與A2階段各兩個單元。單元一，三和四都需要筆試測驗，單元二是要在外部機構監督下來由學校進行稽核的。
A-Level的社會科學課程與GCSE的科學和藝術息息相關。想要學習本課程的學生，在GCSE階段就要做好準備了。
【科學應用課程】科學應用課程（Applied Science）能給學生提供進入科學職業領域的機會。
這門課程包括一系列科學主題，例如：
-運動學
-病理服務與生態學的角色
-守恆與迴圈
另外，這門課程對於想要繼續學習更高階科學課程的小夥伴來說是個不錯的選擇，其中包括生物化學，化學，食品工藝，人體生理學，護理，運動學，材料學，和醫學物理學。
【物理學A課程】物理學A課程（Physics A）能讓學生們瞭解基礎科學是如何的運作的，並且根據他們的興趣去選擇主題，其中包括天體物理學，醫學物理學，和物理應用學科。
這門學科有六個單元，AS（A-Level第一年）和A2（A-Level第二年）各三個單元。其中四個單元是需要測試的，另外兩個單元是要評估學生的研究與實踐技巧。這些是可以透過導師評估與測驗評估的方式來完成。
A-Level的物理學是建立在GCSE階段物理學的概念與技能上開發的，特別適合有GCSE高等或同等級別科學課程相關知識與技能的學生。
【經濟學課程】經濟學課程（Economics）能夠幫助學生：
-培養對經濟學的興趣與熱情，並且有助於瞭解更廣泛的政治與社會環境
-培養對一系列概念的理解，並學習在不同環境中運用這些概念的能力。
-擁有質疑，批判，與思考等特點的經濟家思維。
-瞭解影響著每日生活的現代經濟學議題，問題與制度。
-在一定環境下應用經濟學概念與理論，並且領會在解釋現實世界現象方面的價值與缺陷。
-分析，解釋，和評估市場經濟的優勢與弱勢，與政府在其中扮演的角色。
這門課沒有作業與評估體系。學生也不需要在GCSE階段提前學習經濟學課程，而且不提前學習對於之後的教學是必要的。
【商務研究課程】商務學課程（Business Studies）能夠幫助學生們：
-拓展對組織，所服務的市場，與增值過程的批判性瞭解。
-瞭解商業行為可以從一系列股東的視角進行研究。
-掌握一系列包括做出決策，與解決問題的能力
-瞭解現代商業架構與商務實踐
這門課沒有作業，不做相關評估。雖然入門要求沒有限制，但是更適合那些學習了GCSE商務學課程的學生，因為他們對這門課的概念和技能都有了基礎的學習。
【話劇與戲劇研究課程】話劇與戲劇研究課程（Drama and Theatre Studies)會從以下幾個方面幫助學生們去追求他們的興趣與技能：
-演技
-導演
-戲劇裝束
-場地佈置
-面具與技術設計
在A2階段（A-Level第二年）,應試者要製作一份自選的具有戲劇風格且任意主題的劇本。
另外，對於想要學習A-Level課程的學生來說，GCSE不是一個必要條件。
此課程還能使學生獲得在話劇和戲劇研究及其他科目接受更高等級教育的入門資格。
【藝術與設計課程】藝術與設計課程(Art and Design）能夠發展學生們在實踐，鑑定，與相關形式下對事物的看法，觀察力，體驗，環境與文化的本能反應。
本課程有四個單元，AS與A2階段各有2個單元，要求學生髮揮他們的才能去展示一系列能力，其中包括：
-表達自己想法時能獨立思考
-對藝術與設計的興趣與熱愛
-一系列從事多媒體的工作經驗，包括傳統與新媒體技術
-對不同角色，職能，受眾與消費者在藝術與設計實踐方面的瞭解
AQA對這門課提供6份資質認可：藝術，工藝與設計，美術，圖形傳播，織物圖案設計， 和攝影。
此外，有兩個課外作業佔總課程的50%。作業由AQA制定，由學院打分，再由AQA評估認證。
【批判性思維課程】批判性思維（Critical Thinking）課程的目的是：
1.拓展能力及培養學習態度，並把它用於其他學科的學習上。
2.為學生了解高等級教育中學術和知識的要求,以及未來的就業和生活做作準備。
3.介紹概念、術語和技術,將使學生能夠在自己和他人的推理中做出有建設性的表達。
課程的目的是鼓勵學生去：
1.分析與評估他們自己和他人在各種語境下的信仰與知識。
2.識別與評估假設。
3.評估一系列不同型別的推理。
4.連線和合並資訊和引數。
5.發表自己的觀點並表達清楚。
【電子學課程】電子學（Electronics）課程對想探究與瞭解用於維持日常生活的電子系統的學生來說有很強的吸引力。
這門課有6個單元，AS（A-Level第一年）與A2（A-Level第二年）階段各三個單元。其中四個單元透過筆試來評估的，另外兩個單元的作業主要集中在AS階段的單元1與2，與A2階段中的單元4與5.
A-Level的電子學有著數學，物理學與電腦學的元素。學生需要在新版或舊版的GCSE中學習這些課程，為更好的學習本門課程做準備。
【人體生物學課程】人體生物學需要透過主題來進行學習，研究與現代問題相關的原理，並且強調那些人類健康與周遭環境相互影響的因素。
學科將幫助學生獲得基礎知識，並且拓展對人體生物學與【科學是如何運作的】課程內容的瞭解。它完全符合AS與A-Level生物學課程的要求。
這門學科有六個單元，AS (A-Level第一年）與A2 (A-Level第二年）各三個單元。其中四個單元是由書面測驗來進行評估的，另外兩個單元主要評估學生的研究與實踐技巧。
本學科是為那些想要在健康及臨床專業繼續深造的學生準備的，而這相關領域的人才也是嚴重稀缺的。
【商務應用課程】商務應用課程（Applied Business）會幫助學生拓展相關知識與瞭解：
-實踐與技術性的運用於市場，金融，經營管理，人力資源管理與他們間的聯絡。
-建立一個企業的過程，吸引力與風險。
-商業與不斷變化的外部環境的關係
-商業中的社會與理論問題
這門課也鼓勵學生去學習：
-有助於成為一位成功的企業，經理，或者僱員的技能發展
-適用於在各種商務環境中的數值與寫作技能
-探索業務問題與學習如何確定可能的解決辦法。
這些AS，A-Level或者A-Level（雙文憑）將培養學生透過知識，技能與理解力等方面去了解商業。這些課程是由寫作與組合單元所構成，特別適合那些已經在GCSE階段成功完成一系列課程學習的學生，其中的商務研究課程是不一定要學習的。
此資質考慮到了以下這些升學渠道，其中包括：
-高等教育： 高階文憑為一系列HE學科的發展提供良好的基礎，例如商科的文科學位與其他HND（國家高等技術學校畢業證書）。
-就業：學科旨在維護和支援被認可的商務應用類教育和培訓的標準要求,以滿足不同商務部門的需求。
-在國家資格文憑框架中的相關資格證書：這門學科可以使學生們能夠得到商務應用其他相關的資格證書。
【化學課程】化學（Chemistry）是一門用於拓展學生科學知識與技能的嚴謹，富有挑戰，但同時讓學生獲益匪淺的課程。
在整個A-Level階段的6個單元裡，AS（A-Level第一年）與A2（A-Level第二年）各3個單元。 其中4個單元要透過考試來評估的，剩餘2個單元是對研究與實踐能力的內部評估。內部評估主要是透過兩種方式：老師打分或AQA打分。這樣提供了靈活性，以滿足不同院校與學生的需求。
【生物學課程】生物學（Biology）是一門有挑戰性的課程，能幫助學生為以後能成功的從事相關職業拓展必要的技能與知識。這門學科總共有6個單元，AS（A-Level第一年）和A2（A-Level第二年）各佔3個單元。其中4個單元是透過筆試測驗來對學生進行評估的，另外2個單元是由學院對學生的研究性與實踐性的技能進行評估的。
A-Level生物學的概念與技能是基於GCSE上進行拓展的，並且特別適合那些學習了有關GCSE高階或同級別科學學科中技能與知識的學生。學習A-Level生物學科的學生可以繼續生物學相關學位課程的深造。
【傳媒與文化課程】傳媒與文化學科（Communication and Culture)替代了原先的傳媒研究學科（Communication Studies）。現在著重於傳媒的文化層面，同時在兩個學科中保持較強的連續性。
學生們要研究他們自身的文化環境，以及考慮交流形式及文化間的解讀。
這個學科包括以下特點：
-強烈的當代取向
-可轉換的學術、社交及個人發展的技能
-創造性和刺激發性的案例研究工作
-有機會獨立自主學習，以及在老師輔導下的案例研究。
這門學科特別適合16-18週歲的學生，並且能提供他們許多與他們生活經歷相關的學術辯論的機會。對之後進一步的學習也是很好的準備。
【古典文明課程】古典文明學科（Classical Civilization)的學習讓學生去著眼於古典世界中許多對現代世界發展有意義的方面。
古典文明學科提供給學生一次從事古典文學的機會，也讓那些有紮實GCSE階段古典文明學習基礎的學生獲得提升知識與技能的機會。
【孟加拉語課程】孟加拉語（Bengali）學科會幫助學生在孟加拉語方面提高自信，有效的閱讀和寫作能力，並且瞭解這個國家和說孟加拉語群體的文化。
這兩個單元的學科要求學生們提高在不同情況下運用正確的語法讀寫孟加拉語的能力，並且能理解孟加拉語在不同語境與流派中的書面用法。
這個學科特別適合那些已完成GCSE階段孟加拉語學習，並希望學習更高等級孟加拉語的學生。
【考古學課程】考古學（Archaeology)是在整個A-Level課程中最讓人興奮的學科之一，學生們將會從調查古代遺蹟中學習古老的人類社會。對於那些多才多藝的學生來說這是一門終極學科，因為它結合了許多不同學術科目的元素，例如科學，藝術，工藝，地理，歷史，社會學與宗教研究。
考古學挑戰的是學生理解和運用一系列的證據去證明結論，並且提高他們對知識不確定性的認識。
四個單元的課程要求學生拓展對考古技術及方法的理解，提高在一定範圍內考古研究和組織運用他們所學到知識的能力。這門學科有20%的課時會佈置作業的，對於希望學習較高等級考古學的學生來說是非常適合的。
【人類學課程】人類學（Anthropology)是從生物，進化，歷史及社會等方面去研究我們人類的行為。在這兒，學生們能學到當下關於人類學方面基礎和關鍵性的知識，並且為之後更高等級的學習做好鋪墊。這門課程是經由皇家人類學研究所共同開發的。
這門課程共有四個單元。它的評定基於每個單元的筆試考試，佔最終A-Level總成績的25%。
學習的目的，強調與書面表達的能力相結合，將確保學生在接受良好教育下完成全部課程後，能在實踐過程中應用所學到的人類學知識。
【會計學課程】會計學科（Accounting）會幫助學生們去擴充套件相關知識和理解學習會計學的目的，並且適用於各種會計學的問題。
這四單元的課程要求學生透過拓展他們自身的能力去獲得一系列重要與通用的技術，例如：
-資料採集
-提出問題，做出判斷，並且給出合理建議
-認識到問題的本質，解決問題，並且做出決定
-計劃工作，考慮任務的要求，並且在有效時間內完成
這門學科沒有作業或考核評定。
這麼多五花八門的課程，一定有你感興趣的，快快行動吧~
文章翻譯自：AQA（英國資格評估與認證聯合會）