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  • 1 # 高考規劃徐老師

    根據國家最新政策要求,參加新法考,學歷要求是全日制統招本科法學專業,或者是2017年已入學籍的成人學歷法學專業。

  • 2 # 蔣四金法考

    一、如何解決在職考生時間不夠用問題?

    法考難在量大,科目多、法條多、知識點多,所需要的時間也是眾多考試中最多的,在職考生時間少是硬傷,很多人學都學不完,更別說過線了。

    ps:現在距離考試還有6個月,法考8個科目,每個科目至少走2輪,你算算你進度來得及嗎?

    我們主要從下面幾個方面解決時間少的問題:

    1.充分利用時間,把時間總量增加

    一般的機構會列個課表,多久更新什麼課程,讓考生根據課表聽課,或者每天固定時間直播課程,這個模式的弊端就在於:讓考生來適應機構時間。

    比如我是一個在職考生,這段時間工作忙,跟不上課表更新或直播錯過了,後面要自己補;我這段時間不忙,想多學點,但每天就更新那麼多,或就直播2小時,多餘的時間不知道怎麼安排。

    我們是把課程和題目等弄好,計算好每個章節完成所需時間,學生在系統上可以設定學習時間,我這段時間忙,就選4小時,不忙就選6小時等;按照設定的時間推送今日計劃。

    如果沒完成耽誤了,系統也會自動調整,耽誤的時間太多,後臺班主任就會人工刪減偏的章節,確保先把重點,好的分的學了。

    如果提前完成,可以把明天的計劃先學了,學的越多越好。

    這樣可以就可以做到:你今天有多少時間,就可以學多少,讓我們去適應考生的時間,最大程度利用在職考生的時間。

    2.更合理和全面的安排,減少時間的浪費

    一般機構會平行的對待每門課,不會根據最科學的複習順序安排,如前期就會安排學三國法,民法老師在其他城市講課,我這邊就先上民訴;哪個老師有時間,就先上哪個科目。

    但複習過法考的都知道,三國這類科目沒必要前期學,考前學,畢竟分數又不多,很多都是背的;民法學了,學民訴效果才好,不然很多概念無法理解。而作為機構,不可能前面不安排三國,讓三國老師閒著,前面累死刑法、民法老師。所以機構的各個階段,都會平行的對待所有科目,每個階段都安排學所有科目。

    但更科學的安排是,刑法、民法這些基礎、考的分數多的科目,前期多花時間,理解到位;三國這些記憶、分數少的科目,後期衝刺多背下就好,前期根本不用學。

    正如上面所說,我們不會弄個課表更新讓你自己學,會把課程安排好推給你。所以,我們即使前面錄完三國法(一般4、5月就可以錄完全部課),我也會讓你7月左右再學。

    前面我會安排你多學一輪民法這些基礎科目,確保分數多的,需要理解的有充分的時間,不會被分數少,只需要記憶衝刺的科目佔用。

    我們不僅排課,做題、模考、筆記、複習的時間都會排到計劃裡,你跟著走就好,不用在自己去找時間做題,自己找卷子做,我們都會給你安排好,系統有8000+的題庫,200多份卷子在等著你。

    3.系統資料的支撐,針對性複習,讓時間更有效率

    我們APP有最全的題庫,每個選項都對應上考點,每個課程卡片也匹配上了涉及的考點;你做題和模考等的學習資料都會被積累下來,這樣我們就可以知道你哪些知識點差,要聽哪些課;哪些知識點已經掌握了,可以少重複聽一些課。

    一般到後期二三輪,就不用全部都學,因為有些章節你正確率很高了,可以跳過,後期背一下就好;而你不好的章節,需要花時間在聽下課複習,我們也會根據你前期的資料,幫你明確薄弱點,針對性突破。

    這樣就可以讓節約和最佳化一些時間,讓在職考生可以更針對性突破薄弱點。

    4.資料和課程上也會側重減負

    我們用內部講義代替書本,課程也會精簡些

    (1)我們有自己編寫獨家的內部講義和課程,每個科目200-300頁,知識點大概只佔80—150頁,其他都是題目、法條、和案例,如下圖,中間表格是知識點,其實要學的和記的就這個表格。

    今年為什麼要配題目、法條、案例?增加厚度?

    ①我們想形成:知識點——題目的對應關係,課程裡就把題也講了,讓你學了而後知道每個點怎麼考的,做題的時候知道這個題考哪個點,學習效果更好,也更節約做題和理解的時間。

    ps:其實很多人不會做題,是因為不知道這個題考什麼,靠猜。如果能知道每個題考什麼,理解就幾乎沒問題了,後面就剩下梳理記憶了。所以我們想把知識點和題目匹配好,讓你第一遍就知道每個點怎麼考,每個題考什麼點!

    ②加法條和案例,是因為我們想在前期就把主觀題基礎打好,適應法考改革的趨勢,不然很多考生主觀題基礎太差。

    (2)我們也有自己獨家錄製各個名師的內部課和講義,這些其實各個機構高階的收費班次都有每個科目就80-200頁,只有精簡知識點,和做題總結,沒有累贅表述,考點覆蓋也是全面的,如李佳老師書大概300頁,內部講義大概80頁,時間少的肯定是後者更好。

    (3)推背圖和速記表等後期記憶資料和課程。我的推背圖和小法速記表還是比較有名,每個科目就10頁左右,可以涵蓋百分之95的知識點,後期記憶突破可以更高效,基本可以達到2-3小時就可以複習一個科目知識點。

    5.強調:掃除以上障礙後,依然需要你花時間對待法考

    我們能幫助的有限,再好的安排和資料,也需要你多花時間備考!畢竟這是有難度的法考,有多大含金量,就有多難,法考難在量大,一定要儘量多花時間,多來幾輪,才能穩穩的過。

    按照前2年內部班透過考生的資料,學習總時長在500小時+,做題量在7000題+,客觀題透過率就可以達到90%。

    但如果你總學習時長都不足100小時,那麼你客觀題透過的機率,只有不到20%。

    二、如何解決基礎不好的學生理解問題?

    1.課程上會講解每個基礎概念,講題目,講疑難章節專題

    我的帶讀課在業界口碑好的原因就是,我假定這個學生沒讀過書,沒基礎,所以我會通俗的講專業名詞,然後告訴學生哪裡是重點,如何理解,考試抓什麼關鍵詞,所以跟我的課程不用預習和看書,都能接受。

    我們錄製內部班課程也秉持這個理念,專業名詞都會通俗講清楚,複雜部分畫圖梳理,邏輯清晰。

    上文說過,內部班講義都把歷年真題拆解匹配到知識點,課程也會講完考過的歷年真題,讓你知道怎麼考的,每個題考哪個點,講知識點和講題融在一個階段,解決基礎差的考生的做題障礙。

    每個科目還會單獨講疑難章節專題,梳理知識點和邏輯,講做題技巧、還會帶著把涉及的題目都講了。

    這樣學完後,基本概念的理解、做題、疑難點都會沒什麼問題,基礎差的考生也能突破第一輪的理解障礙。

    2、名師和課程的選擇

    我們在選老師的時候,就選一些思維清晰,應試的老師,儘量不選太理論,講的太抽象的,如李佳、戴鵬等。

    同時,在跟老師對接課程和講義的時候,就會和老師說清楚,我們針對的是在職基礎差的考生,所以用的內部講義和課程版本都更偏向於應試,不要擴充太多無關的理論。

    3、會有推背圖搭建體系,明確複習要點

    在每個知識點學懂,題目會做之後,基礎差的考生整體思維比較亂,沒有框架體系,越到後期,越會覺得龐雜、混亂。所以我們的推背圖是按照思維導圖和體系圖的模式整理,有框架體系,思維清晰,不雜亂。

    推背圖還有知識點總結和做題判斷標準,可以輔助基礎差的考生完成筆記的梳理,要點也都總結好了,可以直接用於後期二三輪複習。

    三、考生備考會迷茫、會容易放棄等問題

    不管你現在多雄心壯志,法考的放棄率是所有考試最高的,因為週期實在是太長了,一般的職業考試備考週期就2個月左右,法考一般需要4-8個月週期長了,很多人堅持不下來。

    司法部會公佈報名和參考資料,大概每年60萬人在5月繳報名費,但只有40萬人進考場。這還是堅持到5月的,5月前早就放棄一堆了。按照我們免費群和APP的綜合資料,在職考生每年大概有百分之60左右會放棄

    按理說,你放棄是你自己的問題,和機構無關。對機構而言,放棄的多了,反而後期工作會輕鬆很多,你明年又會花錢報班,所以沒有機構把放棄率作為考核指標。

    但我們一直都在探索怎麼減少考生放棄率,讓更多人能堅持下來。我們主要靠帶班和督促來讓放棄率降低,我們內部也會用各個班級群的打卡人數,放棄人數來考核員工。

    1.規劃好每個小階段,目標明確就不會放棄

    我在法考的規劃安排,備考方法,考試改革變化應對等方面,應該是業界是數一數二的,所以,不管遇到什麼問題,我都會有更專業和合理的方案,包括法條修改,考試改革,機考等,我們都是第一時間做出解決方案和上線課程、系統的。

    在帶班過程中,我會規劃好每個階段,什麼時候做題,做多少題,什麼時候考試,哪些重點必須要這個階段突破,哪些後期要重點背等。

    把漫長的備考劃分成一個一個小階段,每個階段有指導,和明確的計劃,截止日期,期間有班主任督促,收尾還有固定時間模考和班級排名。

    我們一個一個階段突破,不要看四五個月後的,就看這兩週的目標,這樣很多人就能堅持,至少可以完成大部分階段。

    2、有班級和班主任全程帶

    很多在職考生,一個人備考,會遇到下面這些情況導致中途放棄:

    (1)一個人備考沒人問,沒有資訊和交流,不知道怎麼安排,怎麼學都不知道,拿著書就看,看不懂也不知道怎麼弄,法條改了也不知道,什麼時候報名都不知道。

    (2)差不多1個多月才學完一個科目,這個月加班太忙,一算,還有4個月就備考了,還剩7個科目,今年涼了,明年再來吧。

    (3)學完不會做題,不知道是不是自己的腦回路不適合學法律。學完了怎麼全忘了,記不住怎麼辦啊,感覺白學了。

    所以我們會有班級,情況差不多考生在一個班,一起開始學(有人一起學就不會孤單,尤其現在和你情況差不多的人,看到別人都在打卡,就不容易鬆懈)。

    我會安排和講解每個階段的任務目標,告訴你你這個階段掌握到什麼程度,哪些是下個階段再突破的,什麼時候要做題這些都會安排好,(這樣你就不會迷茫,會知道現在要掌握哪些,到什麼程度,什麼時候該做題,哪些學不懂也無所謂,後面有專門突破)。

    班主任也會在班級群裡細化佈置到每天的任務,組織打卡督促,班級成員互相鼓勵,排名競爭,如果你學習資料異常,班主任後臺會預警,班主任需要督促你達標,你鬆懈不了,隨時都有人盯著,(有專人提醒和督促,就不太會鬆懈,至少不敢鬆懈太久,會被罵)。

    複習期間幾乎每週都會有模考測試,不僅可以檢測自己的情況,也有班級排名,讓你知道自己的學習狀態,都是學同樣的課,怎麼就在班級墊底呢?就是不聽話,不做題,不筆記,不復習的緣故!

    現在在APP、學習系統的輔助下,我們可以從後臺知道每個學生的情況,今天學了多少課,做了多少題,哪個科目差,哪個章節差;我們可以看到班級綜合資料,各個班級模考排名,更好的管理好班主任工作,所以做的比三年前細緻多了。

    備考路上,有人帶,有人陪,有人督促,有每個小階段的目標,放棄的人就少了。

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