補課一節課能掙多少錢，你知道嗎？一個學生一節課交六七十，七八十甚至一百，二十個學生多少錢？一天能上多少節？是一本萬利的買賣，基本沒有成本。人為財死，能杜絕？

國家明令禁止在職教師有償補課，但是，屢禁不止，原因是多方面的。

一是社會需求越來越大。家長對孩子的期望越來越大，就業形勢的嚴峻，成才觀的偏頗，迫使家長為孩子尋找補課的機會，以期為孩子贏得未來。這是不太好解決的問題，有需求就有市場，於是有償補課就會大行其道。

二是有的在職教師受利益驅動，或者加入校外培訓班授課，或者自立門戶自招學生授課，或者熟人介紹輔導學生從中獲利，有的比較私密，加之有的家長對此已經認可，於是有償補課就以多種方式存在了。

三是教育主管部門的監管不力，學校的責任沒有落實，對舉報的線索查處不力，對發現問題的處理不夠及時，所以，雖禁不止。

目前只有加大監督檢查，還沒有更好的別的辦法。

補課的根源不在老師而是學生，只要學生參與補課就開除學籍，不允許參加中考高考！教育部門要能做到這樣就沒有人補課了！

教育機構不是有償補課嗎？正式老師去了教育機構補課掙錢，那必然就會有教師自己補課掙錢，應該取消所有補課？話又說回來了國家應試考試機制不便，家長都望子成龍能不補課嗎？衡水一中不就是例子嗎

當每年新生兒出生數量為1000萬以下，幼兒園到高中是義務教育，大學入取分數是400分，補課班就消失了，家長可以消費到房產，旅遊，餐飲，服裝等方面了。另一個方法就是選擇不生孩子，就沒有教育的煩惱！

何時能杜絕寒暑假有償補課？

我們首先應該弄清寒暑假有償補課的成因。寒暑假有償補課如雨後春筍，層出不窮，屢禁不止，參與的學生和老師多如牛毛，這充分說明補課具有很大的需求市場，有需求就會有供給，這樣補課市場就會日趨繁榮，每逢寒暑假更是一波接著一波。

要杜絕寒暑假有償補課，第一杜絕在職教師有償補課，第二杜絕學生參加校外培訓機構的補課。

要杜絕在職教師有償補課，本人認為應該從兩個方面著手。一是政府進一步提高教師待遇，雖然教師工資不低於當地公務員工資，但是很多地方沒有真正意義上實現，只停留在檔案和制度層面。教師生活不易，壓力山大，面對有償補課，部分教師就會隨波逐流參與其中。如果教師待遇提高到一定程度，我想就不會有人冒著被教育主管部門查處的危險參與補課了。二是教育主管部門進一步加大對在職教師參與有償補課懲處力度，不能像以前一樣僅僅是通報批評、退回費用、扣除一年績效工資、取消當年評先評優資格這樣簡單了，因為這樣觸及不到疼處。必須嚴懲，發現查實一人，堅決開除一人。當然這必須建立在教師待遇已經提高的前提之下。

杜絕學生參加校外培訓機構的補課，一方面應該從學生入手，參加補課本不是學生自己的意願，但是當前家中對孩子的期望越來越高，所以估計不好杜絕。另一方面，校外培訓機構是合法的機構，不可能一關了之，因此，杜絕學生參加校外培訓機構的補課估計不太現實了。

你說的這個寒暑假有償補課應該指的是教師有償補課的現象。這個現象恐怕短期內很難杜絕。因為:

一是，家長需要。寒暑假期間，家長認為需要給孩子補課，這是孩子能快速提高成績的時候。有需要就會有市場。現在社會中的輔導機構遍地開花，哪一個好，哪一個不好，家長們很難分的清楚。就害怕花了錢，浪費了時間，孩子的成績提高不了。因此，家長情願讓孩子的老師給補課，而且老師更清楚孩子的學習情況，老師補課，效果好，同時，還能和老師多溝通，雙方配合，共同教育孩子，一舉兩得。

二是，有些老師在寒暑假期間，想透過代課輔導這種方式，掙一些零花錢。老師的工資，可以說是高不成低不就，大部分地區的老師，僅憑工資生活，應該是沒有什麼問題的。但是想攢錢購房買車或者其他用錢多的地方時，就不行了。因此，生活的需要和壓力，讓一部分老師在假期去代課輔導了。

第三，當然，還有極少數的老師是鑽到錢眼裡了。他們為了錢去做輔導，甚至利用自己老師的身份和關係去做輔導，已經完全迷失自我。這部分人，不要說頂風作案，假如你給他足夠的錢，殺人放火的事他都敢做。

至於杜絕老師假期輔導，我個人認為，可以從以下幾個方面去做，一是教育主管部門扶持做大做強社會輔導機構，由輔導機構來承接寒暑假輔導的工作。二是動員部分有能力的學校開設假期輔導，就像現在小學開設的課後輔導一樣，學生自願參加，繳納一定的費用，作為老師的補助。需要注意的是，這樣的學校假期輔導絕不能變成假期補課，這需要教育主管部門去監督管理。三是還要適時給老師漲漲工資，儘量跟上當前的物價水平，大家可以換位思考一下，老師的辛苦。一個孩子放假在家一兩個月，家長就受不了，盼著孩子開學。那幾十個孩子在一起的時候，老師怎麼去管理教育？家有三鬥糧，不當孩子王。所以給老師漲工資，也是正常的。四是，對一部分頂風作案的，特別是破壞教師隊伍形象的個別人，還是要嚴厲打擊，絕不手軟。

這是我個人的一點看法，不一定正確。

何止寒暑假，週末也存在。

有人頂風作案，是這個事情有誰來管理，且管理的力度大小決定的。

民不告官不糾，凡是在編教師參與或組織有償補課，只要有事實，舉報就會有人處理。

處理過會消停一斷時間，完全杜絕是不可能的。

有償補課現象存在，但學生去補不補還是自已決定的。只要孩子的學習習慣夠好，週末和寒暑假能夠安排好自已的學習和生活，不用去補課。

別人家孩子補了，您家孩子也補了，但是費用您承擔起來有點吃力，而且您的孩子自學能力挺強的，都不補課您家優勢更強，但是您不自信對自己和孩子。您期待救世主的出現。有可能別人都不補課了，您期待彎道超車，您還是找人補課。有補課正規機構，您能不然開嗎，國家承認的。德智體美勞，德是思想健康，思想通了後面四個沒問題，反過來行不通，大人也是這樣的。加油吧，家長。

這個事很簡單，只是沒有人去做，也做不了，天天討論這些就是浪費流量，只要抓到有學生補課的，不讓學生參加高考，啥事都解決了，肯定一個補課的都沒有。天天抓老師補課是解決不了問題的，抓補課，罵老師師德問題，罵老師補課的事已經十幾年了，不但沒有能阻止了補課，而且是愈演愈烈，補課都已經形成了產業了，變成了經濟發展方式了，大學生找不到工作的，都在文化學校做兼職呢，有能力的都自己辦補習班了。

學生又要放假了，年復一年補課熱潮又要開始了。這個問題，已成為一個社會熱點，我認為應從三個方面來回答。

一、“有人”是什麼人。我認為應是可能授課的人，可以分為兩類，一是國家教育工作者，二是社會人員。作為國家教育工作者包括學校老師和教育管理者，這些人目前國家是明令禁止的，作為社會人員授課應取得社會辦學資格或加入社會辦學機構，方可培訓授課。作為教育主管部門、市場監管部門等政府部門，必須切實負起責任，嚴厲查處違法違規行為。

二、“有償”是否可以。如取得合法資質從事補課，我認為完全可以，至於有償多少，由家長自行選擇。如沒有資質的人或國家教育工作從事補課，就要依法依規查處了。家長也要核實補課機構及人的資質，發現不合規的可向教育行政部門和市場監管部門舉報。

三、為什麼要“補課”。關鍵是有需求，篩選下原因很多，如家長遠期焦慮，望子成龍，不用補也去補，補了心安；小孩成績不好，補一下可能好一點；面子問題，別人家去補了，如自家不補可能吃虧沒面子；沒時間照顧孩子，學多少是多少。對於上述情況，家長要擺正心態，合理選擇。還有一個要命的原因是個別無良老師誘導補課，上課不認真講，但為了利益誘導孩子去補，這種情況必須嚴厲打擊。

為什麼年年打擊違規補課，而成為社會熱點年復一年呢？這就要思考深層次原因了，我感覺政府應高位決策，系統解決問題。可能原因有：優質教育資源不均衡，尋求優質教育；優質就業崗位不充分，競爭壓力大；社會發展不均衡，社會保障有憂慮等。目前階段的辦法就是對違規的人嚴肅查處，對失責的人嚴肅追責。

不同意題主的提法。什麼叫頂風作案？老師寒暑假有償補課，這肯定不對。但是頂多是頂風違紀，而不是頂風作案。違紀，但不違法！

何時能杜絕寒暑假有償補課？必須從源頭治理寒暑假有償補課!

一、補課沒有市場，就可以杜絕。

有償補課，何止在寒暑假，看看週末各培訓機構火爆的場景，就知道這個補課市場有多大，太有吸引力。

如果家長學生沒有補課的強烈需求，就沒有培訓機構生存空間，更沒有有償補課的老師。

如果家長們 不苦苦哀求在職教師補課，老師們沒有了補課的學生，有償補課還會存在嗎？

二、如果老師們恪守師德，就可以杜絕。

嚴禁在職教師有償補課，這是教師師德的紅線!

個別老師，在金錢面前，眼睛發綠，眼裡只有錢，而忘了自己的身份是老師。為了錢，可以絞盡腦細胞，想方設法引誘學生有償補課；可以冒大不韙，打一槍換一個地方，補課不止。

杜絕寒暑假有償補課，主要靠老師的自律和師德。家長有補課的願望，學生有補課的強烈要求，如果老師能守住師德，堅決不補，就可以拒絕。

三、如果允許學校組織寒暑假補課，就可以杜絕。

既然補課市場在那裡，家長學生有補課的需求，老師寒暑假也有補課的條件，那就兩好變一好，允許學校組織學生在學校內補課。

校內組織補課，家長們不要亂批評。因為，這補課是在假期，應該給參與補課的老師一定的報酬，這不違規違法。收費標準應該有教育局統一標準。

四、如果對有償補課的老師動真格，可以杜絕!

近幾年，各級教育部門三令五申強調:嚴禁在職教師有償補課。但是真的是雷聲大雨點小。

在職教師有償補課，屢禁不止。是因為對違紀的老師，處罰不力，重拿輕放。有償補課的老師，被通報、被處分，既不影響工作，也不影響收入。風頭過去，又重操舊業。

生命不息，補課不知!只要累不死，就要拼命補!

在職教師有償補課，真的是教育的牛皮癬，是家長的心頭狠，是學生頭上的一把劍，是社會的公害。個別老師有償補課屢禁不止，讓整個教師群體蒙羞受辱，讓教師成為華人詬病最多的職業!

必須壯士斷腕，痛改前非!

你這說的不明確呀，正規的校外培訓班就是寒暑假進行開課的呀！並且是在監管機構制定的價格體系下進行有償補課！那人家培訓機構員工工資，場地費用，各種稅，不進行有償補課誰也受不了啊！

如果你說的是在職教師寒暑假有償補課，在國家三令五申嚴禁之後，還在進行有償補課，那性質是非常嚴重的！說到底還是錢在作祟，在職教師補課是非常貴的，有的高中老師甚至達到一個孩子每節課上千元，遠遠超過自己的工資收入，並且最關鍵的是，學生家長肯定願意找在職老師進行補課的！其實這種情況也要分兩種情況看，確實某些無良老師上課不認真講課，故意留下關鍵知識點叫孩子去他辦的輔導班去進行有償補課！這樣的老師在我看來不僅要開除出教育隊伍，還要追究他的法律責任，叫他永世不得翻身！還有一種就是確實孩子有需求，而需要一位老師對他進行點撥，找了一位校內老師，我覺得還是可以接受的！畢竟雖然觸碰規則，但是對於孩子而言也是有好處的！

歸根到底，在職教師有償補課就是一個字，錢！

學生或者家長沒有願望了，也就杜絕了。

有時候不是教師的事。前幾天剛放假，就有朋友找來，讓我給同事兼死黨說說，給自己的孩子假期補補課。說是待遇就市場的高價，地點由同事選擇。

我拒絕了，同事已經幾年堅決不補課了，我不能給她添堵。朋友反覆說過幾次，見我態度堅決，說話很不好聽：教師再能幹個啥？不是為了孩子，誰找你幹嘛？又不是不給你錢；自己掏高價肯定能找到補課的。

我很無語。明明知道給別人製造麻煩，有些家長就要堅持自見。看他的堅持，假期有可能如願。

這不是教師要補課，是有人在誘惑或者在懇求。教師一旦接受，就惹禍上身。

要杜絕補課，從源頭堵起。為什麼光是補課的教師受處罰呢？讓參與補課的學生也受到處分。比如發現一次扣多少分，累計發現多少次，就不能參與那一級的考試等等。看有沒有效果。

有需求就有市場。有的家長因為工作或生計，孩子放假後沒人照顧，送到補習班可以幫著照看孩子，還可以提高孩子的學習成績一舉兩得，何樂而不為呢。再者寒署假補不補課，由家長自己決定，誰又沒有逼著你的孩子非去不可，有什麼好報怨的。你若害怕孩子落下功課就去，發牢騷是沒用的。你只能管得了自己，絕對管不了別人。

為什麼禁止有償補課？

補課也要付出時間和精力

補課需要技術

補課也是服務

但是

每節課收費不得高於10元

至於

教師有償補課會導致教師翫忽職守

校長也不是吃素的

至於

教師有償補課會助長不良風氣

哪種服務無償？

但是

必須，你情我願

至於

教師有償補課會加重孩子和家長的負擔

就限制每節課不高於10元

家長負擔重嗎？

要禁止，一律禁止

只要收費就取締

包括任何形式的培訓學習

統統是公益事業

為什麼補課氾濫

因為有需求

為什麼補課費高得離譜

因為壟斷

放開補課，控制價格

高於每節10元

終身禁教

怎樣？

題主是不是社會培訓機構的人？想透過打壓打擊在職教師參加有償補課來獨佔有償補課市場這塊大蛋糕？如你真的是學生家長，都寒假了，你家孩子不想參加有償補課老師會硬拉嗎？

如果是我的孩子補課，我寧願花錢找老師去有償補課，也不想去輔導機構補課。一個是在一線有教學經驗的教師，一個是在輔導機構，天天跟教學不沾邊的老師，機構培訓出理論來，一用就是多少年。相信大部分人也都是選擇有經驗的老師給孩子補課。

第一，學生及家長的需求，讓在職教師有了補課的機會。

剛才說了，家長願意選擇有經驗的在職老師，孩子也是，於是就千方百計找這樣的老師，透過人託人，透過各種打聽，終於找到了願意帶課的老師，這個時候，家長高興還來不及呢，誰還在乎多點少點的錢呢。

第二，有的在職老師抱著僥倖心理，逮不著就是幸運。

我支援禁止有償補課的做法，但是難以做到禁止。只要老師答應補課，總有補課的機會，在家裡，在比較隱蔽的地方都能完成。有償補課被發現的畢竟還是少數，大部分補課的人，還是抱著僥倖心理繼續進行。

第三，什麼時候能夠禁止，我覺得這是頂層設計的問題。

依然有人頂風作案，何時能杜絕寒暑假有償補課？

這個問題好像是老生常談了。

我談點個人看法。

每學期教師都要簽訂責任狀，違規補課的教師會受到一系列的處罰。如三年內不得評優評先，扣除當年績效工資，上繳補課所得，黨紀和行政處分，調離現在的工作崗位，降低一級職稱等。而且這些處罰措施同時使用，一句話，除了開除，什麼處分都用上了。而那些影響惡劣的教師，那就直接開除了。

各地主管部門不但對被舉報的老師嚴厲處罰，而且主動出擊，暗訪、蹲守，積極查處。君不見，有的教師在家裡一對一補課都被抓了現行。就我們縣和周邊的市縣來看，在職教師基本沒有補課的了，尤其是廣大農村，更是沒有補課的了。一些補課的學生都去課外補課機構了。

從哲學觀點看，除了運動，沒有什麼是絕對的。雪萊有一句詩“除了變，一切都不能長久”。這說明，世界總是變化的，事物不是絕對的。只要中考、高考制度還在，有償補課現象就無法絕跡。你看看那些犯罪現象就知道了，即使嚴刑峻法，犯罪的人依然前仆後繼。

但是，因為補課被抓後，處罰嚴重，得不償失，廣大在職教師基本不補課了，個別的那肯定有，就是存在僥倖心理。

至於校外補課機構，教育部也說要嚴查，可是有資質，有合法手續的培訓機構，你怎麼查？

很多學生，某一科目沒學好，為什麼不可以去補補課呢？人家自己花錢，你為什麼要干涉？此前，有一個學生，她的父母是英語和數學老師，假期，父母給自己的孩子補課，竟然也被告了，說造成了不公平。看看某些家長吧，真的不是噗嗤一笑就能釋然的。所以，想讓全國的教師和補課機構都不補課，以為這才是公平的，這種想法真是幼稚可笑！

綜上所述，在職教師補課會越來越少，而校外機構補課會方興未艾。家長想找個好的在職老師補課，且收費低廉，那是難於上青天。今後，學生想補課，那就得多花錢找靠譜的培訓機構了。

你好，關於你這個問題，首先我就有疑問：難道有償補課犯法嗎？

第一，天下沒有免費的午餐。如果義務補課，你肯定贊同，那麼有償補課，你為何反對呢？想要得到，必定付出，對吧？

第二，目前本身就是應試教育，難道浪費時間不搞學習？如果你的孩子有這麼大的自律，那麼你確實也不需要補課，很硬氣的拒絕，和實名去教育局舉報即可。

第三，我反感老師逼迫家長補課，但是，我絕對支援孩子自行自願選擇補課，因為這也是提高成績，彎道超車的一種辦法。