這話說的，同在一個國家生活，為啥有人的收入能差幾百個億？

以我從教多年的經驗來看，我覺得吧，有這幾方面的原因。

一，自身情況。

有的學生覺悟的早，能夠積極主動的去學習。有的學生覺悟的晚，學習上都是在應付。所謂知之者不如樂之者，樂之者不如好之者。這差距就出來了，而且越來越明顯。

二，家庭情況。

有的家庭重視教育，且方法得當。寓教於樂，善於引導孩子學習，能提供積極有效的幫扶。

有的家庭不重視教育，任其自然。有的家庭教育方法簡單粗暴，導致孩子產生逆反心理，越來越不願意學習。

三，行為習慣。

有的學生具有良好的學習習慣，比如上課認真聽講，做作業能夠獨立思考，不會的能夠及時請教老師，具有課前預習、課後複習等良好習慣！

學習好就是這麼簡單，關鍵在於能夠長期堅持。所謂水滴石穿，只要堅持到了，成績自然差不了。

四，總結。

綜上所述，以我的教學經驗來看，導致學生成績好的原因主要在於學生個人，其它的只能是個輔助。

我所教的學生，大部分都是留守兒童或者單親且留守兒童。家庭教育幾乎沒有，但是他們仍然能夠取得優秀的學習成績。

同在一個班學習，成績相差甚遠是很正常，很普遍的現象。造成這種情況的原因，也有不同。首先，非常重要的是，學習習慣和學習態度。成績好的學生，從小就養成了很好的學習習慣，他們對待學習很認真，上課認真聽講，認真完成作業，積極思考，勤學好問。對學習一絲不苟，積累的知識越來越多，越來越喜歡學習。成績就會越來越好。而有些學生沒有好的習慣，上課小動作不斷，不認真聽講，不認真學習。不會的知識越來越多，越來越不喜歡學習，成績越來越差，最後變得什麼事都不會了，成了學混子。所以，與學習好的學生相差甚遠。其次，學生智力有差異。學習方法不正確。有的學生，學習很努力，但是成績並不理想。可能是學習方法不對頭。好的學習方法，能起到事半功倍的效果，這就是有些學生，並沒見到多麼努力，可是成績卻非常好的原因。相反，有些學生總看到他不斷的努力學習，學習成績卻不見提高。這就是學習方法沒掌握好。還有些學生確實是智力有些欠缺，因而成績也不太好。但是，只要找對學習方法，在透過不斷努力，成績還是有望提高的。總之，成績差距大，是普遍現象，而且越到高年級，越到高一級學校，會越明顯。要想改變，就要從小養成好習慣，所學知識不能丟落，否則會越落越遠。個人觀點，僅供參考。