父母是孩子的啟蒙老師，孩子成長的過程少不了父母的陪伴，在父母與孩子的接觸中，父母對孩子的影響也是最大的。我們發現孩子有時候的行為性格大部分都很像父母。

所以說這句話是有一定道理的

我覺得這句話換個說法更好，孩子是父母的一面鏡子，如果想知道自己什麼樣，往自己孩子身上看看。大部分的習慣都是承襲父母親。當然也有例外。

其實，父母是孩子的第一任老師，同時也是孩子最親密的夥伴，是孩子一生都在學習和模仿的物件。

就拿我來說，我爸是警察，從小時候記事起我就覺得爸爸很牛掰，雖然幹警察的總是有事總是很忙，但只要他一有時間就教我打拳，擒敵拳，捕孚拳，軍體拳各種捶打，直到現在每天早上起床都要打一會兒，這麼多年，習慣了。

或許是警察這個職業的特殊性，我爸身上總有一種生人勿近的正氣，其實他人很隨和的，但是一般人對他都不感冒，越是這樣，我越覺得老爸酷的不行不行的。耳濡目染吧，我和妹妹打小起就是耿直的性子，說話做事雷厲風行，幹啥事都一副風風火火的樣子，我覺得這樣的自己乾脆、利落、直接，很喜歡這樣的感覺，同時也很感謝爸爸，是他的言傳身教，讓我能像他一樣，一身正氣、嫉惡如仇，愛憎分明。

父母是孩子的第一任老師。父母的言行舉止、行為習慣對孩子都有莫大的影響。

孩子模仿的物件首先就是父母，父母的某些習慣，一定會在孩子的身上體現出來。所以說，身教重於言教。

1.如果父母溫文爾雅，待人親和，那麼，我們會在孩子身上看到熱情、懂禮貌的好品質；

反之，如果父母經常吵架，出言不遜，那麼，您的孩子一定會滿口髒字，謊話連篇……

2.如果您一直努力上進，閒暇時讀書學習，那麼，孩子也一定會喜歡看書、閱讀。

反之，如果您經常玩手機，打遊戲，那麼，您的孩子也一定會耳濡目染，頑劣成性……

3.如果父母勤奮，有所追求，那麼，您的孩子也一定不會太差，一定會有自己前進的目標；

反之，如果您整天無所事事，遊手好閒，那麼，孩子又怎麼能對自己有所約束呢？

好的行為習慣的養成，不是一蹴而就的事情，它需要長期的努力和培養。同時，父母一定要給孩子做出榜樣，榜樣的力量是無窮的。要求孩子做到的，我們首先要做到。如果連自己都做不到，那又怎麼能要求孩子呢？那又有什麼說服力呢？

父母是孩子的第一任老師。

孩子習慣在父母那裡找到心理折射，模仿父母的行為，充當“小大人”的角色。

孩子對待事物的耐心很大程度上倚賴於父母的引導，用科學的方式引導孩子，父母是孩子行為的反射鏡。

引導孩子的成長是父母的愛心事業。無論是文化薰陶還是教養方式，父母都是孩子的一面鏡子，孩子從父母那裡學到更多，影響最大，這種影響持續到成年以後。

樂觀的父母培養開朗的孩子，父母的視野是孩子接觸的第一個世界。

下午看到這個問題，認真思考。考慮到父母對子女的教育，父母的思維方式對孩子的影響，父母的人際交往習慣對孩子的影響…考慮了很多很多，真是越想越多，越想越深。

可是晚上小兒子的一句話竟然點開了我一團麻的思維。

兒子說：拉拉，拉拉。我立馬進入備戰狀態，抱起小屁孩以防他拉褲子裡。

小屁孩緊接著就大聲喊：老輝！快拿盆，孩子拉拉。

，這是我要對他爹說的話呀。他替我全說出來了。

父母就是孩子的鏡子，孩子照著鏡子有樣學樣。

你說什麼話他會學。你處理問題的方式方法他也會學。總之，你怎樣他就學著怎樣。

你經常看書學習，孩子也會這樣，他覺得這很正常。

你經常看電視玩手機，他也會，而且比你玩得還好。

你想讓孩子成為什麼樣子的人，你先做成什麼樣。

父母是孩子的一面鏡子，但孩子更是父母的一面鏡子！我也看了很多大家的回答，我知道大家肯定都會講父母如何如何，對孩子的影響有多重要之類的吧啦吧啦的，但既然說到了父母是孩子的一面鏡子，那大家從孩子身上看到的就是他的家庭，以及教養方式！

由於自己是從事學前教育行業的，對於孩子的接觸要遠多於成人，但確實在很多情況下，父母來接孩子，我都不需要知道他的孩子是誰，我就能預判出來，將孩子與父母相對應！

順便插一句，對於有教養，有禮貌的小孩子真的太喜歡了！

我就講一下我看到過這些讓我印象深刻的小朋友行為，一定程度上也是在照射出他背後在家裡所感受的溫暖和教育！

1.吃飯時的表現，一般出去做客，大家會做那種大圓桌，如果孩子能夠規規矩矩坐在那，等著大家開始吃了再動筷子，不會想把自己喜歡吃的菜搶過來，端到自己面前，安安靜靜吃飯的孩子就覺得特別有教養！

3.社交時的表現，如果孩子和其他孩子在一起玩玩具，或者玩耍的過程中非常謙讓，不會大吵大鬧，說話溫和，把玩具分給大家一起玩的，吃東西的時候會分給別人一起吃的孩子，都是有教養的表現！

4.在別人家時候的表現，一般孩子在家都是小皇帝，都是一直被寵著的存在，到了別人家的時候，如果還是當成在自己家一樣，看到喜歡的就摸一摸，看到喜歡的玩具就想帶回家的，這些都是沒教養的表現！

舉了這麼幾個例子，想說的就是更多情況下孩子的所作所為都是折射一個家庭的教養方式和父母在孩子面前的所作所為，教養並不是一個空洞的詞，而是可以切切實實做出來的，而孩子最直接的老師就是父母，別想著讓孩子只學習父母好的品質，忽視不好的地方，孩子做得到嗎？父母都做不到，孩子只是跟著你學而已！

最後，確實父母是孩子的一面鏡子，透過父母讓孩子學習到一些品質和知識，當然孩子也是父母的一面鏡子，透過孩子照射出背後家庭的教養方式！所以一個夫妻關係想要和諧，一個孩子想要成長，離不開一個完整的家庭，以及屬於你這個家庭特有的價值觀！在這個共同的價值觀引導下，你的家庭才會更圓滿幸福！

謝謝邀請！！！都說父母是孩子的一面鏡子，對於這個問題，你怎麼看？我認為: “ 父母是孩子的一面鏡子”這種說法完全正確，毋庸置疑。為什麼呢？其理由有如下 :一，孩子從出生到長大成人，父母都會陪伴在其身邊，伴隨其左右，關心孩子的一切及孩子的成長過程。父母孩子在父母無微不至的關懷下走入社會，走向新的生活，因而孩子的言行上就無不打上了父母的烙印。如: 父吸菸兒也吸菸;父愛喝酒兒也愛喝酒(這是指在一般情況下，不是指絕對的，大家千萬不要誤會)。二，孩子在父母的“言傳身教”下學會從學校校園無法獲得的社會知識。因而父母的“言傳與身教”對孩子就顯得格外的重要。父母的素質決定了你孩子的素質；父母的修養決定了你孩子的修養，也就是說孩子的素質和修養來自父母的素質和修養，父母的一言一行都會從孩子身上體現出來。

三，父母既是孩子的家長，也是孩子的老師。被譽為“中國蘇霍姆林斯基式的教師”——李鎮西說:“家長要成為孩子人格的榜樣；成為孩子的知心朋友；家長和孩子共同閱讀；和孩子一起寫作，哪怕只是一句話。只有家長好好學習，孩子才能天天向上”。 作為家長和老師，孩子會從父母身上學習到他們的優點和缺點，併發揚光大(優點可發揚光大，錯點卻千萬不要發揚光大)。四，前蘇聯著名的教育學家——蘇霍姆林斯基講道: “ 應該使每個人懂得，在社會面前，他的責任和對社會最重要的義務，就是教育自己的孩子。孩子的首席教育者，第一任教師，就是母親和父親。”進而從 孩子的身上會反映出父母的影子。

綜上所述，現在社會上有個別一些父母將孩子的不好習慣怪罪到學校身上，怪罪到老師身上，怪罪到孩子身上，唯獨沒有怪罪到自己身上。其實孩子身上的多數習慣——無論是好習慣還是壞習慣——都是我們做父母的在有意無意之間培養出來的（一個熊孩子的背後可折射出一個熊爸爸的影子）。最後，願我們孩子的身上都能折射出父母高貴的品質和優秀的人格魅力。以上僅為個人之觀點，如有不當歡迎你的評對！謝謝你的閱讀、理解、點贊。

父母是孩子終身的老師，孩子從出生到未來，離不開父母的影響和培養。

孩子的品格，修養，情商，逆商，財商等等都離不開父母的培養，孩子從觀察，引導已經學習都來自於父母。

孩子一生學習的地方有3處，家庭，學校和社會。孩子的世界觀的建立是來自家庭。學校是傳授知識。社會是孩子帶著他知識和品德去生活的地方。所以說孩子的教育主要是家庭，影響他未來的也是原生家庭。我舉一些例子來說明：

（1）你的孩子喜歡譴責和批評別的孩子。 這個說明：家長經常批評孩子。

（2）你的孩子喜歡抱怨和推卸責任。 這個說明：家長經常挑剔孩子。

（3）你的孩子不善良。 這個說明：家長缺乏同情心。

（4）你的孩子膽子小，害羞。這個說明：孩子經常被嘲笑，辱罵，責打。

（5）如果你的孩子不和你說心裡話。這個說明：家長經常抓孩子的語言把柄，喜歡翻舊賬。

（6）如果你的孩子非常自卑。這個說明：家長沒有很好的鼓勵孩子，經常洩孩子的氣。

（7）如果你的孩子妒忌、敏感、怕受傷。這個說明：家庭沒有溫暖和寬容。

（8）如果孩子自己不喜歡自己。這個說明：家長缺乏對他的認可，尊重和愛護。

（9）喜歡看書學習的孩子，家長一般是喜歡看書學習的。

隨便舉幾個例子，你就發現家庭對孩子的影響有多大，還會影響到孩子未來工作，生活和婚姻。

在日常生活中，孩子會觀察父母的一舉一動，模仿和學習家長。這個也提醒家長們要做孩子的榜樣是不容易的。我們可以從孩子身上看見父母的德行和品格。

父母是伴隨孩子成長過程中最親密的“老師”，從孩子身上，我們很容易看出他父母的為人以及他有著什麼樣成長環境。如果父母脾氣經常是急躁甚至暴瞬的，那麼孩子作為父母的一面鏡子，往往會在自身折射出暴力或是弱這兩種極端的性格。同樣，孩子如果表現的自私或是缺乏擔當，我們也會在他的父母身上發現類似的一些端倪，所以說，父母的行為會直接影響孩子的成長，在教育方面，我們不應該只做片面的說教與施壓，而是要從自身做起，成為孩子成長道路上的“夥伴”。

在對孩子做出要求的同時，我們儘可能和他遵守同樣的標準。比如你希孩子勤用功，自己就先要表現得積極上進，不忘學習。你想要孩子知禮修德，自己也要做到守善良，恭謙得體。孔子日“其身正，不含而行其身不正，雖令不從”說的正是這個道理為入父母者，要做的就是在孩子成長的道路上與他同行用生活的點滴言傳身教，成為孩子心中的榜樣和前進的力量。

我為了獲得興趣資質來回答這個問題。

當 父母各方面當應該是自己孩子的榜樣。當孩子一生下來以後，接觸最多是自己的孩子。反過來孩子生下來以後接觸最多的也是自己的父母，尤其是母親。孩子在一個月以後就開始有意識了。所謂有意識其實就是有記憶了。雖然他可能不會說話，但是他的記憶很清晰。他會把父母每一個動作尤其是細小的動作都清楚的記在自己的心裡。以後用來支配自己的行為和需求。 尤其是當他自己餓了，煩了，笑了，哭了的時候往往會用自己的感情語言來表述。上述說的是在幼兒期。

到了兒童期後孩子學的特別快。尤其是大人的一些不太規範的舉動。像有的父親的抽菸姿勢。有的母親的幹家務活都不學自會。會看樣學樣。學樣像樣。這些學習都是孩子在默默中耳聞目濡。作為父親和母親，一定要記住每一個行動在孩子面前都是樣板兒。千萬不要小瞧不以為然。

到了學前期以後。孩子有極其強烈的求知慾望。作為父母，尤其是母親，一定要記住。要把你的優秀習慣傳播給孩子。你每天必須有堅持看書的習慣。讀報的習慣。尤其是給孩子講故事的習慣。有些孩子就是願意聽我父母講笑話的，這是個習慣。這使得孩子的未來情商發展極其重要。當父母上述這些行為，一定要堅持常做，不能偶爾為之。

還有等孩子上學以後，一定要養成和孩子一起學習的習慣。定要養成讓孩子克服困難的習慣。要養成樣孩子自己獨立處理一些事情的習慣。這些事情特別簡單。父母必須有意為之。記住要把培養孩子當成是一個系統工程。俗話說的養子教子。所謂養不教父子過。其實就是指孩子在學齡以前。培養孩子做人的習慣。培養孩子孝敬的習慣。要孩子有禮貌的習慣。做人的習慣，同時要培養孩子通情達理的習慣。

如果孩子能夠在上小學以前，都養成這些優良的習慣以後然再進入小學初中，高中這些習慣都不用再刻意強調了，他就會形成自己的生活優良品格。這樣孩子成為一個比較合格的，較理想接班人的。是不成問題了。

古人說的好，有其父必有其子，看了媽的腳後跟，知道女兒的八二分。所以家長的好壞直接潛移默化的影響著孩子，父母有教養，孩子絕對錯不了，父母野蠻孩子保證好不了。所以家庭影響對孩子太重要了。

小孩和自己的父母接觸的最多，小孩子的模仿能力也比較強，如果父母經常吵架，對孩子的性格是有很大影響的，父母是孩子的一面鏡子我是很贊同這個說法的。

這話絕對正確，孩子從小和父母生活在一起，耳濡目染，個人的性格特點很自然地融入父母的教育個性特徵、這就是龍生龍，鳳生鳳，老鼠的孩子會打洞的道理。