1、如果你的目標就是985，211高校，認真學習提高分數是必然的選擇，而且一般要超你目標學校以往年錄取分數50分比較有優勢。

2、如果偏科，就得追求總分，合理分配學習時間，排除不該接觸的人，不該想的不要去想，每天把零碎時間運用起來。

3、充分運用網路自學，課堂講授的遠遠不夠，因為課堂時間限制老師又不可能講完，提高成績自學的關鍵，課前提前自學，課後自學題型。

初中畢業時，本人和我那位同學一起到縣城裡讀高中。只是本人是在縣一中（省重點），同學在實驗中學。每年全縣一千兩百多個本科（二本以上），縣一中也得佔一千兩百個。我所在的學校是挺牛，但是牛人太多，學習壓力較大，經常搞得心力交瘁、時常感到力不從心。反觀我同學，只要稍微努力下，就可以在班級甚至年級上升很多名次。而且，在年級能排上名次，鼓勵越來越大。後來人家也考上了一所211大學。

總之，雖然你所在學校不好，外部環境差，但不代表你木有資源。再差的高中，教師起碼得是本科畢業，甚至是碩士一大把。再一個要注重學習方法。特意加黑，是因為一個好的學習方法，是會形成一生的習慣，對今後的生活幫助都很大。至於，如何去做，希望以下的個人總結能幫到你：

1.態度專一 態度你有了，可是要保持高中三年都是一個態度，這就看你是不是有一個毅力的人。

2.學習方法 找到一種適合自己的學習方法，這個很重要，比如番茄法、思維導圖等等。

3.勞逸結合 勞逸結合不是讓你在固定點睡，固定點起，而是在想學的時候，能學進去的時候，多學，多記；學不進去的時候才去休息。

我的看法有點扯蛋，但值得思考。

首先，必須肯定985/211工程大學軟硬體所具備的師資、胸懷、視野、資源都是不一樣的。你會發現校園裡有著名學者、明星、政客、牛X的師兄師姐同學一大堆。

我大學期間李嵐清副總理、李開復、張鐵林、蔡依林…等超多你在電視上才能看到的身影在校園裡講課。

上大學時我的努力方向是：不要讓自己墮落成為一個優秀的畢業生。

在這個宗旨下，我沒有讓自己成為書呆子。我做了很多自己想做的事情，兼職、參賽、逃課、掛科、戀愛、雙學位課程、創業、玩玩玩、蹭其他學院的專業課、看大量的專業書、參加超多活動及社團，最後還當了學院的學生會主席及團委副書記。

總之大學四年，就沒有讓自己安靜下來，一直在折騰。然後，畢業那天，我居然站在畢業的領獎臺上，獲得了：學校級優秀畢業生！

獲獎時我就在回想，正因為是我入學時定下的宗旨，才讓我在大學四年裡綜合知識能力超強。

其實，大學四年就是一個淬鍊自己的地方，這四年裡，你不用想其他任何事情，只需思考自己的出路並且堅持去實現就夠了。

有些同學是跟著專業、跟著老師讓自己強大，有些同學是向著自己的興趣去發展，保證專業課合格後，用全部的精力去研究自己喜歡事情。

說了這麼多，你先得考上985/211。

要考上985、211大學，應該首先在高中時心裡就定好一個目標，要爭取考上哪所自己心儀的大學。其次就是，自己在上學期間要好好讀書，上課要認真聽講，有不懂的一定要及時問老師和同學，千萬不要不懂裝懂，死要面子。課前要多預習，課後要多做練習題，採取題海戰術，並且做題時要多思考，要舉一反三。再次就是要經常複習，溫故而知新，經常跟老師和同學進行學習上的交流。

雖不是老師，但當過學生。根據自身經驗淺談兩句：

同學關係這個不好講，具體問題要具體分析。只能泛泛而談：改變不了別人，就改變自己。自己不想改的，就坦然接受一切。

學習成績方面。努力兩三個月就能有質的提升，努力一兩週就能有量的提升，關鍵是方向要準確，自己相信自己。

分享我個人經歷。英語成績常年70分左右。老師專門針對我提了兩條：①早自習朗讀要聲音嘹亮、吐字清晰、流暢通順，並當面糾正；②上課要有聽講筆記，之前沒記的也要找其他同學抄補回來。堅持兩個月，90分以上，再沒下來過。一一求助老師，堅持不懈！

高考前兩週，針對自己的數學弱項（及格線水平），專門分折了自己的大量試卷，針對性改進，高考放棄了最後三道大題，把精力放在前面能力範圍內的題目上，會做的題目一分未丟，最後分數超出平常30%左右。一一考試不只考知識，還考臨場能力。

針對考什麼學校，要先分折歷年本校的升學情況，不盲目打仗，做到心中有數。

求助老師，他們送過那麼多畢業生，最有經驗。

求助身邊上過大學的親威，他們有切身的體會。

題主的問題很籠統，我要說有些同學無論怎樣也考不上985、211，你會噴我麼？而可能大部分人也不會相信，總以為＂朽木＂亦可雕。所以題主的問題應改為有潛質的同學怎樣考上985、211？

首先宣告，我不是什麼專業人士，僅從自己例項出發，談談如何把班級排名曾經30開外的女兒送入南開大學的。希望不喜勿噴，寫點樸素的東西供為人父母者參考。

本人老婆曾執教高三，後為解決兩地分居又到新學校執教初中，所以我陸陸續續接觸了很多很多學生，有次幾位同學來我家，我對老婆說某某同學應成績靠前，某某成績應比較差，老婆說我看得很準，所以這是一個基於＂潛質＂的判斷。

我認真分析了女兒的潛質：一是作文寫得好，經常當範文；二是記憶力好，從未見她在家高聲反覆地背過書，政史地生都曾經考個高分；三是思維比較敏捷，和她談一個點，她會跳轉，這個思維敏捷與否需要父母去感受，如同成人間談話會聽話外音。四是初中成績比較好，班級前幾名（有人曾說中學階段初中成績很重要）。但是，就是列舉出這多潛質的學生，高中時每次考試，不出意外的班排名20幾30幾名，年級不知多少名了。

而我，正是基於對她潛質的判斷，自始至終都認為她是一個優秀聰明的學生：談話間對她的某一科考試或某種行為的肯定；對於名次我從未表現出來焦慮、責備；與其一起旅遊所表現出來的積極性；對於孩子的需求，第一時間積極響應，讓其感受到自己受重視；堅持年復一年日復一日的上下學接送，積極關注其焦慮情緒、疏通心結。總之一句話，站在女兒角度看問題想問題，結合父母的意思解決問題。

有次晩自習回來，我在開車，看她側身臉朝窗，我無意識抓住她的手，說了句：小傢伙你們上學也很辛苦哦，你能每天準時上下學多不容易哦。我沒想到，孩子居然揉了揉眼睛，又緊緊地抓住我的手。所以再平凡的話到關鍵時刻說就不平凡，而關鍵的時候也不要無意識地說些父母以為無關緊要的話。有次她媽媽參加家長會回來，看見女兒撲在桌上一堆書裡說了句：參加你的家長會，丟死人了，某某以前比你還差些，都到前十名了。我趕緊制止，說，你以為我們女兒不知啊，她也急呢，你看，書都擺一桌，準備努力大幹的。

說了這麼多，有人會講，怎麼啦，考不考得上985、211全依賴父母怎麼說怎麼做了？其實我們都是平常人，即便你是20幾年前的老大學生，你能認為對於孩子的作業、學科知識有能力指指點點？反正我是沒有。對於女兒的學習，沒有請任何補課老師，我只做了一點：有兩年，我把她作業本、試卷的所有錯題按科目彙總過，重複錯題剔除，相關錯題抄在一起。後來我也沒做了，她自己做。至於具體的題目，我沒有和她探討仼何一個題目。我相信老師，該講的都講了，該學的都學了，沒必要我去炒剩飯。

就是這麼做了，高三下學期開始成績蹭蹭往上升，最終以湖南省12萬考生省排370名考入自己理想大學。以後的道路一樣，學業自主；家，永遠是溫暖的港灣；家人，一如既往全面支援。

如果現在的學業水平達不到985、211的標準，做到以下的幾件事，完全有可能逆襲考入。作為“大學活地圖”、高考規劃師，且聽繆老師詳細分析。

（上圖由繆老師親手拍攝於武漢大學宋卿體育館）

1、高屋建瓴的重新梳理各科知識

還沉浸在題海當中嗎？來，跟我把頭抬起來，浮出水面，暫時忘記題海。

首先把自己的知識全部打碎掉，重構自己的知識體系，把各科目的考點先理清楚，此後做題先考慮題目背後的邏輯：這道題目考的什麼考點？出題人為什麼如此命題？只要建立這種思維，你可以舉一反三，大量的提高做題效率。

其次，針對以往的錯題，先按照考點理解錯誤、解題思路有誤、解題方法錯誤、粗心大意四個等級歸類，優先解決前面優先順序比較高的題目。

最後，當你再次走入題海的時候，你會發現自己做題更加有邏輯性，善於將題目歸類並且瞬間可以判斷出一道題目是否需要放棄不做還是要努力做完。

（上圖由繆老師親手拍攝於哈爾濱工業大學威海）

2、藉助測評工具結合第三者和自己的認知建立清醒自我分析

第一步，利用現在市場上有的一些測評工具，審視一下自己的天賦、性格和愛好的傾向。（比如MBTI、霍蘭德、蓋洛普、多元智慧、DISC等）

這裡一定要注意，任何憑藉測評不做面詢就給出指向性結論的，都是耍流氓，切記。

第二步，藉由他人的眼睛審視自己，請身邊比較靠譜的人列出自己身上的三個特長和三個缺點，以供參考。

第三步，砍掉自己對於自己40%的盈餘認知，結合上兩步的結果得出結論，注意，最好有靠譜的人幫助，從傾向性結果過渡到指向性結果。這有利於自己選擇未來的方向！

（上圖由繆老師親手拍攝於西安郵電大學）

1、有策略的制訂自己的大學和專業目標

對自己的學業成績進行合理定位，根據分數換算排名，結合往年的錄取資料得出目標大學的範圍。並且針對自己的學習情況，是上升型、平穩型還是波動型，分別預留不同的空間。

結合第一點中自己的性格特點和愛好，在目標範圍內，優選適合自己的大學和專業。

（上圖由繆老師親手拍攝於上海電機學院）

2、學習大學和專業的基本知識

有了目標院校和專業，就有的放矢的開始下一步工作。

這裡需要了解的大學相關知識有：所在地域、院校層次與標籤、校風、特點、優勢學科、衣食住行、隸屬關係、專業錄取規則、轉專業政策、其他教育資源附加等等。

這裡需要了解的專業相關知識有：學科開設時間、本碩博培養體系、所學課程、未來就業導向、深造可能性。

（上圖由繆老師親手拍攝於成都中醫藥大學）

經過以上兩點，已經可以清楚的確定好自己的目標了，這絕對有助於孩子在高中階段懷揣著夢想學習，可以激發孩子的學習內動力，客觀上起到提分作用。

下一步就是家長要做的事情：瞭解並學習多種升學途徑

考入大學並非只有裸考一種方式，自主招生、綜合評價、藝術考試、保送生、高水平運動隊、高水平藝術團、免費師範生、免費醫學生、提前批、專項計劃等等，瞭解了這些，並且能夠有針對性的提前做好準備，可以給自己的高考打上雙保險。

985.211

目前985、211已經是過去時啦，當前稱之為雙一流大學或者雙一流學科。由於雙一流是17年才開始評比，相比211的院校，雙一流的院校數量較少，難度更大。

平臺不一樣。簡單的來說，你接觸的圈子不一樣，比如在雙一流大學各種教授的課程你都可以聽到，也可以聽院士或者長江、千人等的學術報告。學校學院組織的國際會議或者學術報告非常多，你能接觸到許多一般院校接觸不到的資源。你的眼界會有很大的提升，遇到別人交談自己的學科，談吐會更加自信有深度。

就業相對容易。部分單位對於應聘者的學歷有或明或暗的要求，哪怕在招聘簡章上沒有說明，在收到簡歷篩選的時候，也會優先淘汰非雙一流院校的學生。

其他。比如雙一流的院校在申請出國讀博更有優勢，讀書期間的待遇更好，實驗室的裝置更完善，可以支援你自己的一些設想等等。

初考要過線。初考要認真複習，對於政治、英語或者數學自己複習有難度的，可以選擇培訓機構的培訓課程。專業課複習一定要針對報考院校的招生大綱，選擇裡面的教材，結合往年的原題和師兄師姐的介紹，有目標的複習。

複試要準備。複試最好能在報考之前就溝通好導師，確認好會給你名額。或者請自己的本科老師做推薦也可以。注意好複試的專業課複習，對於面試，要準備500字的研究生規劃，介紹你自己的讀研期刊的一些想法。

除了學習好，還要在填報志願時選擇正確！985、211固然不錯，但近年來的發展迅速的學校錄取分數比這些還要高，比如深圳大學。所以，不一味追求名校，要按照自己的特長選擇適合自己的！這就需要你和家長提前做這方面的功課。

如果考上985211？那很簡單，你分數得到嘛。如何能收到，就看你自己努不努力複習的是不是到位。

211985加起來的入學學生大概是四五十萬。現在全國每年大概有700萬大學生入學。也就是說差不多15:1的機率。這些名額給各省重點中學或者是重點中學拿掉了，普通中學能進入的人數寥寥無幾。所以說考個好中學是進去985211的一個很重要的先決條件