安妮是一個父母雙亡的孤兒，長了一頭紅髮，臉上還有不少雀斑。在小說開始，綠山牆農舍的馬歇和瑪里拉兄妹想領養一個男孩，以便將來幫助年老的他們乾點活，不想陰差陽錯，領回來一個不好看的女孩，差點給退了回去。由此可見安妮的處境，但是安妮是一個在任何境遇下都不放棄自己的夢想和希望的女孩。她自尊自強，透過自己的努力，不但得到馬歇和瑪里拉的喜愛，而且也贏得了老師同學和周圍人的敬重和友誼。在這部小說裡，安妮的個性被刻畫得極其鮮明。她純潔、正直、倔強、感情豐富，還非常喜歡說話，對於大自然的美有著敏銳的感受力。更有意思的是，她的想象力極為豐富，她能夠把眼前的事物想像得美好而富有詩意。但這些想像有時又鬧出一連串的笑話，使得綠山牆農舍的故事妙趣橫生。
在這部小說中，美麗的愛德華王子島、綠山牆農舍以及周圍的自然景色，不論是花草樹木，還是小溪流水，都被作者透過主人公的眼睛和心靈描繪得美麗動人，它們隨著季節的變換不斷變幻，五光十色，多姿多彩，令人神往。以至到了今天，安妮生活過的那個愛德華王子島的綠山牆農舍成了一個聞名遐邇的旅遊景點。
小說中感人至深的是人物美好的心靈。馬歇和瑪里拉都是極其平凡的普通人，他們一個沉默寡言，一個嚴厲苛刻，但都有著金子一般的心，他們把愛埋藏在心靈深處，默默撫育著安妮這個孤兒，使她長大成人。安妮以優異的成績從專科學校畢業，並獲得了進入大學深造的獎學金。然而，正在這時馬歇去世了，瑪里拉幾近失明，為了陪伴和照顧孤獨的瑪里拉，安妮毅然放棄了上大學的機會，留下來當一個鄉村小學教師。安妮的同學吉爾伯特·布萊恩因為罵過她“紅髮鬼”，一直得不到安妮的原諒。但是當他們一同以優異成績畢業時，為了讓安妮能夠就近照料瑪里拉，吉爾伯特把已經聯絡好的本地學校的教師職位讓給了安妮，自己去離家遠得多的地方去當教師，並因此要支付好些額外的費用。這些人物的美好心靈，在作品中得到了富於感染力的表現，使人難以忘懷。
作者行雲流水般流暢的語言和幽默的筆調，使讀者快樂地欣賞著安妮的世界，和她同喜同憂，並與她一起去向往未來的夢。
安妮是一個父母雙亡的孤兒，長了一頭紅髮，臉上還有不少雀斑。在小說開始，綠山牆農舍的馬歇和瑪里拉兄妹想領養一個男孩，以便將來幫助年老的他們乾點活，不想陰差陽錯，領回來一個不好看的女孩，差點給退了回去。由此可見安妮的處境，但是安妮是一個在任何境遇下都不放棄自己的夢想和希望的女孩。她自尊自強，透過自己的努力，不但得到馬歇和瑪里拉的喜愛，而且也贏得了老師同學和周圍人的敬重和友誼。在這部小說裡，安妮的個性被刻畫得極其鮮明。她純潔、正直、倔強、感情豐富，還非常喜歡說話，對於大自然的美有著敏銳的感受力。更有意思的是，她的想象力極為豐富，她能夠把眼前的事物想像得美好而富有詩意。但這些想像有時又鬧出一連串的笑話，使得綠山牆農舍的故事妙趣橫生。
在這部小說中，美麗的愛德華王子島、綠山牆農舍以及周圍的自然景色，不論是花草樹木，還是小溪流水，都被作者透過主人公的眼睛和心靈描繪得美麗動人，它們隨著季節的變換不斷變幻，五光十色，多姿多彩，令人神往。以至到了今天，安妮生活過的那個愛德華王子島的綠山牆農舍成了一個聞名遐邇的旅遊景點。
小說中感人至深的是人物美好的心靈。馬歇和瑪里拉都是極其平凡的普通人，他們一個沉默寡言，一個嚴厲苛刻，但都有著金子一般的心，他們把愛埋藏在心靈深處，默默撫育著安妮這個孤兒，使她長大成人。安妮以優異的成績從專科學校畢業，並獲得了進入大學深造的獎學金。然而，正在這時馬歇去世了，瑪里拉幾近失明，為了陪伴和照顧孤獨的瑪里拉，安妮毅然放棄了上大學的機會，留下來當一個鄉村小學教師。安妮的同學吉爾伯特·布萊恩因為罵過她“紅髮鬼”，一直得不到安妮的原諒。但是當他們一同以優異成績畢業時，為了讓安妮能夠就近照料瑪里拉，吉爾伯特把已經聯絡好的本地學校的教師職位讓給了安妮，自己去離家遠得多的地方去當教師，並因此要支付好些額外的費用。這些人物的美好心靈，在作品中得到了富於感染力的表現，使人難以忘懷。
作者行雲流水般流暢的語言和幽默的筆調，使讀者快樂地欣賞著安妮的世界，和她同喜同憂，並與她一起去向往未來的夢。