給這學生專設一個每日簽到本和影片證明就行了，至於這樣的孩子家長都認，你當老師的就別再逞能了！在校時看住別惹事，故意惹事就直接請家長或報警！必須殺殺這股歪風了！否則教育繼續失敗！

還是要管才是好。理由有三:

1，學生終歸是學生。幾個晚自習未上，再加上向同學們炫耀“班主任現在也管不了我了，我想上學就上學”，不想上學就不上"的幾句話，別認真，只管心中有數，一笑了之。

2，家長答覆有事，下午來校。也許情況屬實。等家長來了，瞭解或者溝通學生有幾個晚自習未上的情況，順便把孩子的話也反饋一下。等把孩子不上晚自習的情況和理由瞭解清楚後，聽聽家長對三個方面的說法和態度:不上晚自習；班主任管不了；想上學就上學，不想上就不上。然後先讓家長與孩子溝通，在這三個方面，道理更適合家長給孩子講，最後三方一起落實“以後”。

3，學生不上晚自習，缺了學習是一回事，孩子的安全大於天；“班主任也管不了我”在班級管理中也會動搖班主任管理根基，在策略上我們可以蔑視它，但在影響上我們還要重視它。總之不能讓一個“腥雞蛋”壞了一籃子菜。防微杜漸也要管。

您認為我說得對嗎？

既然你還在問你”該不該“說明你的潛意識告訴我，你其實還是沒有班主任對你那麼的失望。你的內心還是想和同學們一樣在班主任的帶領下把相關的學業完成好。

先不說班主任管不管得著你，你能在網上問問題了，說明你應該不是低年級的孩子。你比低年級更加成熟些，你會去思考你這樣對不對。我覺得大道理肯定聽過不少，一定也不太能聽得進去。也許反而一個陌生人對你說的話你會好好去反思自己的行為。

你如果比較有個性，覺得你出來社會上能夠很好的生存下來，那你可以不上學。你可以修學一年去外面碰個頭破血流再回來讀也不會太晚。就是你出來的同樣也要學習一些東西才能完成一些比較低層的工作。你接觸的人都是一些使你沒有多大進步的人群。除非你享受這種生活，否則你必須去上學，而不是光去上學那麼簡單，你一定要在學校裡好好的利用這麼好的學習機會多學點知識，你到時出去你會比很多人更從容些，接觸的人都是和你一樣優秀的人。

要對自己有信心，都是人，憑什麼你就不可以把書念好，希望你好好珍惜上學的美好時光，加油！

你太自由了嘛。我想問你，你長大了怎麼辦?你現在想上學才去上學，不想上學就不上學，完全的自由，你大了就沒有了自由。你不讀書，小小年紀，能幹啥?論體力，沒體力，打不了工。論知識沒知識，沒單位要你。你怎麼生活?當啃老族?老人管不了你一輩子，你怎麼辦?我建議你，必須徹底改變自巳，不要當懶人，懶人在這個社會上是無人同情的。我告訴你一句話，懶人無立腳之地的，扶貧不扶懶，懶人是扶不起來的。好好認識一下自巳，好好認識這個社會需要什麼樣人，好好在學校去學習，至少要大學畢業，否則你怎樣立足社會?好好想一想吧。幸福生活從哪裡來?只能從奮鬥來，勤奮來。懶不來，不讀書不來，走哪一條路，自巳選。

回答:教育學生是老師的天職。

1.讓學生先回教室，等家長來後，再當面問清楚原因，然後家校攜手，共同教育學生，也不失為一種好的方法。

2.兩學生不上晚自習，在回教室過程中，其中一人說彩話，面對著全班學生，說明該生的個性和自尊心很強，鑑於這種情況，老師瞭解後不要急於表現出來，這恰恰可以家校教育的一個契機。

3.兩學生不聽話，不上晚自習，從年齡段來看，可能正處於心理上行為上的叛逆期。面對叛逆期的孩子，要動之以情，曉之以理，用脈脈的溫情去感化他才對，千萬不要用武斷的辦法去幹預，否則，事與願違。

4.家長未到學校之前，暫時入班穩妥，不宜激化刺激這兩個學生，因為叛逆期的孩子，情感如熾烈的岩漿，一旦爆發，不容易收拾。

點名不到，就馬上告訴家長。對這種學生，只要上課不搗亂，什麼都不用去操心，你就當作作九義中的那個來“湊數”的渣渣。

關於這種事，我對你的處境表示我的同情，作為曾經的學生，我認為這位口出狂言的學生，需要處理一下。城鄉結合部這類學生其實並不少，城鄉結合的學生，父母的構成可以說是魚龍混雜，孩子容易學壞，但是沒必要為了這麼一匹害群之馬，把老師的尊嚴丟了，老師尊嚴都沒有，還能怎麼教好好學生，而把孩子養成這樣，最好了解他們父母是什麼貨色，如果想拯救他。這是最好的方法，還有就是孩子遇到過什麼樣的老師，我們以前對老師實際上比較反感，因為老師質量不過關。導致我們的心靈和肉體都被老師折磨過。他可能對老師有點情緒。

我個人認為，可能是您的學習上不配老師，或者學課的成績不太好，一般老師對自己的學生不會不管的，可能是讓您讓你的老師失望了吧！努力改進自己，給老師信心，會好起來的！

我的想法是根據自己的能力決定。如果你覺得你的教育能力是否夠好，如果你覺得你有能力讓那個孩子“改邪歸正”，你就運用自己的教育藝術讓孩子意識到學習的重要性，在這個過程讓孩子實現成長。如果你自知無能為力，就不要把太多的精力放在這類學生身上了，如果遲遲放不下，肯定會造成撿了芝麻，丟了瓜的糟糕局面，當然看著這樣一個孩子誤入歧途而不能挽救他感到心中有愧，你就儘量讓他明白一些最基礎的知識就好或者讓他學會一些對他出身社會有用的東西，這樣總不至於在學校一點東西都沒學到。

以上就是我對這個問題的看法，如有不妥，請指正！

像這種劣性很深的孩子，管肯定要管，怎麼管就是個大學問，要改變過來也並非難事，這需要老師的細心，耐心，愛心和持之以恆！