星期三班隊課的時候，我們班舉行了一場別開生面的辯論會。
辯論會的主題是“網路的利大於弊還是弊大於利”，正反兩方舉行了一場“舌戰”，真可謂是針尖對麥芒。
辯論開始了，八位辯手們信心滿懷地手捧一大疊資料，整齊的坐在位置上。正方說明了網路的利處，真可謂是天衣無縫，無可挑剔。而反方卻列舉了網路的種種弊端，與正方的話形成了鮮明的對比，雙方各持己見，不相上下。經過這一輪的角逐，反方稍稍失利，可大家卻永不言敗。
正當同學們絞盡腦汁時，一位辯手以迅雷不及掩耳之勢，鼓動如簧般巧舌，滔滔不絕地陳說起來，一番連珠炮過後，反方過了半晌，才醒過神來。對方辯手也不是吃素的，她苦思冥想，使盡渾身解數，眼珠子“骨碌”一轉，猛地一站，口若懸河，妙語連珠。
雙方就這樣針鋒相對地相持著。誰也說服不了誰，誰也辯不贏誰。四周的空氣似乎凝固了。臺下的觀眾更是情緒高漲，各個急不可待，表情隨臺上的變化而變化，一會兒興高采烈、興奮激動；一會兒屏息凝視，給選手捏一把汗……
辯論結束了，大家還意猶未盡。主持人對此辯論會進行了點評，真可謂是點睛之筆:"雙方辯論十分精彩，真可謂是針鋒相對，唇槍舌劍。但是，網路是一把雙刃劍，它既有利，也有弊，關鍵在於如何把握。”
在辯論會中，同學們啟迪了思想，增加了知識，提高了修養，磨礪了口才。這是一次很有意義的活動。
立足社會，參與競爭是每個人都要面對的現實。一位優秀的演講辯論家，毫無疑問是事業有成者。
成語：
唇槍舌劍 巧舌如簧 你來我往、口若懸河、互不相讓 針鋒相對 妙語連珠 劍拔弩張
舌戰群儒 言辭流利 舌燦蓮花 滔滔不絕 出口成章 口若懸河 妙語連珠 能說會道 語驚四座
才辯無雙 娓娓而談
星期三班隊課的時候，我們班舉行了一場別開生面的辯論會。
辯論會的主題是“網路的利大於弊還是弊大於利”，正反兩方舉行了一場“舌戰”，真可謂是針尖對麥芒。
辯論開始了，八位辯手們信心滿懷地手捧一大疊資料，整齊的坐在位置上。正方說明了網路的利處，真可謂是天衣無縫，無可挑剔。而反方卻列舉了網路的種種弊端，與正方的話形成了鮮明的對比，雙方各持己見，不相上下。經過這一輪的角逐，反方稍稍失利，可大家卻永不言敗。
正當同學們絞盡腦汁時，一位辯手以迅雷不及掩耳之勢，鼓動如簧般巧舌，滔滔不絕地陳說起來，一番連珠炮過後，反方過了半晌，才醒過神來。對方辯手也不是吃素的，她苦思冥想，使盡渾身解數，眼珠子“骨碌”一轉，猛地一站，口若懸河，妙語連珠。
雙方就這樣針鋒相對地相持著。誰也說服不了誰，誰也辯不贏誰。四周的空氣似乎凝固了。臺下的觀眾更是情緒高漲，各個急不可待，表情隨臺上的變化而變化，一會兒興高采烈、興奮激動；一會兒屏息凝視，給選手捏一把汗……
辯論結束了，大家還意猶未盡。主持人對此辯論會進行了點評，真可謂是點睛之筆:"雙方辯論十分精彩，真可謂是針鋒相對，唇槍舌劍。但是，網路是一把雙刃劍，它既有利，也有弊，關鍵在於如何把握。”
在辯論會中，同學們啟迪了思想，增加了知識，提高了修養，磨礪了口才。這是一次很有意義的活動。
立足社會，參與競爭是每個人都要面對的現實。一位優秀的演講辯論家，毫無疑問是事業有成者。
成語：
唇槍舌劍 巧舌如簧 你來我往、口若懸河、互不相讓 針鋒相對 妙語連珠 劍拔弩張
舌戰群儒 言辭流利 舌燦蓮花 滔滔不絕 出口成章 口若懸河 妙語連珠 能說會道 語驚四座
才辯無雙 娓娓而談