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  • 1 # 寶媽日常生202214692

    應該都會被吧!我家的快2歲就會數數了。這個孩子會不會得看家長怎麼教了。我家的都是我從小先交他數數,慢慢的教他唐詩兒歌。我發現這孩子會這些最後忘的也快,自從上幼兒園我都不怎麼教他唐詩什麼的,發現他都忘的差不多了。

    其實小孩小教教他基本的就行了,我家孩子從一歲多我就開始讓他學數數,也就從1到20。其實最後也就不怎麼教他了,有時候他看到數字他就問我是多少,我就給他說,到他3歲上幼兒園的時候不知道他就從1能數到100了,而且看到的數字他都認識。感覺這小孩真的是4歲之前記憶力真的很好。

    以前也教他唐詩,三字經,幾個水果用英語怎麼讀,感覺他上幼兒園這個唐詩都有的忘了,還好幼兒園裡還教點唐詩,還沒有完全的忘記。

    孩子還是從小教教的好,能提高他們的記憶力,教教基本的是可以的。你可以讓他數數認數字,認識水果,動物等。

    我鄰居的小孩她家裡人不怎麼教她,所以她就現在上幼兒園了有的都不會,我家的上幼兒園了都開始學拼音,加減法了,她家的還都不會,沒有學。

    如果時間可以,家長可以從小鍛鍊孩子看書,讓他養成看書的習慣也挺好的。我家孩子我給買了很多書,都是我給他讀。有的小朋友都可愛讀書了,我家的不行,從小我就沒有讓他養成讀書的習慣。哎!寶媽可以讓自己的孩子看書,雖然他不懂,你可以鼓勵孩子講給你聽,讓他自己聯想著說。對孩子也是開發想象力,以後閱讀能力好。

    這是我的建議。

  • 2 # 媽媽咪吖

    已經忘了多大會背了,不過有些東西小時候會背,如果不天天重複,稍微大點就又忘的差不多了。我們家兩個寶寶相差6歲,目前看來應該姐妹都是屬於語言成熟比較早的,不到1歲就呀呀說話了,但是相比,老二比老大更勝一籌,自認為老二在成長過程中得到了老大在周圍天天營造的對話、爭吵,畢竟兒童之間更容易模仿,口型觀察,所以老二得到了比老大更多的發音形態刺激。

    孩子的語言能力是自身大腦發育和環境雙重影響的,如果本身孩子大腦關於語言區域成熟較早,但是周圍沒有大量的對話環境,他也不會說那麼多口語的,相反即使有環境,但是本身語言中樞發育的晚,怎麼教他也不會發出讓你滿意的話語的。

    而會背則是更多的要依靠環境來刺激,小寶寶背東西就是一個重複、反覆的過程,只要天天在他耳邊營造一段聲音,他自熱而然就會記住的,至於能不能背給你聽則取決大腦管語言的發育早晚了。

    我們經常聽到說有的孩子已經3歲多了還不怎麼說話,但是突然有一天能說你早先講的東西,所以該和孩子講故事、說兒歌等語言環境的營造還是必須的,而不必關心他對你講與不講。

    注意:

    如果到了2歲時還不會說話,或者3歲時有詞彙量小於50、構音不清等情況,則要考慮寶寶可能存在語言發育遲緩或孤獨症等情況,一定要引起重視。

  • 3 # 追星女孩語錄

    我家寶寶一週8了,話都還說不清呢?你這樣一講,我有點著急。

    我周圍的我好像還沒看見這麼厲害的,我小侄子,我覺得已經很聰明瞭,是個小人精。但是也是隻會唱兒歌,沒發現他會背書。不過也有可能是我們沒有往這方面去教的。

    但是我個人覺得吧,我不想讓他這麼早就開始讀這些書。我是希望這兩年讓他好好瞎玩吧,以後還有那麼多年讀書的苦呢

  • 4 # 潯兒

    這麼小的孩子,我更注重的是孩子的規矩養成,生活自理能力的提高。每天運動量,飲食,睡眠達標不達標。孩子心情好不好。買些什麼玩具是鍛鍊孩子的注意力,邏輯思維能力。語言這塊,隨機給孩子描述事件的機會。讓孩子自己去跟人說借玩具,或者跟小朋友收回自己的玩具。記憶力、情商和語言一起練習。對於死知識不太注重。

  • 5 # 懶媽悠悠

    每個孩子都有差異性,所以有的孩子背的快背的好,有的孩子可能連話都說不全,所以千萬不要著急哦。要多理解孩子,不要覺得孩子笨,這個教育畢竟是人生長跑,起跑線的勝利也不代表最後的升級,所以一定要有耐心哦。

    要想孩子能說會道,首先家長自己平時要做到陪伴孩子去做,畢竟言傳身教,耳濡目染哦。不能自己玩著手機,讓孩子好好學習吧

  • 6 # 奔跑萌漢子

    我家閨女印象中是2歲左右會背的,可以背到“父子親,夫婦順......”,因為我只能背那麼多,也就教孩子那麼多。

    小時候哄睡孩子,我們是念三字經,沒有特意去教,孩子自己就會了。

    不過久不念,孩子也會忘記,基本在六歲之前學的知識,不用就會歸零。

    我現在比較佛性,該玩的年齡就好好玩,在玩的過程中,適當的教點東西。

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