在文科課堂筆記上，我們的同學們存在很多誤區。課堂筆記不僅要記，還要會記，這是學習效率高的關鍵。那麼我們如何去記呢？我的總結如下：

一、記好資訊和標題

按照學習筆記的規定專案,填寫好單元標題、課題、框題:如一節課內容較多可分數課時,並按重難點內容分類,標為第X課XXX1,第X課X2

二、記下學習目標

按照課堂“目標引領”進行記錄,著重記錄教師解讀學習目標時的關鍵語句;標註出重識

難點知識,建議用不同顏色的筆進行記錄。

三、在聽課中記錄過程

記錄重點知識的具體學習要點和要求;記錄理解重難點知識的補充知識點和延伸以及思維技巧;記錄典型例題尤其高考題的解題方法和技巧。

提醒和要求:不能為記筆記而記,聽然後理解,最後再以文字圖表形式記錄表達出來這樣才能為你所用。更不能以記代聽,出現記完反而不知道老師在講什麼。

四、整理知識框架

這是同學們最容易忽視的一部分,其實這是最重要的部分!為什麼?因為這是對一節課的宏觀概括和體系的構架,如果能夠脫離課本獨立準確地完成知識框架,那就表明這節課你就基本掌握了;當然,這還遠遠不夠,仍然需要同學們透過熟讀課本和做練習題來不斷鞏固知識

五、質疑問難

記下本課疑思或學習感受。“學”必須還要主動反思,應當學思結合,才能真正的提升自己。曾子曰:“吾日三省吾身。”告訴我們反思的重要性,學而知不足,思而後能改,改中有進,才是我們學習的真諦。我們應當堅持在每節課結束後,反思自己這節課學到了什麼。記錄下來,請教同學或老師,這樣才能進步!

科學記錄並正確使用學習筆記,這是我們提高教學成績的重要保證。經常複習,不斷新增新的理解。

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你好！我上學時學的也是文科，文科需要歸納記憶的東西很多。記課堂筆記是一條途徑。我來分享一下我的做法。

首先，要明白我們的目的，無論上課還是記筆記都是為了記好記牢要學的知識。因此課堂上，聚精會神地聽課是第一位的，專注地聽老師講解，把知識要點記在腦子裡，比記在本子上，無論從學習的效率還是學習的效果都要好得多。切不可為了記筆記而沖淡了聽課，喧賓奪主，事倍功半。坦白講，我很少記筆記，課堂上儘量用腦子記，課間簡單回憶重點，晚上全程回憶，想不起來的立刻查對或第二天一早查對，這樣記憶深刻，所學牢固，效果很好。

其次，要做到高效記課堂筆記，必須有的放矢。首先做到對所講章節進行課前預習，課本上有的內容不需要記筆記，你預習碰到的疑難問題，老師一講你會了，也不需要記筆記。記老師講課的綱目，記重難點的補充延伸及歸納內容，記課本上沒有的內容，趁老師板書時，隨時記筆記，不影響聽課注意力。這樣就可以做到高效記課堂筆記！

你不妨試試！祝你學習順利！