朱自清的散文《春》中從三個角度“觸覺、嗅覺、聽覺”，來描寫春風“溫暖柔和、傳聲送味”的特點。描寫春風的段落如下：“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。風裡帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤溼的空氣裡醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，跟輕風流水應和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮地響著。段落解析如下：
1、觸覺“‘吹面不寒楊柳風’，不錯的，像母親的手撫摸著你。”寫出了春風“溫暖柔和”的特點。作者先用南宋志南和尚的“吹面不寒楊柳風”的詩句，來狀寫迎面而來拂動楊柳的風輕吹在臉上，沒有絲毫寒意。馬上來了一句人人能領會的摹寫：“像母親的手撫摸著你”，讓讀者輕易即可意會。
2、嗅覺“風裡帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤溼的空氣裡醞釀。”寫出了春風“傳味”的特點。作者從嗅覺的角度寫春風，風的傳味效果，讓人聞到了泥土的氣息，草兒的清新，花兒的畫像，還有夾雜在空氣中的溼潤。強化了春的氛圍，也將此段與上兩段關於草、花的描寫自然地連線起來。
3、聽覺“鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，跟輕風流水應和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮地響著。”寫出了春風“送聲”的特點。從聽覺的角度描寫春風，春風還把春鳥的歌唱、牧童的笛音，送入人的耳膜，“與輕風流水應和著”。擴充套件資料：《春》以詩的筆調，描繪了中國南方春天特有的景色：大自然呈現一派生機和活力，人們也精神抖擻，辛勤勞作。起始使用兩個“盼望著”的詞語重疊，強化了人們對春天的期盼，用“腳步”把春天擬人化，。作者先從總的方面描繪春境，勾畫出大地回春萬物復甦的景象。接著，作者推出五個特寫鏡頭，細緻入微地描繪春天的動人景象。鏡頭1——春草：這裡的綠茵，已不是單純的自然景物，而成了人們生活的親愛的伴侶——景物變成了情物。鏡頭2——花木：描寫出春意盎然的氣氛。作者不以再現自然花色為滿足，還特意馳騁想象的翅膀寫道果樹之花的想象不僅拓寬了描寫的視野，更從未來角度渲染了春花的可愛。鏡頭3——春風：如上面分析的一般，從“觸覺、嗅覺、聽覺”來描寫。鏡頭4——春雨：描寫春雨的形態“像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織”，春雨對大地的清洗和浸染，使樹葉“綠得發亮，小草也青得逼你的眼”，還描繪了一幅春雨農作圖。鏡頭5——人物：這幅畫面則突出人的作為，人們“一年之計在於春”，也以只爭朝夕的精神投入了工作。最後，作者用三個比喻性的排比句式，說明春天是新鮮、美麗、歡快、具有強大生命力的；人類也應當踏著春天的步伐，去創造美好幸福的生活。
朱自清的散文《春》中從三個角度“觸覺、嗅覺、聽覺”，來描寫春風“溫暖柔和、傳聲送味”的特點。描寫春風的段落如下：“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。風裡帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤溼的空氣裡醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，跟輕風流水應和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮地響著。段落解析如下：
1、觸覺“‘吹面不寒楊柳風’，不錯的，像母親的手撫摸著你。”寫出了春風“溫暖柔和”的特點。作者先用南宋志南和尚的“吹面不寒楊柳風”的詩句，來狀寫迎面而來拂動楊柳的風輕吹在臉上，沒有絲毫寒意。馬上來了一句人人能領會的摹寫：“像母親的手撫摸著你”，讓讀者輕易即可意會。
2、嗅覺“風裡帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤溼的空氣裡醞釀。”寫出了春風“傳味”的特點。作者從嗅覺的角度寫春風，風的傳味效果，讓人聞到了泥土的氣息，草兒的清新，花兒的畫像，還有夾雜在空氣中的溼潤。強化了春的氛圍，也將此段與上兩段關於草、花的描寫自然地連線起來。
3、聽覺“鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，跟輕風流水應和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮地響著。”寫出了春風“送聲”的特點。從聽覺的角度描寫春風，春風還把春鳥的歌唱、牧童的笛音，送入人的耳膜，“與輕風流水應和著”。擴充套件資料：《春》以詩的筆調，描繪了中國南方春天特有的景色：大自然呈現一派生機和活力，人們也精神抖擻，辛勤勞作。起始使用兩個“盼望著”的詞語重疊，強化了人們對春天的期盼，用“腳步”把春天擬人化，。作者先從總的方面描繪春境，勾畫出大地回春萬物復甦的景象。接著，作者推出五個特寫鏡頭，細緻入微地描繪春天的動人景象。鏡頭1——春草：這裡的綠茵，已不是單純的自然景物，而成了人們生活的親愛的伴侶——景物變成了情物。鏡頭2——花木：描寫出春意盎然的氣氛。作者不以再現自然花色為滿足，還特意馳騁想象的翅膀寫道果樹之花的想象不僅拓寬了描寫的視野，更從未來角度渲染了春花的可愛。鏡頭3——春風：如上面分析的一般，從“觸覺、嗅覺、聽覺”來描寫。鏡頭4——春雨：描寫春雨的形態“像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織”，春雨對大地的清洗和浸染，使樹葉“綠得發亮，小草也青得逼你的眼”，還描繪了一幅春雨農作圖。鏡頭5——人物：這幅畫面則突出人的作為，人們“一年之計在於春”，也以只爭朝夕的精神投入了工作。最後，作者用三個比喻性的排比句式，說明春天是新鮮、美麗、歡快、具有強大生命力的；人類也應當踏著春天的步伐，去創造美好幸福的生活。