我認為首先讓他自己喜歡上閱讀，因為閱讀可以培養語感，理解能力，想象力等，間接的可以安靜下來沉澱意志力，書中的內容可以讓他自己產生上進心。其次才說上課能跟上老師的節奏，獨立思考，課下多練習，掌握好基礎。最後要適當的練筆，寫寫讀書筆記日記等，當然不是逼迫而是有多寫多，有少寫少，長此以往定能提高，沒有什麼一步到位的捷徑。

中小學學生語文知識要想提高，學校老師要取消微信佈置作業，下課前不把家庭作業佈置好，等晚上七點以後，手機“叮咚叮咚”鬧個不停，問曰，知道老師同學開始微信聊天，佈置作業了。那些十二三歲小孩，自控能力極差，QQ，微信一上線，作業忘得一乾二淨。到十點鐘，聊夠了，哈欠連天，才想起作業沒有做完。草草的，應付一下，完事。應該取消學校的微信群，QQ群，要這些幹什麼？教委請把此事解釋清楚，解釋不清的，就取消。不要害人不淺。

謝謝邀請，關於語文的學習我之前有過回答，就是要閱讀，孩子的語文成績差主要還是閱讀量少，如果你家孩子是小學，那我建議你不要著急，語文的成績在小學有些低是正常的，平時注意讓孩子多看書，世界名著，古代文學，詩詞歌賦都是需要大量的閱讀，而閱讀量和閱讀能力多少，在初高中會有比較明顯的反應。

在孩子閱讀初期，家長最好給孩子配上一個字典和詞典，這樣能更快更好的讓孩子形成閱讀習慣，閱讀的時候大人要給他創造一個好的閱讀環境，養成好的閱讀習慣，在閱讀中提高理解能力。這個過程比較慢但也是最有效的語文學習方法。也會幫助孩子提高注意力。

謝謝邀請！我是小學語文老師，我簡單的說一下孩子的語文差和原因吧！孩子的語文差主要是字，詞，句三個方面基礎不牢固。你可每天讓他認讀一百個字，一百個詞，一百個句子，達到認讀熟記的程度。半年後由句過渡到段，讓他每天背寫一段話。三個月後讓他讀文章，分析，然後寫心得體會，最後仿寫。語文成績提高很慢，三個月五個月由六十提高到八十分是不可能的，要有耐心慢慢提高，望你的孩子語文經過發奮學習會取得好成績的！

想要提高您兒子的語文成績，建議您可以看看以下幾點建議：

1.學會預習課文。讓孩子對即將學習的課文多讀幾遍，遇到不認識的字要勤於查字典，不要輕易放過攔路虎，一直到課文讀熟讀透為止。標出小節數，畫出生字新詞，能聽寫出重點詞語，能聯絡上下文理解關鍵詞的意思。最後再讀課文時，能用一兩句話，說出課文的主要內容。大多數孩子在剛開始時不會運用概括性的語言去描述。家長可以適當提示一些關鍵詞，幫助孩子學會用簡潔準確的詞語概述主要內容。經常練習，孩子的概括能力會逐步提高。

2.學會複習課文。讓孩子獨立完成家庭作業，就是留給孩子獨立思考、用心複習的時間。等孩子全部做完作業時，家長再逐一檢查作業完成的情況。有的放矢地複習孩子不清楚的知識點。家長如果沒時間檢查，可以用一下微信中“作業批改”的小程式，我一直在用，裡面的老師會針對孩子的作業將孩子不會的知識點串起來講，對孩子形成做題邏輯很有幫助。每篇課文後面的練習題都是課文的重點知識。家長要讓孩子全部理解並能運用。

3.學會知識延伸。就是讓孩子掌握一些與課文相關的拓展知識。例如學完六年級的15課《青海高原一株柳》，孩子要清楚與“柳”相關的古詩詞和邊塞詩有多少，找出來，讀一讀，背一背。

4.學會課外閱讀。每天下午放學回家，孩子寫完作業後，家長就應該抽出至少半小時的時間，引導孩子讀一些課外書籍。對學校規定的必讀書目，一定要讓孩子用心讀，切不可走馬觀花式的閱讀。一定要像讀課文那般，反覆咀嚼，反覆思考，瞭解作者寫作的意圖，瞭解每一章節的主要內容及主人公的特點，才算是真正閱讀了必讀書目。

5.堅持每天寫日記。如果孩子感覺今天的日記有話可寫，就放手讓孩子寫出來。如果無處落筆，無話可說，不妨先讓孩子學著優秀作文選的範例，多讀讀，再抄寫一遍。這樣不僅可以讓孩子練字，還能培養寫作能力。