1、人之初，性本善。性相近，習相遠。

【譯文】人生下之初都心地善良，只是成長過程中，學習環境不一樣，性情也就有了好與壞的差別。

2、 苟不教，性乃遷。教之道，貴以專。

【譯文】孩子若不從小好好教導，就會被迫害閃聯的天性。為了人不變壞，就需大人一心一意的教導孩子。

昔孟母，擇鄰處。子不學，斷機杼。

3、 【譯文】孟母曾三次搬遷，為的就是讓孟子有好的學習環境。一次孟子逃學，孟母就割斷織機的布來教子。

4、 竇燕山，有義方。教五子，名俱揚。

【譯文】燕山人竇禹鈞教育兒子很有方法，他教導的五個孩子，都有很大成就楊明遠就。

5、 養不教，父之過。教不嚴，師之惰。

【譯文】只提供吃穿，卻不提供教育，是父親的過錯。只提供教育，但沒有嚴格指導是做老師的過錯。

全文翻譯：

人生下之初都心地善良，只是成長過程中，因為學習環境不一樣，使得性情也受到影響，使得孩子的性情也就有了好與壞的差別。如果孩子不從小的時候就好好教導，就會被迫害他善良的天性。所以為了孩子長大不變壞，就需大人一心一意的教導孩子。

孟母曾三次搬遷，為的就是讓孟子有好的學習環境。一次孟子逃學，孟母就割斷織機的布來教子。燕山人竇禹鈞教育兒子很有方法，他教導的五個孩子，都有很大成就楊明遠就。只提供吃穿，卻不提供教育，是父親的過錯。只提供教育，但沒有嚴格指導是做老師的過錯。

1、人之初，性本善。性相近，習相遠。

【譯文】人生下之初都心地善良，只是成長過程中，學習環境不一樣，性情也就有了好與壞的差別。

2、 苟不教，性乃遷。教之道，貴以專。

【譯文】孩子若不從小好好教導，就會被迫害閃聯的天性。為了人不變壞，就需大人一心一意的教導孩子。

昔孟母，擇鄰處。子不學，斷機杼。

3、 【譯文】孟母曾三次搬遷，為的就是讓孟子有好的學習環境。一次孟子逃學，孟母就割斷織機的布來教子。

4、 竇燕山，有義方。教五子，名俱揚。

【譯文】燕山人竇禹鈞教育兒子很有方法，他教導的五個孩子，都有很大成就楊明遠就。

5、 養不教，父之過。教不嚴，師之惰。

【譯文】只提供吃穿，卻不提供教育，是父親的過錯。只提供教育，但沒有嚴格指導是做老師的過錯。

全文翻譯：

人生下之初都心地善良，只是成長過程中，因為學習環境不一樣，使得性情也受到影響，使得孩子的性情也就有了好與壞的差別。如果孩子不從小的時候就好好教導，就會被迫害他善良的天性。所以為了孩子長大不變壞，就需大人一心一意的教導孩子。

孟母曾三次搬遷，為的就是讓孟子有好的學習環境。一次孟子逃學，孟母就割斷織機的布來教子。燕山人竇禹鈞教育兒子很有方法，他教導的五個孩子，都有很大成就楊明遠就。只提供吃穿，卻不提供教育，是父親的過錯。只提供教育，但沒有嚴格指導是做老師的過錯。