眾所周知，現今中國的孩子從一出生開始，就開始了人生的各種競賽。80、90年代的獨生子女普遍受到幾代家長和全社會、學校、老師的高度關注，成人因為自己小時候物質和精神的匱乏，恨不得在下一代身上有所補償。“再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育。”因此，孩子從幼兒園、小學、中學、大學階段，彷彿進入了一個加速賽跑的無形的軌道，每一個階段都只有全家人一起奮力的爭取，生怕自己跑慢了被淘汰，沒有喘息和自由的空間，本來應該是快樂的自由的成長成了痛苦的煎熬的煉獄。

我們父母在孩子成長的過程中，要多些細心的洞察，洞察孩子的不安情緒，在孩子一次又一次地表達對某件事情不滿的時候，我們要暫時放下對孩子所提到的事件的“是非”判斷，而要儘快地去表達理解孩子內心的困境、難受，用我們的理解、包容、接納安撫孩子內心的激動，不滿，甚至偏見的存在。

當孩子的情緒得到安撫之後，當孩子感受到得到了父母的認同和理解之後，孩子其實會重新開始思考之前遇到的事情，重新思考自己的看法，自己的處理方式是否得當，重新尋找更加正確的方式來應對。一個人願意重新開始

就是在對未來美好的追求，這就是活著有意思的地方！一個青春期之前的孩子，如果能經常感受到父母的理解、接納和肯定，那他的內心一定是快樂的，是自信和有力量的，他是不會說出“活著真沒意思”這句話的哦！當孩子到了青春期，12歲之後，他再說“活著真沒意思”，那就不僅僅是因為不被父母理解這麼簡單了，他們已經開始有了自己的人生觀和世界觀，儘管這些對於孩子們來說，還不成熟，也不穩定，但對於孩子們自己來說，卻一定是堅信不疑的，是相信自己的判斷的，除非我們成年人能給他更真實，更完整的思考和資訊——不過這個年齡段的孩子是善於學習，並更願意追求世界真相的年齡！

活著真沒什麼意思”——這句話永遠都不是孩子嘴裡的真心話！這一定是事實！

如果你的孩子還處在十幾歲的青春期。

你應該經常帶著孩子出去走走，去各地旅遊，讓孩子見識到祖國的大好山河，開闊他的視野，增長他的見識，拓展他的思維。讓孩子明白，這個世界充滿了美好與新奇，值得我們好好去探索。

同時，要多給孩子一些正面引導，多讀書，讀好書，帶領孩子一起讀書，多讀一些名人傳記，讓孩子在古今中外，名人先賢那裡汲取營養，明白那些成功的人是如何透過拼搏奮鬥過好自己這一生的。

如果孩子處在二十多歲壓力最大的時候。

你應該多給孩子一些安慰，這個時候講一些勵志方面的故事就有些小兒科了。什麼道理他都懂，關鍵是如何做好這件事。所以，你應該鼓勵與鞭策同步進行，一方面認真鼓勵孩子做好當下的事情，一方面也要及時鞭策他，讓他意識到自己還有很多不足，要戒驕戒躁，平穩前行。

小時候，咱們學過一篇文章《精彩極了和糟糕透了》，講的是一家三口，母親一直鼓勵兒子，父親卻一直批評他。兒子在父母的鼓勵與鞭策之下踏踏實實做好身邊的事情。

最後分享一下這篇文章的結尾：

這些年來，我少年時代聽到的這兩種聲音一直交織在我的耳際：“精彩極了”，“糟糕透了”；“精彩極了”，“糟糕透了”……它們像兩股風不斷地向我吹來。我謹慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股風颳倒。我從心底裡知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個極端的斷言有一個共同的出發點——那就是愛。在愛的鼓舞下，我努力地向前駛去。

希望每一個為人父為人母者都能學習這篇文章的父母，給孩子一個正確的引導。