你就直接說吧，沒事，事情都是商量著來的。你不說老師也不知道。你不要介意老師有其他想法，一般老師是不會有的。

這有什麼不好意思說的，如果實在不好意思說，可以透過其他的一些途徑來解決。比如說打12345，比如說和學校的領導反映，但其實這些都不是最好的方案，最好的方案還是直接和老師進行溝通。

每個學生對於作業的理解會有所不同，有的孩子覺得作業不多，有的家長希望作業留的多一點，防止孩子回家之後寫完作業沒事幹去看電視去玩手機，而有的家長卻希望孩子運動的時間更多一些，長時間的寫作業對於孩子的身體健康是不利的，所以說會要求少一些作業。

我們知道每個孩子每個家長對於作業的理解和要求書寫速度都各不相同，這就造成了一個問題，同樣的作業，不同的孩子在完成的過程中，他們的時間是不一樣的，於是乎我們就見到了同樣作業，有的孩子晚上不到7:00完成了，有的孩子寫到11:00還沒完成，真是讓一個，感到非常好笑的過程。

即使老師在佈置作業的過程中，完全可以把時間進行一些彈性處理，可以要求孩子在寫到幾點之後，如果沒有完成的話完全放棄，本人還是建議老師在課堂上儘量的讓孩子完成作業，也就是隻把學習的主要經歷和主要戰線放在課堂上，而不是放在回家之後的家庭作業上。

所以對於作業問題來講，如果您覺得孩子寫作業的時間花費比較多，完全可以透過和老師協商的方法來解決這一個問題，因為前幾天我見過這樣的一個問題，說一個孩子在回憶自己小學初中的時候很少寫作業，但是他最終卻學習非常優秀，為什麼呢？他後來給我總結了一下。

他的語文比其他同學優秀一點點，是因為他喜歡讀書，他的數學比別人優秀一點點，是因為他家裡是做小生意的，他經常要幫著父母進行一些生意上的小工做，他的英語非常優秀，是因為他真心喜歡，所以說他的總體成績是非常優秀的。

這種人在表明，作業真的不是影響成績的唯一家長，老師都應當充分認識到課堂教學才是真正的戰場。孩子的興趣，才是真正的成績影響因素。

這意思是我家孩子不要做那麼多作業。你們的孩子也不能有作業。要不然你們的孩子考的好了我們不是很沒面子嗎。接地氣的說法就是當婊子還要立牌坊。