一、感謝老師對孩子的教導
首先非常感謝老師對他的教導，在學習上給他很大的幫助。學校提供了一個這樣的平臺，使我們家長能更好的瞭解他在學校的情況，並能及時的溝通。
在這段時間裡 孩子的進步較大 這離不開老師的精心培育，孩子進步的一點一滴都悄悄的刻在我們心裡。作為家長，我們也非常希望老師對孩子的關注更多一點，及時向我們反映孩子的不足，我們會對孩子的缺點加以指導改正。
二、全方位對孩子進行概括
在寫評語時，家長既要看孩子的思想，又要看其行動;既要看孩子在校內的表現，又要看孩子在校外的表現;既要看孩子的原有基礎，又要看一個學期以來孩子的發展情況。這樣，不但能讓孩子感受到家長對他的關注、關心，也讓家長對孩子有一個全方位的瞭解。
三、語言要準確、恰如其分
評語是一項征服人的藝術，要求言簡意賅、恰如其分、明確清楚，同時家長還要把握好分寸，要注意評語產生的影響。
有一位家長在評語欄裡曾經這樣寫道：“懸崖勒馬，回頭是岸，還來得及!”這下把學生的嚇得不輕，不知道自己犯了什麼大錯，後來證實是家長為了警醒學生說重了話，鬧了一場虛驚。
因此，在寫《家長通知書》時，家長的浯言一定要做到準確無誤、恰如其分、合情合理。
四、鼓勵孩子眼光要往長遠了看
居安思危人才會執著奮發，嚮往成功人才會不懈努力，激流勇進。面對這個競爭的社會，我不反對甚至欣賞“淡泊明志”式的“平淡”，但對於你的現在，我更希望你“輝煌”!一個成熟的思維將影響到一個人的終生。父母期望著你能以高中生的心態去積極主動的面對高中生活，因為消極觀望只會消磨一個的意志和銳氣，你說是嗎?
一、感謝老師對孩子的教導
首先非常感謝老師對他的教導，在學習上給他很大的幫助。學校提供了一個這樣的平臺，使我們家長能更好的瞭解他在學校的情況，並能及時的溝通。
在這段時間裡 孩子的進步較大 這離不開老師的精心培育，孩子進步的一點一滴都悄悄的刻在我們心裡。作為家長，我們也非常希望老師對孩子的關注更多一點，及時向我們反映孩子的不足，我們會對孩子的缺點加以指導改正。
二、全方位對孩子進行概括
在寫評語時，家長既要看孩子的思想，又要看其行動;既要看孩子在校內的表現，又要看孩子在校外的表現;既要看孩子的原有基礎，又要看一個學期以來孩子的發展情況。這樣，不但能讓孩子感受到家長對他的關注、關心，也讓家長對孩子有一個全方位的瞭解。
三、語言要準確、恰如其分
評語是一項征服人的藝術，要求言簡意賅、恰如其分、明確清楚，同時家長還要把握好分寸，要注意評語產生的影響。
有一位家長在評語欄裡曾經這樣寫道：“懸崖勒馬，回頭是岸，還來得及!”這下把學生的嚇得不輕，不知道自己犯了什麼大錯，後來證實是家長為了警醒學生說重了話，鬧了一場虛驚。
因此，在寫《家長通知書》時，家長的浯言一定要做到準確無誤、恰如其分、合情合理。
四、鼓勵孩子眼光要往長遠了看
居安思危人才會執著奮發，嚮往成功人才會不懈努力，激流勇進。面對這個競爭的社會，我不反對甚至欣賞“淡泊明志”式的“平淡”，但對於你的現在，我更希望你“輝煌”!一個成熟的思維將影響到一個人的終生。父母期望著你能以高中生的心態去積極主動的面對高中生活，因為消極觀望只會消磨一個的意志和銳氣，你說是嗎?