其實正確來說，很難區分閒書跟有用的書，如果你將一些故事書，小說，興趣讀本之類的稱為閒書，將一些科教本，輔助材料等看作有用的書，未免有些片面。因為極有可能，這些所謂的有用之書，除了可能起到“應試”的作用，對孩子的未來並沒有半點幫助。就如我們大部分人大學畢業 ，研究生畢業，學了那麼多門功課，可真正用到工作中的有哪幾門呢？數學，差不多就用到了基本的加減乘除；英語，除非是做了相關專業性的工作，不然普通人平時能用到的很少，就連看國外片也都是看的翻譯。語文，相對用得比較多一點，學得好的，說話的思路，條理，甚至對從事一些寫作方面都會有一些幫助。其它的，地理，生物，化學等等，能用到的也都是最最基本的知識。當然，你也不能說這些書本都無用，在孩子升學考試的階段，它們的確是處於重要位置。

其次，我們來說說一些所謂的閒書。很多孩子的興趣所在都能從他愛看的閒書裡找到。比如，有的愛畫畫，喜歡看繪畫類的書；有的愛唱歌，喜歡看音樂類的書；有的愛動漫，喜歡漫畫小說等等，有些大人覺得孩子看這些書就是不務正業，所以總是會限制他們，告訴他們不要看。但不得不說的是，與孩子的分數相比，孩子的情商培養更為重要，決定孩子一生成就的高度，他的情商起著至關重要的作用。而很多閒書恰恰能起到提高孩子情商的作用，所以，不能一味的只要孩子去閱讀父母眼中的”有用之書“，也應該給孩子分配一些時間讓其可以自由選擇自己興趣所向的書本（當然，我指的是一些有益的書本，一些”害人的渣書”堅決要取締！）。孩子學習累了，就讓他放鬆一下，做做自己喜歡的事，看看自己喜歡的書，勞逸結合才能事半功倍！

看到這個問題，第二問你會給孩子怎麼分配讀書時間？

那麼就把第一問定位在了學生階段

學生階段

讀有用的書：大概指的就是與考試，升學，相關的那些能夠幫助自己成長與成熟的書。學生階段，大部分的時間都耗在了學校，所以有用的書就是與學校科目直接的所有書，包含教輔資料。往大說點或許就是幫助孩子勵志的各類國內或世界名著。

讀閒書：大概指的是供消遣娛樂的書，通常與正業無關。比較休閒的書，如娛樂類、小說類一般都稱閒書。也指家長對與考試無關的書的蔑稱。例如：孩子們熱衷的《斗羅大陸》《男生女生》等型別的書籍。他們確實與升學考試沒有直接的關係，有些學生甚至由於喜歡甚至把它們帶到了課堂上進行閱讀，這大概就是老師，家長口中的閒書吧。

讀閒書和讀有用書哪個更重要?

其實，是因人而異，沒有標準答案的。

對於尖子生，他們心中目標明確，志向遠大，根本不用家長給孩子分配時間，他們自己也會把有限的時間投入到所有有利於自己成長目標相關的書籍中。

對於中等生,他們更多的是隨波逐流，與老師和家長的督促要求有關。學校老師要求讀的書，不管用不用心，過不過腦子，一般都會從前到後看一遍，按部就班的完成。呵呵，家長分配下來的讀書任務一般很少讀，還會找各式各樣的藉口搪塞過去，偷偷的抽時間去讀一些在學生中普遍流行深受追捧的書籍。有時這還真不是家長能給孩子分配的。

對於學困生，所有有用的書於它們而言即是天書，所有閒書都是我的最愛。天天面對講臺上傳授天書的老師，課堂或許就是他們的避難所吧，無聊無趣無奈但又無法選擇。綴學吧，年齡又小，又沒有感興趣的愛好，自己走上社會又不知道做些什麼，只能呆在學校裡面受束縛。而且接受基礎教育階段，父母也不會輕而易舉的同意孩子離開學校，擔心害怕走上社會，抗誘惑能力差，無意中走上歧途。因此，不管怎樣，都是把孩子放在學校裡面最安全，即使學不到知識，也不會讓孩子學壞，於是抽空讀閒書就成為了他們的最愛，家長慢慢也就默許了。