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    五年級語文上冊第一課 白鷺2~5段轉化成說明文 白鷺,世界各地均有分佈,俄羅斯、中國、日本、菲律賓、馬來西亞等國家的白鷺數量相對較多。在中國,許多省份都 有白鷺的棲息地。 三寸。”郭沫若《白鷺》一文,對白鷺外形有獨到的評價:“那雪白的蓑毛,那全身的流線型結構,那鐵色的長喙,那青色 的腳,增之一分則嫌長,減之一分則嫌短,素之一忽則嫌白, 黛之一忽則嫌黑。” 白鷺姿態優美,動作瀟灑,極富飄逸之神韻。佇立時,白鷺收斂羽翼,頸部或伸或縮,修長的腿輕鬆地支撐著雪白的 身軀,儼然“雪衣公子立芳洲”。行走時,白鷺頸部收縮成 兩腳向後伸直,緩緩地鼓動寬大的翅膀,直衝雲天,卻又從容不迫。白鷺還有“群飛成序”的習性,故在白鷺棲息地常能 觀賞到“一行白鷺上青天”的美景。可以說,白鷺的優雅和高 貴,完全可以與白天鵝相媲美。 澤地,常能見到白鷺的美麗身影,唐宋詩詞中就有“漠漠水田飛白鷺”,“草長平湖白鷺飛”等生動描繪。白鷺棲息最密 集的當屬江蘇漣水的白鷺島,每年夏季有上萬只白鷺在島上 築巢繁衍,有時百千白鷺齊飛,場面蔚為壯觀。 白鷺“林棲而水食”。捕食時,白鷺邁動長腿涉水漫步,目不轉睛地盯著水裡的小動物,然後突然伸出長頸,用又長又 尖的嘴向水中猛地一啄,準確地把食物叼住。有時也“久立 潺潺石”,伺機捕食過往的魚蝦。傍晚,白鷺歸巢,棲身於 近岸的山林,在樹叢、竹叢或葦草堆裡過夜。 有趣的是,富有靈性的白鷺擅長“擇優而棲”。當所棲息的環境惡化時,白鷺常會不辭而別;而當環境得到改善時,白鷺 又會悄然飛回。因此,詩人謳歌的“翩翩白鷺下夕陽”等景象, 在環境學家們看來,其意義遠不止於詩情畫意,它還意味著 環境的最佳化,意味著人與自然的和諧。 白鷺是著名的文化鳥類,它是吉祥、高雅、奮進的象徵。從古到今,許多詩詞歌賦、繪畫刺繡、音樂舞蹈和藝術雕塑 等,都常以白鷺為題材。《詩經》早就有“振鷺于飛”的詩句。 中國傳統花鳥畫中的“鷺蓮圖”,常被人們作為贈品,寄寓“一 路(鷺)連(蓮)升”的美好願望。生活中,人們還喜歡借白鷺為 各種事物命名。單以地名為例,福建、浙江、江蘇、貴州、 新疆等省份都有取名為“白鷺島”、“白鷺洲”的生態旅遊景點。 《白鷺》是部編版新課標第九冊的第一單元的第一篇精讀課文,也是一篇文質兼美的散文。生動地描寫了白鷺的顏色、身段的精巧及覓食、棲息、飛行時的韻味,表達了作者對白鷺的喜愛。 全文語言樸實流暢,優美如詩。尤其是字裡行間飽含的那份濃濃的詩意,使人回味無窮。整篇文章條理清楚、語言生動流暢。全文看似狀物,讀來卻優美如詩。 白鷺給人最深的印象就是一個字——美!它的顏色美,形體美,覓食、棲息、低飛的畫面更美!它給大自然增添了活力,給人留下無限的遐想,無窮的樂趣。

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