謝謝邀請。孩子不想上幼兒園應該是家長最頭疼的事情了，沒有之一。/微笑我覺得孩子不想上幼兒園主要是因為有分離焦慮症吧。因為孩子從出生開始到上幼兒園之前，應該是每天都有家長在身邊陪伴的，因為孩子還小，家長都是時刻的陪在身邊，這就導致了孩子不想離開家長半步。可是呢，上幼兒園就讓孩子面臨這離開家長一整天的時間，這段時間又要面對陌生人，而且這些陌生人大多數也是和孩子一樣年齡的小朋友。這些孩子聚在一起，並不是很成熟的他們並不懂得如何跟同齡人溝通，孩子們也都很想跟家長在一起，所以一般幼兒園早上都是一大幫孩子在苦惱，只有紀明老師鬧心的哄孩子。不得不說，幼兒園教師工作真的是很不容易了。作為一名孩子的家長，我想說的是，孩子不想上幼兒園千萬不想吵孩子甚至是打孩子，一定要耐心的跟孩子講，告訴孩子，上幼兒園是每個孩子必須要做的事情，將來以後還要上小學大學還要去工作。每個人都要有自己需要獨立面對和去做的事情，就想爸爸媽媽每天都要上班一樣，孩子也要去幼兒園上學。跟老師和小朋友一起學知識玩遊戲，也可以把老師當做媽媽一樣，有任何問題都可以及時的跟老師溝通並且老師也會跟家長一樣耐心的幫助孩子的。還要跟孩子說明，等放學的時候家長一定會第一時間接孩子回家的。這樣的話就可以是孩子很快的很好的適應幼兒園的生活了。

應該很多小孩子都會這樣吧

剛開始送我女兒去學校的時候她也是不去，每次和她講長大了就要去讀書了就會哭。我當時心裡也是特別的難受想著從小就沒扔她一個人在一個陌生的地方，怕她不習慣吃不好飯怕有人欺負她。後來我媽直接把她連哄帶騙的帶去了學校叫我不要去看她到點了才去接，大概兩三天吧她自己就習慣了。每天高高興興的就去了

所以我覺得關鍵大人還得狠心，有時候不是孩子離不開大人，而是我們大人離不開孩子

孩子剛開始上幼兒園都哭，我家寶寶這是上幼兒園的第二個星期，已經不哭了。――孩子上學第一天剛開始沒哭，我們沒等上校車，所以我騎電車送他去上的學，剛到學校沒哭，等我要走了，才開始哭，哭著不讓我走，讓我在那陪他，狠狠心走了，沒走出學校大門我又回去了，就站在教室門口偷偷朝裡看，一直到他被老師哄著不哭我才又走！下午老師就給我打電話說孩子發燒了，我馬上接他去醫院看，嗓子發炎導致發燒。――孩子上學第二天，一大早起來孩子知道還要去上學就開始哭起來了，邊哭邊說：媽媽媽媽，我不去學校，我要在家玩。我一聽心就軟了，想想孩子都生病了，還叫孩子哭，要不就請一天假，明天再去吧，我跟我老公一說，我老公說不行，必須去，不去他昨天去學校就白去了，就要多哭好幾天，不能心軟，現在心軟就是害孩子多哭好幾天。我狠狠心送他上校車了，哭了一路。我只能在家跟老師發微信詢問孩子情況，提醒老師喂孩子喝藥。哭(´;︵;`)！！！――第三天同樣情況，我非常堅決的拒絕孩子不上學的要求，他哭就給他買些他喜歡的小零食或小玩具，哄他上校車，第四天，我哄他再上一天學就放假了，放假我帶他去廣場去騎搖擺車，又一天哭哭啼啼去上的學。到第五天，又啼哭一天，眼都哭腫了，看著可心疼了。放假第一天我就兌現諾言帶他去廣場玩了一天。這些都是值得的！！這星期一上學就沒哭了，高高興興去上學了！所以孩子哭，不能心軟，要堅決拒絕他不上學的要求，並哄著他上學，堅持幾天就好了。小男孩還好哭了一星期就不哭了，但如果是小女孩就時間長點，要兩星期左右！所以加油！！！！

看著孩子每天哭得那麼傷心，祈求我們不要讓他去學校。作為父母都是不忍心的，但這是他們成長的必經之路。

小時候我們擔心他們磕著碰著，總不捨得離開他們半步，總小心翼翼的呵護他們。但是我們作為父母都應該清楚，放手，是讓他們儘快獨立的捷徑，讓他們去幼兒園可以更快更有效地學會獨立。

當今社會，我們要培養的是能在社會上獨擋一面的“狼”而不是圈養裡的“羊”，這點痛楚是要學會面對的。

話雖如此，也不要忘了花加倍的時間去陪伴孩子，瞭解孩子，關愛孩子！畢竟他們還只是個孩子，成長需要慢慢來！

由於孩子出生到上幼兒園都是在母親一直的陪伴，一下子離開母親到一個幼兒園陌生的環境，孩子是適應不了的，所以首先在孩子快到去幼兒園的時候，應該提前去要去的幼兒園熟悉熟悉環境，讓寶寶去看看幼兒園的小朋友們，玩一下幼兒園的遊樂設施，提前讓她感受這種氛圍，然後讓他適應一段時間，堅持每天都去，他慢慢感受到幼兒園的樂趣所在，到真正該送的時候，能送的容易點。

如果送過去還是哭就找一找原因，是感冒了身體不舒服還是和其他小朋友鬧矛盾還是過分的依賴父母。

身體不舒服，寶寶上幼兒園一開始都有點不適應，會出現身體不舒服，比如上火，或者小朋友之間感冒傳染。讓寶寶充分適應了幼兒園氛圍就好了，寶寶還是喜歡小朋友在一起玩的。

和小朋友鬧矛盾，每天放學媽媽要多問問在幼兒園都發生了什麼有意思的事兒，什麼不開心的事兒，讓寶寶把自己的想法告訴家長，如果有矛盾，正是培養寶寶社交的能力的時候。

過分的依賴父母，多多的適應幼兒園環境氛圍，做遊戲，玩遊樂設施，告訴寶寶老師會像媽媽一樣照顧寶寶，慢慢的就會好起來。

孩子不想上幼兒園，每天都哭的現象是很常見的！尤其是剛剛入園的孩子，基本上都會哭上一段時間，少則三兩天，多則十天半個月。

孩子之所以哭，最關鍵的一個原因是與爸爸媽媽或其他親人還有自己熟悉的環境分離了。在一個陌生的環境，接觸一些自己不熟悉的人，孩子內心是焦慮甚至是恐懼的。哭，是孩子表達內心恐慌的一種方式。

很多孩子逐漸熟悉了幼兒園的環境還有老師同學以後就不會哭了，自然而然地喜歡上學去啦！

另外，還有其他的一些情況也會導致孩子哭、不想去幼兒園。有可能是孩子在幼兒園遭受了什麼不好的事情，或是被老師批評，或是被其他孩子欺負……我們弄清楚孩子不想去幼兒園的原因，然後“對症下藥”就行了，這不是什麼大問題！

每到幼兒園開學，總能看到很多媽媽滿臉愁容：孩子剛開始上幼兒園，狀態還挺好，可是才過了幾天就哭著鬧著不願意去了，工作日的早晨真是讓人心力交瘁，這可怎麼辦呢？

先別擔心，孩子這種情緒就是入園焦慮，挺正常的，而且孩子離開爸爸媽媽會哭鬧，說明他依戀你們、信任你們，從這點來說是好事情。試著瞭解寶寶的狀態，就更容易應對。 孩子剛入園，一切都很新鮮，好奇心使他想上幼兒園，所以前幾天狀態會很好。可是上了幾天後，他明白幼兒園是咋回事了，新鮮感不再，這時候，陌生的環境、人、生活安排讓他想念熟悉的爸爸媽媽，所以哭鬧著不去幼兒園，想要跟爸爸媽媽待在一起。 瞭解了寶寶的狀態，爸爸媽媽可以試試這樣做： 安心地放手，不要焦慮 很多時候，“入園焦慮”是孩子入園爸爸媽媽焦慮，這是不好的。送孩子上幼兒園，爸爸媽媽可能會不捨，但當著孩子面的時候，最好儘可能地淡定，不要緊張兮兮、一步三回頭的樣子，孩子如果看到爸爸媽媽這麼緊張在意，被你的不安感染，也會覺得幼兒園不是一個安全快樂的地方，也會焦慮，就不願意上幼兒園了。 所以，你不要焦慮、擔心，而是要安心地放手，開開心心地送孩子上幼兒園，用歡快的語調告訴他，寶寶很厲害，上幼兒園了，是大孩子了，媽媽很驕傲。跟他介紹，幼兒園很好玩，媽媽特別喜歡老師，祝他和老師玩得開心，然後瀟瀟灑灑說再見。 安慰他，告訴他你什麼時候會來接他，一定守時。

這時候孩子哭鬧是需要情感支援的。所以，爸爸媽媽要寬慰孩子的情緒，並約定接的時間。比如，告訴他“媽媽或爸爸知道你不想離開媽媽或爸爸，我們約好，在你下午搭積木活動結束後，媽媽/爸爸就來接你。”一定要保持冷靜，你的平靜和淡定會讓孩子更有安定感。 走之前最好告訴他“爸爸/媽媽要走了”，跟他做“bye”的手勢，最好不要趁孩子不注意悄悄溜走，這樣會降低孩子對你的信任，增加他的不安。 引導孩子討論幼兒園的事情，引發對幼兒園的興趣 接孩子地時候，向老師詢問他在幼兒園的狀況，多鼓勵他好的表現。比如跟他說“今天你們是不是吃了XX？老師跟媽媽說，你自己吃的很乾淨，都可以獨立吃飯了，真的很棒呢！” 對他幼兒園的生活表示嚮往和好奇，比如問他，“你們今天玩了什麼呢？”、“你認識了哪一個小朋友呀？”孩子回答後，正面地反饋“哇，好有趣” 、“明天去幼兒園，你把媽媽介紹給你認識的小朋友吧。” 還可以回家後，一起讀一讀跟幼兒園相關的繪本，在閱讀的過程中討論幼兒園的事情，引發他對幼兒園的興趣。 讓孩子帶上熟悉的物品或者喜歡的玩具去幼兒園 可以事先詢問下幼兒園老師，看看是否可以自己帶玩具去幼兒園。如果可以的話，帶上孩子熟悉的物品或者喜歡的玩具，在陌生的環境中，它們可以安撫孩子的情緒，給他帶來安全感。 但是爸爸媽媽也要注意，玩具不能太大，不能有尖銳鋒利的角，也不要是光電玩具，這些玩具都會影響其他的小朋友。最好帶能直接拿在手上，沒有噪聲也沒有危險的玩具。 讓孩子上半天幼兒園，或者陪讀一段時間 如果這些都不起作用，孩子還是一直哭鬧得很厲害，那可以問問幼兒園的情況，看看是否可以先讓孩子半天在幼兒園，半天待在家裡，或者如果媽媽時間允許，和孩子一起去幼兒園，讓孩子在教室裡，媽媽在教室外面陪著，過一段時間後，再讓孩子全天、獨立待在幼兒園，以這樣的形式慢慢地讓孩子接受幼兒園。 上幼兒園是孩子走向獨立的重要一步，家長要相信他的適應能力，樂觀地放手，積極地引導，孩子就更能勇敢地邁出這一步。